特許 6722905 トレーニング用具

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】特許公報(B2)

(11)【特許番号】6722905

(24)【登録日】2020年6月25日

(45)【発行日】2020年7月15日

(54)【発明の名称】トレーニング用具

(51)【国際特許分類】

   A63B 21/02 20060101AFI20200706BHJP

   A63B 69/00 20060101ALI20200706BHJP

【ＦＩ】

   A63B21/02

   A63B69/00 504

【請求項の数】7

【全頁数】12

(21)【出願番号】特願2015-140137(P2015-140137)

(22)【出願日】2015年7月14日

(65)【公開番号】特開2017-18447(P2017-18447A)

(43)【公開日】2017年1月26日

【審査請求日】2018年7月13日

(73)【特許権者】

【識別番号】000005935

【氏名又は名称】美津濃株式会社

(73)【特許権者】

【識別番号】504139662

【氏名又は名称】国立大学法人東海国立大学機構

(74)【代理人】

【識別番号】110001195

【氏名又は名称】特許業務法人深見特許事務所

(72)【発明者】

【氏名】横山 慶子

(72)【発明者】

【氏名】山本 裕二

(72)【発明者】

【氏名】田渕 規之

(72)【発明者】

【氏名】鈴木 大介

(72)【発明者】

【氏名】上向井 千佳子

【審査官】 谷垣 圭二

(56)【参考文献】

【文献】 中国特許出願公開第１０２７２８０４１（ＣＮ，Ａ）

【文献】 米国特許出願公開第２００３／０２２０１６０（ＵＳ，Ａ１）

(58)【調査した分野】（Int.Cl.，ＤＢ名）

Ａ６３Ｂ ２１／０２

Ａ６３Ｂ ６９／００

(57)【特許請求の範囲】

【請求項1】

３人以上の着用者の身体にそれぞれ取付可能に設けられている３つ以上の固定部材と、
前記３つ以上の固定部材間を接続する１本の紐状体とを備え、
前記３つ以上の固定部材は、それぞれ前記紐状体と接続される接続部を含み、
前記３つ以上の固定部材間は、環状に設けられた１本の前記紐状体により接続されている、トレーニング用具。

【請求項2】

前記接続部は、筒状体として設けられており、その内部に前記紐状体を通すように設けられている、請求項１に記載のトレーニング用具。

【請求項3】

前記接続部は、着用者の背面から腰に押し当てられる板状部と、前記板状部とで前記筒状体を構成するカバー部とを有しており、
前記板状部を構成する材料は、前記カバー部を構成する材料よりも高剛性である、請求項２に記載のトレーニング用具。

【請求項4】

前記接続部において前記紐状体と接する部分の表面の前記紐状体に対する摩擦係数は、前記トレーニング用具の他の部分の前記紐状体に対する摩擦係数と同等もしくはそれ以下である、請求項１〜３のいずれか１項に記載のトレーニング用具。

【請求項5】

前記３つ以上の固定部材の各々は、前記接続部を着用者の腰に固定するためのベルト部をさらに含み、
前記接続部において前記紐状体と接する部分の表面は、前記ベルト部の表面より前記紐状体に対する摩擦係数が高い、請求項１〜３のいずれか１項に記載のトレーニング用具。

【請求項6】

前記紐状体を構成する材料は、弾性体を含む、請求項１〜請求項５のいずれか１項に記載のトレーニング用具。

【請求項7】

前記紐状体を構成する材料は、天然ゴム、合成ゴム、スチレン系樹脂、オレフィン系樹脂、塩化ビニル系樹脂、ウレタン系樹脂、およびアミド系樹脂からなる群から選択される少なくとも１つである、請求項１〜請求項５のいずれか１項に記載のトレーニング用具。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

本発明は、スポーツのトレーニング時に使用されるトレーニング用具に関し、特に複数人が連携して動作することが求められる球技のトレーニング時に使用されるトレーニング用具に関する。

【背景技術】

【0002】

複数人が連携して動作することが求められる球技（たとえば、サッカー、バスケットボール、ハンドボール、ホッケー、水球など）では、個人による個々の動きの様々なトレーニングだけでなく、複数人による連携動作のトレーニングも行われている。複数人による連携動作の一例として、パス交換に伴う連携動作が挙げられる。

【0003】

このような連携動作としては、まず１人の相手方（たとえば守備側）のプレイヤーを複数人（たとえば３人以上）の当方（たとえば攻撃側）のプレイヤーで囲んだ状態（数的に有利な状態）を作り、さらに複数人のプレイヤー同士が相手方のプレイヤーだけでなく互いの動き（位置）を認識して、それぞれが正三角形の頂点を成すような相対的な位置関係を形成・維持するような動作が挙げられる（たとえば、下記非特許文献１および２を参照）。

【先行技術文献】

【非特許文献】

【0004】

【非特許文献1】Ｙｏｋｏｙａｍａ Ｋ，Ｙａｍａｍｏｔｏ Ｙ （２０１１）．Ｔｈｒｅｅ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｓｙｎｃｈｒｏｎｉｚｅ ａｓ ｃｏｕｐｌｅｄ ｏｓｃｉｌｌａｔｏｒｓ ｄｕｒｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．ＰＬｏＳ Ｃｏｍｐｕｔａｔｉｏｎａｌ Ｂｉｏｌｏｇｙ，７（１０） ｅ１００２１８１．

【非特許文献2】Ｙａｍａｍｏｔｏ Ｙ，Ｙｏｋｏｙａｍａ Ｋ （２０１１）．Ｃｏｍｍｏｎ ａｎｄ ｕｎｉｑｕｅ ｎｅｔｗｏｒｋ ｄｙｎａｍｉｃｓ ｉｎ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｇａｍｅｓ．ＰＬｏＳ ＯＮＥ，６（１２） ｅ２９６３８．

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0005】

上記のような好適な連携動作を習得するには、連携動作を行う複数のプレイヤー間で互いの動きを常に認識させながら連携動作を行わせるようなトレーニング方法が効果的である。

【0006】

しかしながら、特に初心者同士でこのような連携動作のトレーニングを行う場合には、それぞれが自己の動作に気を取られるあまり他のプレイヤーの動きを認識しながら連携動作を行うことは困難である。そのため、特に初心者同士では、上記のような連携動作のためのトレーニングを効果的に行うことが困難であった。

【0007】

本発明は、上記のような課題を解決するためのなされたものである。本発明の主たる目的は、初心者同士であっても、連携動作のトレーニングを効果的に行うことができるトレーニング用具を提供することにある。

【課題を解決するための手段】

【0008】

本発明に係るトレーニング用具は、複数の着用者の身体にそれぞれ取付可能に設けられている複数の固定部材と、複数の固定部材間を接続する１本以上の紐状体とを備える。複数の固定部材は、それぞれ紐状体と接続される接続部を含む。

【発明の効果】

【0009】

本発明によれば、初心者同士であっても、連携動作のトレーニングを効果的に行うことができるトレーニング用具を提供することができる。

【図面の簡単な説明】

【0010】

【図1】実施の形態１に係るトレーニング用具の複数のベルトのうちの１つのベルトおよび紐状体を説明するための正面図である。

【図2】図１中の線分ＩＩ−ＩＩから見た断面図である。

【図3】実施の形態１に係るトレーニング用具の使用状態を説明するための図である。

【図4】実施の形態１に係るトレーニング用具の変形例を説明するための正面図である。

【図5】図４に示すストッパーを説明するための斜視図である。

【図6】実施の形態２に係るトレーニング用具の複数のベルトのうちの１つのベルトおよび紐状体を説明するための正面図である。

【図7】実施の形態２に係るトレーニング用具の使用状態を説明するための図である。

【図8】実施の形態１および２に係るトレーニング用具の変形例を説明するための正面図である。

【図9】実施の形態１および２に係るトレーニング用具の他の変形例を説明するための正面図である。

【発明を実施するための形態】

【0011】

以下、図面を参照して、本発明の実施の形態について説明する。なお、以下の図面において同一または相当する部分には同一の参照番号を付しその説明は繰返さない。

【0012】

（実施の形態１）
図１および図２を参照して、実施の形態１に係るトレーニング用具１００について説明する。トレーニング用具１００は、複数の固定部材１と、１本の紐状体２とを備える。図１は、複数の固定部材１のうちの１つの固定部材１および紐状体２を説明するための正面図である。図２は、図１中の線分ＩＩ−ＩＩから見た断面図である。

【0013】

トレーニング用具１００は、３人以上の着用者の腰にそれぞれ取り付け可能に設けられている３つ以上の固定部材１を備えている。１つの固定部材１は、１人の着用者のたとえば腰に取り付け可能に設けられている。複数の固定部材１は、環状に設けられた１本の紐状体２により互いに接続されている。

【0014】

紐状体２を構成する材料は、弾性体を含んでいるのが好ましい。紐状体２を構成する材料は、たとえば天然ゴム、合成ゴム、スチレン系樹脂、オレフィン系樹脂、塩化ビニル系樹脂、ウレタン系樹脂、およびアミド系樹脂の少なくともいずれかを含んでいる。すなわち、紐状体２は、ある２点間に引っ張る力を与えたときには所定の量だけ伸びるが、当該力を除くと元に戻るように設けられている。言い換えると、紐状体２は、繰り返し引っ張る力が加えられ、その後当該力が除かれたときにも、その前後で全体の長さは略一定に維持され、塑性変形しない。紐状体２の長さは、たとえば１ｍ以上１０ｍ以下である。

【0015】

固定部材１は、紐状体２と接続される接続部３と、接続部３を装着者の腰に固定するベルト部４とを含んでいる。接続部３は、筒状体として設けられており、内部に紐状体２を通すことが可能に設けられている。接続部３の軸方向は、紐状体２の延在方向に沿うように設けられている。接続部３は、着用者の背面から腰に押し当てられる板状部５と、板状部５とで筒状体を構成するカバー部６とを有している。ベルト部４は、紐状体２の延在方向における板状部５の両端部に接続されている第１および第２ベルト部４１，４２と、第１および第２ベルト部４１，４２の端部に位置し、第１ベルト部４１を第２ベルト部４２に着脱可能に接続する第３ベルト部４３とを有している。

【0016】

板状部５は、着用者の腰に接触される面の反対側に位置する主面５Ａを有している。板状部５の主面５Ａは、少なくとも一部が接続部３の内部（筒状体の内部）に面している。板状部５（主面５Ａ）の平面形状は、長手方向と短手方向とを有する。板状部５の当該長手方向は、紐状体２の延在方向に沿うように設けられている。板状部５を構成する材料は、たとえばカバー部６を構成する材料よりも高剛性であり、たとえばポリエチレンおよびポリプロピレンなどからなる群から選択される少なくとも１つである。

【0017】

カバー部６は、板状部５の長手方向における少なくとも一部と対向するように設けられている。カバー部６は、板状部５の短手方向において間隔を隔てた２箇所で板状部５に固定されている。これにより、接続部３は、板状部５とカバー部６とによって、軸方向が紐状体２の延在方向に沿って延びる筒状体として構成されている。紐状体２の延在方向に対する垂直断面におけるカバー部６の断面形状は、任意の形状であればよいが、たとえば図２に示されるようにＵ字状であってもよいし、またはＶ字状であってもよい。カバー部６を構成する材料は、たとえばナイロンおよびポリエステルなどからなる群から選択される少なくとも１つである。

【0018】

板状部５の主面５Ａ上には、滑り止め部７が形成されている。滑り止め部７は、カバー部６と対向する主面７Ａを有している。主面７Ａは、接続部３において内周面の一部を構成しており、接続部３に通される紐状体２に接触される面である。つまり、接続部３は、滑り止め部７の主面７Ａを介して紐状体２と接続されている。主面７Ａは、紐状体２に対する摩擦係数が固定部材１の他の部分（たとえば板状部５の主面５Ａ、カバー部６の外周面または第１および第２ベルト部４１，４２の表面など）よりも高い。言い換えると、主面７Ａは、紐状体２に対する滑り止め加工が施されている。たとえば、主面７Ａにはシリコン樹脂などのコーティングやシボ加工が施されている。滑り止め部７は、板状部５の主面５Ａ上において、カバー部６に覆われている領域およびカバー部６に覆われていない領域のうちの広い領域に渡って形成されているのが好ましい。具体的には、滑り止め部７は、板状部５の主面５Ａ上のカバー部６に覆われている領域においては、接続部３の軸方向に一端から他端まで延びるように設けられているのが好ましい。滑り止め部７は、板状部５の主面５Ａ上のカバー部６に覆われていない領域においては、カバー部６に覆われている領域に隣接している少なくとも一部分上に設けられているのが好ましい。

【0019】

次に、図３を参照して、実施の形態１に係るトレーニング用具１００の使用状態および作用効果について説明する。図３は、３つの固定部材１を１つずつ装着した３人のプレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３により、トレーニング用具１００が使用された状態を示している。

【0020】

図３に示されるトレーニング用具１００は、３つの固定部材１（図１参照）と紐状体２とを備えている。固定部材１は、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３のそれぞれの腰に装着される。上述のように、３つのベルトは、それぞれ紐状体２と接続される接続部３を含んでいる。これにより、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３は、３つの固定部材１に接続されている１本の環状の紐状体２を介して接続された状態となる。

【0021】

まず、初期位置として、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３のそれぞれは、正三角形の頂点を成すように整列する。具体的には、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３は、互いに紐状体２により形成されている三角形の内側を向いている。プレイヤーＰ１，Ｐ２間の距離Ｌ_１２（プレイヤーＰ１に装着されている固定部材１とプレイヤーＰ２に装着されている固定部材１との距離）と、プレイヤーＰ２，Ｐ３間の距離Ｌ_２３と、プレイヤーＰ３，Ｐ１間の距離Ｌ_３１とが互いに等しくなるように、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３が整列する。プレイヤーＰ１に対して他のプレイヤーＰ２，Ｐ３の成す角度θ_１と、プレイヤーＰ２に対して他のプレイヤーＰ１，Ｐ３の成す角度θ_２と、プレイヤーＰ３に対して他のプレイヤーＰ２，Ｐ３の成す角度θ_３とが互いに等しくなるように、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３が整列する。このとき、紐状体２にはプレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３のそれぞれに対して左右均等な張力が付与されており、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３はそれぞれ固定部材１を介して紐状体２の当該張力を感じることができる。なお、トレーニング用具１００は、上述した距離Ｌ_１２、距離Ｌ_２３、および距離Ｌ_３１が任意の長さとなるように設けられていてもよいが、好ましくは固定部材１を装着した各プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３が、常に一辺の長さが６ｍの正方形の領域内に位置するように設けられている。

【0022】

次に、上記のような初期位置に配置されたプレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３が、パス交換を開始する。このとき、まず１人のプレイヤーＰ１が移動すると、紐状体２の全体の長さは大きく伸び縮みせず、紐状体２に付与されていた張力が変化（増減）する。具体的には、プレイヤーＰ１がたとえばプレイヤーＰ２側に近づくとともにプレイヤーＰ３から離れるように移動すると、プレイヤーＰ２は、プレイヤーＰ１との間を接続している紐状体２の張力がプレイヤーＰ３との間を接続している紐状体２の張力と比べて弱まったことを固定部材１を介して感じることができる。一方、プレイヤーＰ３は、プレイヤーＰ１との間を接続している紐状体２の張力がプレイヤーＰ３との間を接続している紐状体２の張力と比べて強まったことを固定部材１を介して感じることができる。これにより、張力の変化を打ち消すためにプレイヤーＰ２はプレイヤーＰ１から離れるように移動し、プレイヤーＰ３はプレイヤーＰ１に近づくように移動することができる。このように、トレーニング用具１００の複数の固定部材１を装着した複数のプレイヤーは、互いの相対的な位置関係の変化（他のプレイヤーの動き）を紐状体２の張力の変化として感じることができる。そのため、トレーニング用具１００によれば、パス交換などの連携動作において、各プレイヤーに互いの相対的な位置関係の変化を常に意識させる訓練を効果的に行うことができる。

【0023】

さらに、トレーニング用具１００によれば、図３に示されるように、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３によるパス交換を遮るために自由に動くことができるプレイヤーＰ４を交えたトレーニングを行うことができる。この場合、初期位置として、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３のそれぞれは、プレイヤーＰ４を中心とする正三角形の頂点を成すように整列する。プレイヤーＰ４は、トレーニング用具１００の紐状体２が形成する略正三角形の中を自由に動いて、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３によるパス交換を遮ることができる。トレーニング用具１００はこのように使用されることにより、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３に、プレイヤーＰ４の位置の変化（動き）と、互いの相対的な位置関係の変化（動き）とを同時にかつ常に意識させる訓練を効果的に行うことができる。

【0024】

上記トレーニング用具１００において、複数の固定部材１間は、環状に設けられた１本の紐状体２により接続されている。これにより、複数の固定部材１間の相対的な位置関係の変化を１本の紐状体２に付与される張力の変化として、複数の固定部材１の各々の着用者に知覚させることができる。

【0025】

上記トレーニング用具１００において、接続部３は紐状体２に対し滑り止め可能に設けられているのが好ましい。たとえば、接続部３において紐状体２と接する部分の表面は、ベルト部４の表面より紐状体２に対する摩擦係数が高く設けられているのが好ましい。このようにすれば、紐状体２は、複数の固定部材１間で張力が付与された状態において、接続部３に対する滑りの発生が抑制されている。そのため、複数の固定部材１間の紐状体２の長さを略一定とすることができ、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３のうちの２者間での相対的な位置の変化を当該２者間を接続する紐状体２の部分の張力変化としてより効果的に当該２者に知覚させることができる。

【0026】

上記トレーニング用具１００において、紐状体２を構成する材料は、弾性体を含むのが好ましい。このようにすれば、紐状体２は、複数の固定部材１間の相対的な位置関係の変化により伸縮可能であるため、複数の固定部材１間の相対的な位置関係の変化量に応じた張力を発生させることができる。また、このようにすれば、紐状体２のある２点間が引っ張られたときにも引っ張る力と同等の反力が直ちに生じることが無いため、安全にトレーニングを行うことが可能である。

【0027】

上記トレーニング用具１００は、３つ以上の固定部材１を備えているのが好ましい。このようにすれば、１人の相手方プレイヤーに対し３人のプレイヤーが連携してパス交換などの動作に絡む数的優位の状態において、それぞれ固定部材１を装着した３人の着用者に対し同時に上述のような連携動作の訓練を効果的に行うことができる。

【0028】

なお、トレーニング用具１００は、２つの固定部材１を備えていてもよい。この場合、該トレーニング用具１００は、２つの固定部材１を取り付けた２人の着用者と、たとえば地面に固定されたポールまたは地面上を所定のルールで動くように設定されたポールなどとが紐状体２により接続された状態で、これらが略正三角形を維持するように使用され得る。このようにしても、当該２人の着用者に対し同時に上述のような連携動作の訓練を効果的に行うことができる。

【0029】

図４は、実施の形態１に係るトレーニング用具１００の変形例を説明するための図である。図４に示されるトレーニング用具１０１は、基本的には図１に示されるトレーニング用具１００と同様の構成を備えるが、接続部３がストッパー８を有している点で異なる。

【0030】

ストッパー８は、接続部３において、板状部５の主面５Ａ上に設けられている。図５（ａ）および（ｂ）は、ストッパー８を説明するための斜視図である。図５（ａ）に示されるように、ストッパー８は、板状部５の主面５Ａに接続される面８Ｂを有しており、当該面８Ｂに垂直な方向に突出している部分には、第１の溝部８１と、第１の溝部８１に連なる第２の溝部８２が形成されている。具体的には、ストッパー８は、面８Ｂに対して突出している２つの頂部８３，８４を有し、２つの頂部８３，８４間には、側面形状が円弧状であり面８Ｂ側に凹んでいる第１の溝部８１が形成されている。第１の溝部８１において面８Ｂ側に位置する部分（２つの頂部８３，８４間の中央部）には、面８Ｂ側にさらに凹んでいる第２の溝部８２が形成されている。図５（ｂ）に示されるように、ストッパー８は、紐状体２の延在方向に垂直な方向における第２の溝部８２の幅が紐状体２の幅（太さ）と同等以下となるように設けられており、かつ、紐状体２の延在方向に垂直な方向における第１の溝部８１の幅が第２の溝部８２の幅以上となるように設けられている。これにより、ストッパー８は、第２の溝部８２において紐状体２を挟持することができる。

【0031】

このようにすれば、ストッパー８により、紐状体２が固定部材１の接続部３に対して摺動することを抑制することができる。そのため、それぞれ固定部材１を装着した２者間の相対的な位置関係が変化して当該２者間を接続する紐状体２に付与された張力に変化が生じたときにも、紐状体２が固定部材１に対して摺動することによって紐状体２の張力変化が減じられることが抑制されている。そのため、当該２者は、たとえば相対的な位置の変化が僅かであっても、当該変化を紐状体２の張力変化としてより効果的に知覚することができる。すわなち、ストッパー８を備えるトレーニング用具１０１によれば、パス交換などの連携動作において、各プレイヤーに互いの相対的な位置関係の変化を常に意識させる訓練を、上述したトレーニング用具１００と比べてより効果的に行うことができる。

【0032】

ストッパー８に、紐状体２の延在方向に垂直な方向における幅が第２の溝部８２の幅以上となるように設けられている第１の溝部８１が形成されていることにより、紐状体２を第２の溝部８２に容易にはめ込むことができる。

【0033】

なお、ストッパー８は、紐状体２の延在方向に沿った紐状体２と接続部３との摺動を抑制可能に設けられている限りにおいて、図５に示される構成に限られず任意の構成を有していればよい。

【0034】

トレーニング用具１０１において、接続部３は滑り止め部７を有さずにストッパー８のみを有していてもよい。このようにしても、ストッパー８により紐状体２と接続部３との摺動を抑制することができるため、２者間での相対的な位置の変化を当該２者間を接続する紐状体２の部分の張力変化としてより効果的に当該２者に知覚させることができる。

【0035】

また、滑り止め部７は、板状部５の主面５Ａ上に別体として形成されているが、これに限られるものでは無い。たとえば、板状部５の主面５Ａの少なくとも一部が、トレーニング用具１００の他の部分（たとえば板状部５の主面５Ａ、カバー部６の外周面または第１および第２ベルト部４１，４２の表面など）と比べて紐状体２に対し高い摩擦係数を有するように設けられていてもよい。このようにしても、紐状体２と複数の固定部材１との間での摺動を抑制することができるため、複数の固定部材１の相対的な位置関係が変化したときに、当該複数の固定部材１に接続された紐状体２の張力を変化させることができる。

【0036】

（実施の形態２）
次に、図６および図７を参照して、実施の形態２に係るトレーニング用具１１０について説明する。図６は、実施の形態２に係るトレーニング用具１１０を説明するための正面図である。図７は、実施の形態２に係るトレーニング用具１１０の使用状態を説明するための図である。実施の形態２に係るトレーニング用具１１０は、基本的には実施の形態１に係るトレーニング用具１００と同様の構成を備えるが、複数の固定部材１間が互いに分離して設けられた複数本の紐状体２により接続されており、１本の紐状体２は２つの固定部材１間の各接続部３に固定されている点で異なる。

【0037】

紐状体２は、固定部材１の数と等しい数だけ備えられている。図７を参照して、たとえば３つの固定部材１を備えるトレーニング用具１１０は、３本の紐状体２，２ｂ，２ｃを備えている。各紐状体２は、基本的には実施の形態１における紐状体２と同様の構成を備えていればよいが、たとえば各紐状体２ａ，２ｂは接続部３に固定されるための第１固定具２１，２２をそれぞれ含んでいる。各紐状体２ａ，２ｂにおいて、第１固定具２１，２２は任意の場所に設けられていればよいが、たとえば各紐状体２ａ，２ｂの両端部にそれぞれ設けられている。第１固定具２１，２２はたとえば環状体として構成されている。３本の紐状体２ａ，２ｂ，２ｃは、それぞれ同一の構成を備えているのが好ましい。すなわち、３本の紐状体２ａ，２ｂ，２ｃを構成する材料は同一であり、かつ３本の紐状体２ａ，２ｂ，２ｃの長さはそれぞれ一定であるのが好ましい。

【0038】

接続部３は、第１固定具２１，２２と接続可能に設けられている第２固定具２３，２６を有している。第２固定具２３，２６は、それぞれ第１固定具２１，２２と係合可能に設けられているフック部２４，２７と、一端がフック部２４，２７に接続されているとともに他端が板状部５と接続されている伸縮部２５，２８とを有している。第２固定具２３，２６は、接続部３において任意の場所に設けられていればよいが、たとえば紐状体２の延在方向における板状部５の主面５Ａの中央部において上記他端が接続されている。

【0039】

図７に示されるように、トレーニング用具１１０は、基本的に実施の形態１に係るトレーニング用具１００と同様に使用され得る。すなわち、トレーニング用具１１０は、３つの固定部材１をそれぞれ装着した３人のプレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３が正三角形の頂点を成すように（３本の紐状体２ａ，２ｂ，２ｃがそれぞれ正三角形の各１辺を構成するように）初期状態が設定される。このとき、３本の紐状体２ａ，２ｂ，２ｃには、それぞれ均等な張力が付与されている。その後、プレイヤーＰ１，Ｐ２，Ｐ３が、パス交換を開始する。

【0040】

このようにしても、トレーニング用具１１０の複数の固定部材１を装着した複数のプレイヤーは、互いの相対的な位置関係の変化（他のプレイヤーの動き）を複数本の紐状体２ａ，２ｂ，２ｃに付与される張力の変化として感じることができる。そのため、トレーニング用具１１０によれば、パス交換などの連携動作において、各プレイヤーに互いの相対的な位置関係の変化を常に意識させる訓練を効果的に行うことができる。

【0041】

なお、トレーニング用具１１０において、接続部３はカバー部６を有していなくてもよい。また、図示しないが、紐状体２ｃについても、同様に接続部に固定されるための固定具を含んでいる。

【0042】

上述のように、１本の紐状体２と該紐状体２に接続されるために好適な構成を有する固定部材１とを備える実施の形態１に係るトレーニング用具１００と、複数本の紐状体２と該複数本の紐状体２に接続されるために好適な構成を有する固定部材１とを備える実施の形態２に係るトレーニング用具１１０とは、それぞれ異なる構成を備えている。しかし、図８を参照して、着用者らが、１本の紐状体２、または複数本の紐状体２のいずれを用いるか選択可能に設けられているトレーニング用具１２０としてもよい。

【0043】

トレーニング用具１２０における複数の固定部材１は、基本的には実施の形態１に係るトレーニング用具１００における固定部材１と同様の構成を備えるが、さらに実施の形態２に係るトレーニング用具１１０の固定部材１に設けられている第２固定具２３，２６をさらに備えている点で異なる。

【0044】

トレーニング用具１２０において１本の紐状体２を備える場合、固定部材１は、実施の形態１に係るトレーニング用具１００と同様に、接続部３に設けられた滑り止め部７と紐状体２とが接続される。これにより、実施の形態１に係るトレーニング用具１００と同様の効果を奏することができる。

【0045】

一方、トレーニング用具１２０において複数本の紐状体２を備える場合、固定部材１は、実施の形態２に係るトレーニング用具１１０と同様に、接続部３に設けられた第２固定具２３，２６と複数本の紐状体２に設けられた第１固定具２１，２２（図６参照）とが接続される。これにより、実施の形態２に係るトレーニング用具１１０と同様の効果を奏することができる。

【0046】

トレーニング用具１２０は、第２固定具２３，２６のフック部２４と係合可能に設けられている第３固定具３１をさらに備えているのが好ましい。第３固定具３１は、たとえば板状部５上においてカバー部６に覆われていない領域であって、紐状体２と重ならない領域に設けられているのが好ましい。さらに、第２固定具２３，２６は、接続部３において紐状体２と重ならない領域に設けられているのが好ましい。

【0047】

このようにすれば、図８に示されるように、トレーニング用具１２０が１本の紐状体２を備える場合であっても、固定部材１の接続部３において第２固定具２３，２６が紐状体２と干渉することを防止することができる。その結果、トレーニング用具１２０は、複数の固定部材１間の相対的な位置の変化を紐状体２の張力変化として着用者らにより正確に知覚させることができる。

【0048】

（実施の形態３）
次に、図９を参照して、実施の形態３に係るトレーニング用具１３０について説明する。図９は、実施の形態３に係るトレーニング用具１１０を説明するための正面図である。実施の形態２に係るトレーニング用具１３０は、基本的には実施の形態１に係るトレーニング用具１００と同様の構成を備えるが、滑り止め部７を備えていない点で異なる。

【0049】

トレーニング用具１３０において、複数の固定部材１は、環状に設けられた１本の紐状体２との摺動が抑制されることなく接続されている。言い換えると、トレーニング用具１０２において、接続部３において紐状体２と接する部分の表面の紐状体２に対する摩擦係数は、トレーニング用具１３０の他の部分の紐状体２に対する摩擦係数と同等もしくはそれ以下である。摩擦係数を下げる方法としては、接続部３において紐状体２と接する部分の表面にポリエチレンフィルム等をラミネート加工する方法、または、当該表面にろうなどのワックスを塗布するワックス加工などが採用可能である。

【0050】

このようなトレーニング用具１３０であっても、各固定部材１を装着した複数のプレイヤーが初期位置として正三角形の頂点を成すように整列されて紐状体２に張力が付与されていれば、互いの相対的な位置関係を変化させた場合、頂点に位置する固定部材１の接続部３と該接続部３においてその延在方向を曲げている紐状体２との間には摩擦が発生する。そのため、複数の固定部材１間の相対的な位置関係の変化により、紐状体２は一部が複数の固定部材１との摩擦により引っ張られ、複数の固定部材１は紐状体２から反力を受ける。そのため、各固定部材１を装着した複数のプレイヤーは、相対的な位置の変化を知覚することができる。そのため、トレーニング用具１３０によれば、パス交換などの連携動作において、各プレイヤーに互いの相対的な位置関係の変化を常に意識させる訓練を効果的に行うことができる。

【0051】

なお、上述した実施の形態１〜３に係るトレーニング用具１００，１０１，１１０，１２０，１３０において、複数の固定部材１は正三角形の頂点を成すように初期位置が設定される使用状態に限られるものでは無く、任意の多角形状の頂点を成すように初期位置が設定され得る。そして、トレーニング用具１００，１０１，１１０，１２０，１３０によれば、当該初期位置に対する相対的な位置の変化を、張力変化として複数の着用者に同時に知覚させることが可能である。たとえば、それぞれ固定部材１を装着した４人のプレイヤーが菱形の頂点を成すように初期位置を設定し、当該菱形の中に１人または２人の相手方プレイヤーを配してトレーニングを実行してもよい。

【0052】

今回開示された各実施の形態はすべての点で例示であって制限的なものではないと考えられるべきである。本発明の範囲は上記した説明ではなくて特許請求の範囲によって示され、特許請求の範囲と均等の意味および範囲内でのすべての変更が含まれることを意図される。

【産業上の利用可能性】

【0053】

本発明は、複数人が連携して動くことが求められる球技について、連携動作を訓練するためのトレーニング用具に好適である。

【符号の説明】

【0054】

１ 固定部材、２ 紐状体、３ 接続部、４ ベルト部、５ 板状部、５Ａ，７Ａ 主面、６ カバー部、７ 滑り止め部、８ ストッパー、１００，１０１，１１０，１２０ トレーニング用具、２１，２２ 第１固定具、２３，２６ 第２固定具、２４，２７ フック部、２５，２８ 伸縮部、３１ 第３固定具、４１，４２ 第２ベルト部、４３ 第３ベルト部、８１ 第１の溝部、８２ 第２の溝部、８３，８４ 頂部。

【図1】

【図2】

【図3】

【図4】

【図5】

【図6】

【図7】

【図8】

【図9】