特開 2023-75006 情報処理装置、及びプログラム

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】公開特許公報(A)

(11)【公開番号】P2023075006

(43)【公開日】2023-05-30

(54)【発明の名称】情報処理装置、及びプログラム

(51)【国際特許分類】

   G06Q 50/20 20120101AFI20230523BHJP

【ＦＩ】

G06Q50/20

【審査請求】未請求

【請求項の数】7

【出願形態】ＯＬ

(21)【出願番号】P 2022050040

(22)【出願日】2022-03-25

(31)【優先権主張番号】P 2021187811

(32)【優先日】2021-11-18

(33)【優先権主張国・地域又は機関】JP

【新規性喪失の例外の表示】新規性喪失の例外適用申請有り

(71)【出願人】

【識別番号】307044806

【氏名又は名称】株式会社早稲田アカデミー

(74)【代理人】

【識別番号】100190621

【弁理士】

【氏名又は名称】崎間 伸洋

(74)【代理人】

【識別番号】100212510

【弁理士】

【氏名又は名称】笠原 翔

(72)【発明者】

【氏名】稲森 一晃

【テーマコード（参考）】

5L049

【Ｆターム（参考）】

5L049CC34

(57)【要約】      （修正有）

【課題】記入可能な媒体を用いたオンラインでの試験等のコンテンツに対応可能な情報処理装置及びプログラムを提供する。
【解決手段】情報処理装置ＳＹは、コンテンツ種別を表す種別情報及び対象者の識別情報のうちの少なくとも一方を管理情報として表す情報画像が含まれるコンテンツが印刷された解答用紙ＫＹ１に対し対象者が記入を行った後の解答用紙ＫＹ２の画像を第１画像データとして取得する第１画像取得手段Ｓ６と、第１画像取得手段Ｓ６が取得した解答画像データＫＤ１が表す解答用紙ＫＹ２の画像上で情報画像を特定して、情報画像が表す管理情報を認識し、認識した管理情報を表す情報画像の画像データを、解答画像データＫＤ１中で情報画像に対応する部分の部分画像データとして上書きする操作を行う画像上書手段ＳＴ３と、を有する。
【選択図】図１

【特許請求の範囲】

【請求項1】

コンテンツ種別を表す種別情報、及び対象者の識別情報のうちの少なくとも一方を管理情報として表す情報画像が含まれるコンテンツが印刷された第１媒体に対し前記対象者が記入を行った後の前記第１媒体の画像を第１画像データとして取得する第１画像取得手段と、
前記第１画像取得手段により取得された前記第１画像データが表す前記第１媒体の画像上で前記情報画像を特定して、前記情報画像が表す前記管理情報を認識し、該認識した前記管理情報を表す前記情報画像の画像データを、前記第１画像データ中で前記情報画像に対応する部分の部分画像データとして上書きする操作を行う画像上書手段と、
を有する情報処理装置。

【請求項2】

前記コンテンツに前記情報画像を追加する画像追加手段と、
前記画像追加手段により前記情報画像が追加された前記コンテンツを第１端末に送信させるための処理を行う送信処理手段と、をさらに備え、
前記第１画像取得手段は、前記第１端末により受信された前記コンテンツが印刷され、且つ前記対象者により記入が行われた前記第１媒体の画像を前記第１画像データとして取得する、
請求項１に記載の情報処理装置。

【請求項3】

前記画像追加手段は、前記情報画像とともに、前記コンテンツが印刷される範囲を表す範囲指定画像を前記コンテンツに追加し、
前記画像上書手段は、前記第１画像データが表す画像上で前記範囲指定画像を特定し、前記情報画像を探索する、
請求項２に記載の情報処理装置。

【請求項4】

前記画像追加手段は、前記送信処理手段により、前記コンテンツが送信される前記第１端末が前記対象者により操作される端末であった場合に、前記種別情報を表す第１情報画像、及び前記識別情報を表す第２情報画像を前記コンテンツに追加させ、
前記画像上書手段は、前記第１画像データが表す前記第１媒体の画像上で前記第１情報画像、及び前記第２情報画像の特定、及び認識をそれぞれ行い、前記第１画像データ中で前記第１情報画像、及び前記第２情報画像にそれぞれ対応する部分画像データとして、認識された前記種別情報を表す前記第１情報画像の画像データ、及び認識された前記識別情報を表す前記第２情報画像の画像データを上書きする操作を行う、
請求項２、または３に記載の情報処理装置。

【請求項5】

請求項１～４の何れか１項に記載の情報処理装置により、前記部分画像データが上書きされた後の前記第１画像データが印刷された第２媒体に対して、対応者が記入を行った後の前記第２媒体の画像を第２画像データとして取得する第２画像取得手段と、
前記第２画像取得手段により取得された前記第２画像データが表す前記第２媒体の画像上で前記情報画像を特定して、前記情報画像が表す前記管理情報を認識し、該認識した結果を基に、前記第２画像データの出力先を自動的に振り分ける処理を行う振分処理手段と、
を有する情報処理装置。

【請求項6】

情報処理装置に、
コンテンツ種別を表す種別情報、及び対象者の識別情報のうちの少なくとも一方を管理情報として表す情報画像が含まれるコンテンツが印刷された第１媒体に対し前記対象者が記入を行った後の前記第１媒体の画像を第１画像データとして取得させ、
取得された前記第１画像データが表す前記第１媒体の画像上で前記情報画像を特定して、前記情報画像が表す前記管理情報を認識し、該認識した前記管理情報を表す前記情報画像の画像データを、前記第１画像データ中で前記情報画像に対応する部分の部分画像データとして上書きする操作を行わせる、
処理を実行させるプログラム。

【請求項7】

情報処理装置に、
請求項６に記載のプログラムを実行する情報処理装置により、前記部分画像データが上書きされた後の前記第１画像データが印刷された第２媒体に対して、対応者が記入を行った後の前記第２媒体の画像を表す第２画像データを取得させ、
取得された前記第２画像データが表す前記第２媒体の画像上で前記情報画像を特定して、前記情報画像が表す前記管理情報を認識し、該認識した結果を基に、前記第２画像データの出力先を自動的に振り分けさせる、
処理を実行させるプログラム。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

本発明は、情報処理装置、及びプログラムに関する。

【背景技術】

【0002】

近年、オンラインによる試験が行われている。オンラインによる試験は、例えば通信機能を備えた情報処理装置をサーバーとして設置し、そのサーバーに、試験を受ける受験者が使用する端末、及び採点を行う採点者が使用する端末と通信させることにより、実現される。そのように実現させる場合、サーバーは、受験者が使用する端末への試験問題の送信、及び解答の受信、並びに採点者が使用する端末への解答の送信、及び採点結果の受信を行う（例えば特許文献１参照）。

【先行技術文献】

【特許文献】

【0003】

【特許文献1】特開２００６－９９０３１号公報

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0004】

従来のオンラインによる試験は、ＰＣ（Personal Computer）、或いはタブレットＰＣ等の端末が備える入力機能を利用し、受験者に解答を入力させるようになっている。しかし、入力機能は、試験を受けさせるうえで望ましくない面がある。例えば複雑な数式、及び構造式等の入力機能を用いた入力は難易である。そのため、試験を受けられる人を事実上、制限するか、或いは受験者に実力を発揮できなくさせる恐れがあるといった面がある。このようなことから、オンラインによる試験でも紙等の記入可能な媒体を用いて行えるようにすることを望む受験者は少なくないと考えられる。このようなことは、試験以外のコンテンツにも存在すると考えられる。

【0005】

本発明は、記入可能な媒体を用いたオンラインでの試験等のコンテンツに対応可能な情報処理装置を提供することを目的とする。

【課題を解決するための手段】

【0006】

本開示の第１の態様の情報処理装置は、コンテンツ種別を表す種別情報、及び対象者の識別情報のうちの少なくとも一方を管理情報として表す情報画像が含まれるコンテンツが印刷された第１媒体に対し前記対象者が記入を行った後の前記第１媒体の画像を第１画像データとして取得する第１画像取得手段と、前記第１画像取得手段により取得された前記第１画像データが表す前記第１媒体の画像上で前記情報画像を特定して、前記情報画像が表す前記管理情報を認識し、該認識した前記管理情報を表す前記情報画像の画像データを、前記第１画像データ中で前記情報画像に対応する部分の部分画像データとして上書きする操作を行う画像上書手段と、を有する。

【0007】

本開示の第２の態様の情報処理装置は、上記第１の態様の情報処理装置により、前記部分画像データが上書きされた後の前記第１画像データが印刷された第２媒体に対して、対応者が記入を行った後の前記第２媒体の画像を第２画像データとして取得する第２画像取得手段と、前記第２画像取得手段により取得された前記第２画像データが表す前記第２媒体の画像上で前記情報画像を特定して、前記情報画像が表す前記管理情報を認識し、該認識した結果を基に、前記第２画像データの出力先を自動的に振り分ける処理を行う振分処理手段と、を有する。

【発明の効果】

【0008】

本発明によれば、記入可能な媒体を用いたオンラインでの試験等のコンテンツに対応することができる。

【図面の簡単な説明】

【0009】

【図1】本発明の適用により提供されるサービスの概要の一例を説明する図である。

【図2】進学塾が課題を出題した場合に、生徒が課題に取り組んでから添削結果を確認するまでの状況の推移の例を説明する図である。

【図3】進学塾が課題を出題した場合に、生徒が課題に取り組んでから添削結果を確認するまでの状況の推移、及び各状況に要した時間の例を説明する図である。

【図4】本発明の情報処理装置の一実施形態に係るＡＰサーバが接続されたネットワーク環境の一例を説明する図である。

【図5】本発明の情報処理装置の一実施形態に係るＡＰサーバのハードウェア構成の一例を示すブロック図である。

【図6】本発明の情報処理装置の一実施形態に係るＡＰサーバ上に実現される機能的構成の一例を示す機能ブロック図である。

【図7】解答用紙のテンプレート例を説明する図である。

【図8】解答用紙上に配置される２つの２次元コードの探索エリアの例を説明する図である。

【図9】採点が行われた後の採点後用紙の一例を示す図である。

【図10】２つの２次元コードの部分画像データを上書きする操作の例を説明する図である。

【図11】採点後画像データの閲覧方法の一例を説明する図である。

【発明を実施するための形態】

【0010】

以下、本発明を実施するための形態について、図を参照しながら説明する。なお、説明する実施形態は、あくまでも一例であって、本発明の技術的範囲はこれに限られるものではない。本発明の技術的範囲には、様々な変形例も含まれる。

【0011】

図１は、本発明の適用により提供されるサービスの概要の一例を説明する図である。
このサービス（以降「本サービス」と表記）は、校舎、及び本社を備える進学塾ＷＡが構築したＣＭＳ（Content Management System）ＳＹにより提供されるものであり、進学塾ＷＡを顧客として利用する生徒ＳＥが自宅（生徒宅）ＳＨで媒体を用いた各種試験等を行える環境を提供する。そのために、各種試験等のためのデータは、コンテンツとして管理され、コンテンツの保存用に、コンテンツデータベースＣＤＢが構築されている。

【0012】

なお、コンテンツは、試験等のためのデータに限定されない。コンテンツは、紙等の媒体に印刷されて、生徒ＳＥ等の対象者に対し、印刷された媒体上に何らかの記入を求めるものであれば良い。このことから、コンテンツは、アンケート、生徒ＳＥへの宿題（課題）、等であっても良い。ここでは便宜的に、コンテンツとしては試験を例にとって説明する。オンラインでの送信が前提となるため、何れのコンテンツもデータである。

【0013】

ＣＭＳＳＹは、例えばインターネットと接続されている。それにより、生徒ＳＥは、インターネットを介した通信が可能な端末（以降「生徒端末」と表記）をＣＭＳＳＹにアクセスさせることにより、各種試験等のためのデータであるコンテンツをＣＭＳＳＹから生徒端末に送信、例えばダウンロードさせることが可能となっている。送信させるのが可能なコンテンツは、生徒ＳＥ毎に制限される。

【0014】

本サービスでは、以下のような流れで生徒ＳＥは試験を行い、試験の採点（添削）結果を確認するようになっている。
試験データＳＤ１は、生徒ＳＥにより印刷されることを想定して作成されるものである。試験データＳＤ１は、例えば試験問題、或いは課題等を表すとともに、解答を記入するエリアが確保されたものとなっている。このような試験データＳＤ１は、例えば進学塾ＷＡに所属する講師ＭＳによって作成され（シーケンスＳ１）、コンテンツデータベースＣＤＢに保存される（シーケンスＳ２）。講師ＭＳは、自身が操作する端末（以降「講師端末」と表記）を用いて、試験データＳＤ１のコンテンツデータベースＣＤＢへの保存を行うことができる。なお、試験データＳＤ１の形式は特に限定されないが、扱いやすさ等を考慮して、ＰＤＦ（Portable Document Format）ファイルとすることが考えられる。

【0015】

コンテンツデータベースＣＤＢにコンテンツとして保存された試験データＳＤ１は、ＣＭＳＳＹを介して生徒端末に送信させる対象となる得る。また、進学塾ＷＡは、生徒ＳＥに対し、紙等の媒体に印刷させた印刷物ＫＹ１として配布することができる（シーケンスＳ４）。その場合、進学塾ＷＡ側は、ＣＭＳＳＹに対し、指定した試験データＳＤ１を対象にした自動組版処理ＳＴ１を実行させることにより、印刷用の試験データＳＤ２を生成させる（シーケンスＳ２）。それにより、進学塾ＷＡ側は、試験データＳＤ２をＣＭＳＳＹからダウンロードし、例えば複合機ＭＦＰにより紙に印刷させる（シーケンスＳ３）。そのようにして得られた印刷物ＫＹ１が生徒ＳＥに対し、例えば直接、手渡されることで配布される（シーケンスＳ４）。以降、印刷物ＫＹ１は「解答用紙ＫＹ１」と表記する。また、生徒ＳＥが解答を記入した後の解答用紙には、記入前の解答用紙ＫＹ１と区別するために、符号として「ＫＹ２」を付すこととする。図１では、試験データＳＤ１の保存とともに、試験データＳＤ２の生成を講師ＭＳ等が指示したと想定していることから、シーケンスＳ２を２つ示している。

【0016】

試験データＳＤ１は、通常、試験に必要な最小限のデータのみである。自動組版処理ＳＴ１では、このような試験データＳＤ１に対し、管理上、必要な画像を印刷させるためのデータを追加するための操作を行う。試験データＳＤ２は、そのような操作が行われた後の試験データＳＤ１である。このような自動組版処理ＳＴ１を実行することにより、ＣＭＳＳＹには第１自動組版機能Ｋ１が実装されている。この第１自動組版機能Ｋ１、及び第２自動組版機能Ｋ２により、講師ＭＳ等が試験データＳＤ１をより容易、且つより適切に作成できるようになる。

【0017】

この第１自動組版機能Ｋ１は、解答用紙ＫＹ１の配布を想定したものである。解答用紙ＫＹ１が配布された生徒ＳＥは、その解答用紙ＫＹ１に解答を記入する形で試験を行う（シーケンスＳ５）。生徒ＳＥは、試験の終了後、解答を記入した解答用紙ＫＹ２を例えばスマートフォン等に搭載されたカメラで撮影するか、或いはスキャナにスキャンさせることにより、解答用紙ＫＹ２の画像をデータ化し、ＣＭＳＳＹに送信、例えばアップロードさせる（シーケンスＳ６）。解答用紙ＫＹ２の画像データは、以降「解答画像データＫＤ１」と表記する。

【0018】

スマートフォンは、生徒端末として使用することが可能である。このこともあり、解答用紙ＫＹ２をスマートフォンのカメラで撮影させた場合、生徒ＳＥは、そのスマートフォンに解答画像データＫＤ１を直接、送信させるようにしても良い。他の生徒端末に解答画像データＫＤ１を送信させるようにしても良い。生徒ＳＥは、通信機能が搭載されているのであれば、様々な種類の情報処理装置を生徒端末として使用することができる。生徒端末の数は２以上であっても良い。

【0019】

試験データＳＤ１は、他の試験データＳＤ１と分けて管理する必要がある。この試験データＳＤ１から生成される試験データＳＤ２を媒体に印刷させ解答用紙ＫＹ１として配布し、解答が記入された解答用紙ＫＹ２の画像データである解答画像データＫＤ１を生徒ＳＥに送信させる場合、解答用紙ＫＹ１を識別可能にする必要がある。進学塾ＷＡ側での解答画像データＫＤ１の処理に必要な人的資源を抑えるためには、解答用紙ＫＹ１を情報処理装置が識別できるようにする必要がある。このようなことから、ＣＭＳＳＹの第１自動組版機能Ｋ１では、試験データＳＤ１の識別を可能にする画像、及び試験データＳＤ１が媒体に印刷される範囲を特定するための画像を管理上、必要な画像として印刷させるためのデータを試験データＳＤ１に追加するようになっている。ここでは、以降、前者は「情報画像」、後者は「範囲指定画像」とそれぞれ表記する。

【0020】

本サービスでは、情報画像として２次元コードを採用することにより、情報処理装置が情報画像から、試験データＳＤ１を自動的に識別できるようにしている。試験データＳＤ１の識別は、試験データＳＤ１間の識別だけでなく、コンテンツの種別を識別することでもある。このことから、試験データＳＤ１間の識別を可能にする情報は以降「種別情報」と表記する。情報画像は、他の情報画像と区別できれば良いことから、２次元コードに限定されない。

【0021】

試験データＳＤ１の印刷時、及び解答用紙ＫＹ２の画像のデータ化時の何れであっても不具合が発生する可能性がある。その不具合により、２次元コードの画質が劣化した場合、２次元コードを認識できない恐れがある。このことから、本サービスでは、２次元コードと併せ、その２次元コードが表す情報も文字列として印刷できるようにさせている（後述する図７、図８）。

【0022】

２次元コードの画質を劣化させる不具合としては、例えば印刷を行う装置、及び撮影する装置にそれぞれ発生した異常な動作、解答用紙ＫＹ２側、或いは装置側に付着した埃、若しくはゴミ等、解答用紙ＫＹ２上の２次元コードに生じた汚れ、若しくは損傷、等を挙げることができる。撮影の仕方等も、２次元コードの画質を劣化させる不具合となり得る。例えば解答用紙ＫＹ２をカメラで撮影する際のカメラと解答用紙ＫＹ２との間の距離が長くなるほど、解答画像データＫＤ１が表す画像の画質は劣化する。逆に、その距離が短すぎる場合、２次元コードの画像を歪ませることもあり得る。その歪みは、解答用紙ＫＹ２を撮影する際の角度によっても発生し得る。このようなこともあり、２次元コードの画質を劣化させる不具合には、様々なものがある。

【0023】

解答用紙ＫＹ２の画像の撮影によるデータ化時には、解答用紙ＫＹ２の画像だけでなく、その解答用紙ＫＹ２の周辺も併せてデータ化されるのが普通である。生徒ＳＥによる撮影は、台等に解答用紙ＫＹ２を置いて行われるのが一般的と考えられる。その撮影の際、解答用紙ＫＹ２の背景色が、その解答用紙ＫＹ２の縁部の色と同じか、或いは近い色である可能性が考えられる。このようなことから、本サービスでは、範囲指定画像を解答用紙ＫＹ１上に配置させ、解答用紙ＫＹ２の画像の範囲をより確実に特定できるようにさせている。

【0024】

この範囲指定画像が配置されるのは、解答用紙ＫＹ１の縁部の余白部分となる。このこともあり、範囲指定画像は、情報処理装置が認識できるものであれば良く、その色は余白の色と異なる色であれば良い。このような範囲指定画像を解答用紙ＫＹ１上に印刷させることにより、解答画像データＫＤ１が表す画像上で範囲指定画像を情報処理装置は自動的に認識することができる。

【0025】

範囲指定画像は、解答用紙ＫＹ１の縁部全体に渡って形成された模様等であっても良いが、縁部の複数の箇所に配置された図形、或いは記号等であっても良い。範囲指定画像を複数の箇所に配置させる場合、範囲指定画像は、解答用紙ＫＹ１の対角線上に位置する２つの角の近傍に少なくとも配置させるのが望ましい。これは、２つの角の近傍にそれぞれ配置された範囲指定画像により、２つの範囲指定画像を含む矩形状の境界線を特定できるからである。問題、若しくは課題、及び解答欄等は、その境界線の内側に配置させれば良い。図１に示す例では、試験データＳＤ２が表す画像上、４つの角の近傍に、色が黒の矩形図形を範囲指定画像として配置していることを表している。なお、試験データＳＤ２のデータ量を抑えるためには、範囲指定画像を配置する場所の数はより少なくする必要がある。

【0026】

解答画像データＫＤ１を自動的に管理するためには、試験を受けた生徒ＳＥの識別情報も必要である。そのために、本サービスでは、生徒ＳＥの識別情報を表す画像も情報画像としている。この画像にも２次元コードが採用されている。試験データＳＤ１の種別を表す情報画像と同じ理由から、生徒ＳＥの識別情報を表す情報画像も２次元コードに限定されない。

【0027】

解答用紙ＫＹ１を配布する場合、解答用紙ＫＹ１毎に、その解答用紙ＫＹ１が配布される生徒ＳＥを予め決定するようなことも考えられる。しかし、そのような対応関係を予め決定すると、解答用紙ＫＹ１の配布作業が煩雑化し、手間がかかるようになる。このことから、本サービスでは、解答用紙ＫＹ１を配布する生徒ＳＥに、例えばその生徒ＳＥ用の２次元コードを印刷させたシールを予め渡し、渡したシールを解答用紙ＫＹ１に貼付けさせるようにしている。それにより、解答画像データＫＤ１が表す画像上には、２つの２次元コードが情報画像として存在するようにさせている。このために、解答用紙ＫＹ１に解答を記入する形で行われる試験（シーケンスＳ５）には、シールを貼付る作業も含まれる。

【0028】

ＣＭＳＳＹには、生徒ＳＥから送信された解答画像データＫＤ１が表す画像上の２つの２次元コードを上書きする形の操作を自動的に行う自動上書機能Ｋ３が実装されている。上書きされる２つの２次元コードは、解答画像データＫＤ１が表す画像上の２つの２次元コードで認識された種別情報、及び識別情報をそれぞれ表す２つの２次元コードである。つまり元の２つの２次元コードである。生徒ＳＥが解答画像データＫＤ１を送信させた場合、自動上書機能Ｋ３を実現させる上書処理ＳＴ３がＣＭＳＳＹで実行され、この上書処理ＳＴ３の実行により生成される解答画像データＫＤ２が保存される。

【0029】

添削、或いは採点を行う講師ＭＳ等は、試験における対応者であり、例えば自身が添削、或いは採点をする解答画像データＫＤ２を選択してＣＭＳＳＹから送信させる（シーケンスＳ２１）。講師ＭＳ等は、ＣＭＳＳＹから送信された解答画像データＫＤ２を複合機ＭＦＰ等により紙等の媒体上に印刷させ、添削、或いは採点を行う（シーケンスＳ２２）。解答画像データＫＤ２が印刷された紙等の媒体が解答用紙ＫＹ５である。解答用紙ＫＹ５に対し、添削、或いは採点のための記入を講師ＭＳ等が行った後のものが採点後用紙ＴＹである。講師ＭＳ等は、例えば複合機ＭＦＰに採点後用紙ＴＹをスキャンさせることにより、採点後用紙ＴＹの画像をデータ化し（シーケンスＳ２３）、そのデータ化によって得られた画像データである採点後画像データＴＤをＣＭＳＳＹに送信、例えばアップロードさせる（シーケンスＳ２４）。

【0030】

ＣＭＳＳＹに送信された採点後画像データＴＤが表す画像上には、２つの２次元コードが存在する。ＣＭＳＳＹには、２つの２次元コードを特定し認識することにより、送信された採点後画像データの出力先を自動的に振り分けるための自動振分機能Ｋ４が実装されている。ＣＭＳＳＹに採点後画像データＴＤが送信された場合、自動振分機能Ｋ４を実現させる自動振分処理ＳＴ４が実行され、受信された採点後画像データＴＤの出力先の自動振り分けが行われる。この結果、生徒ＳＥは、自身が受けた試験の採点後画像データＴＤのみ閲覧可能となり、閲覧可能な採点後画像データＴＤのうちで選択した任意の採点後画像データＴＤをＣＭＳＳＹに送信させることができる（シーケンスＳ２５）。採点後画像データＴＤの自動振り分けを行うことは、生徒ＳＥに試験の結果をより早く確認できるようにさせるうえで有効である。

【0031】

採点後画像データＴＤの最終的な出力先は、生徒ＳＥである。そのため、生徒ＳＥ毎に採点後画像データＴＤの保管領域を確保させている場合、その保管領域への採点後画像データＴＤの保存が自動振り分けを行った結果に相当することになる。採点後画像データＴＤの管理用情報を用意し、採点後画像データＴＤの送信対象となる生徒ＳＥを管理するような場合、管理用情報の生成、或いは追加等が自動振り分けを行った結果に相当することになる。このようなこともあり、出力先の自動振り分けのために実際に行う操作は特に限定されない。

【0032】

ＣＭＳＳＹは、上記のように、例えばインターネットを介して生徒端末をアクセスさせることが可能であり、顧客である生徒ＳＥは、自身に対して許可されたコンテンツをＣＭＳＳＹから送信させることができる。許可されたコンテンツのみを生徒ＳＥが取得できるようにする意味もあり、進学塾ＷＡは、生徒ＳＥ毎に、一人の生徒ＳＥのみを想定したＷｅｂページをＣＭＳＳＹに生成させて送信させるようにしている。図１中に示す顧客ＭＹＰＡＧＥ（以降「マイページ」と表記）ＭＰは、そのＷｅｂページである。

【0033】

試験を受けようとする生徒ＳＥは、例えば生徒端末にマイページＭＰを表示させて、受けようとする試験を探し、探し出した試験の送信のための操作を行う（シーケンスＳ１１）。この操作は、例えば試験データＳＤ１へのＵＲＬ（Uniform Resource Locator）が記載されたリンクボタンへのクリック（或いはタップ。以降、特に断らない限り、クリックは、そのような操作の総称として用いる）である。生徒ＳＥがリンクボタンへのクリックを行うことにより、生徒端末からは、リンクボタンに記載されたＵＲＬで指定される試験データＳＤ１を求めるリクエストがＣＭＳＳＹに送信される（シーケンスＳ１２）。

【0034】

このリクエストを受信したＣＭＳＳＹは、コンテンツデータベースＣＤＢから対応する試験データＳＤ１をダウンロードすることで取得する（シーケンスＳ１３）。試験データＳＤ１には、ＣＭＳＳＹに実装された第２自動組版機能Ｋ２により、自動組版処理ＳＴ２が実行される。この結果、試験データＳＤ１から試験データＳＤ３が生成され、生徒端末に送信される（シーケンスＳ１４）。

【0035】

試験データＳＤ３は、２つの２次元コードの印刷（表示）用の画像データが試験データＳＤ１に追加されたものである。解答用紙ＫＹ１の配布とは異なり、試験データＳＤ３の送信先となる生徒端末を使用する生徒ＳＥが特定されていることから、生徒ＳＥの識別情報を表す２次元コードの画像データも追加される。このような画像データの追加により、生徒ＳＥの試験を受ける際の手間はより軽いものとなる。また、試験後のデータの管理を自動化することも可能となる結果、講師ＭＳ等による添削、或いは採点もより早く行えるようになり、その結果もより早く生徒ＳＥが確認できるようになる。

【0036】

生徒端末に送信された試験データＳＤ３は、マイページＭＰ上に表示される。生徒ＳＥは、表示された試験データＳＤ３を印刷させるための操作により、生徒端末との通信が可能なプリンタに、試験データＳＤ３を印刷させることができる（シーケンスＳ１５）。それにより、生徒ＳＥは、試験データＳＤ３が印刷された解答用紙ＫＹ３に解答を記入する形の試験を行うことができる（シーケンスＳ１６）。

【0037】

生徒ＳＥは、試験が終了した後、解答を記入した解答用紙ＫＹ３である解答用紙ＫＹ２を例えばスマートフォン等に搭載されたカメラで撮影するか、或いはスキャナにスキャンさせることにより、解答用紙ＫＹの画像をデータ化し、ＣＭＳＳＹに送信、例えばアップロードさせる（シーケンスＳ１７）。その後の流れは、解答用紙ＫＹ１を配布した場合と同じであることから、説明は省略する。

【0038】

上記のように、本サービスでは、オンラインで試験を行える環境を提供しても、生徒ＳＥは解答用紙ＫＹ１、或いはＫＹ３による試験を行うことができ、講師ＭＳ等は、解答用紙ＫＹ５を対象にして添削、或いは採点を行うことができる。そのため、生徒ＳＥ、及び講師ＭＳ等にそれぞれ求められる情報処理装置の操作スキルのレベルは、かなり低いものとなる。例えば複雑な数式、構造式等の入力機能は使えなくとも良くなる。このことから、生徒ＳＥにとっては、操作スキルに関係なく、実力を発揮できる試験を受ける環境が提供される。講師ＭＳ等にとっては、操作スキルに関係なく、添削、或いは採点を行える環境が提供されることになる。

【0039】

一方、上記のように、生徒ＳＥが試験を受ける場合、試験データＳＤ１の印刷時、及び解答用紙ＫＹ２の画像のデータ化時の何れであっても不具合が発生する可能性があり、発生した不具合は、２次元コードの画質を劣化させる原因となり得る。同様に、講師ＭＳ等が添削、或いは採点を行う場合には、解答画像データＫＤ５の印刷時、及び採点後用紙ＴＹの画像のデータ化時の何れであっても、少なくとも一方の２次元コードの画質を劣化させる不具合が発生する可能性がある。

【0040】

印刷、及び撮影を繰り返すことにより、例え不具合と云えるものが発生しなくとも、２次元コードの画質は劣化する。このこともあり、何れか一つの過程で軽微な不具合が発生した場合、採点後画像データＴＤが表す画面上の少なくとも一方の２次元コードに、認識を不可能とさせる画質の劣化が発生する可能性は高くなる。そのため、本サービスでは、上書処理ＳＴ３をＣＭＳＳＹに実行させることにより、解答画像データＫＤ１が表す画像上の２つの２次元コードを画質の劣化のないものに置き換える形の操作を行い、解答画像データＫＤ１から解答画像データＫＤ２を生成するようにしている。この操作は、例えば解答画像データＫＤ１中の２つの２次元コード表示（印刷）用の画像データである部分画像データを、それぞれ２次元コードの元の画像データに置き換える形で行われる。

【0041】

このような上書処理ＳＴ３を途中で実行させることにより、その上書処理ＳＴ３を途中で実行させない場合と比較し、最終的に得られる採点後画像データＴＤが表す画像上の２つの２次元コードの画質はより高くなる。画質がより高くなることから、２つの２次元コードを認識できなくなる可能性は低下する。それにより、大部分の試験等で、２つの２次元コードのうちの少なくとも一方を認識できない採点後画像データＴＤが生じなくなるとも期待できる。この結果、２つの２次元コードを認識して採点後画像データＴＤの出力先を振り分ける自動振分処理ＳＴ４で全ての、或いはほぼ全ての採点後画像データＴＤを振り分けられると期待することもできる。これらは、生徒ＳＥにとって、試験結果をより早く確認できる環境が実現されることを意味する。また、ＣＭＳＳＹを利用した生徒ＳＥの試験等のために必要な人的資源はより抑えられることも意味する。

【0042】

図２は、進学塾が課題を出題した場合に、生徒が課題に取り組んでから添削結果を確認するまでの状況の推移の例を説明する図である。
課題は、解答用紙ＫＹ１と同じように媒体として配布されるか、或いは試験データＳＤ３と同じように、ＣＭＳＳＹからデータとして送信されることにより、生徒ＳＥに出題される。ここでは便宜的に、課題は解答用紙ＫＹ１として配布されるものと想定する。生徒ＳＥが課題に取り込む場所は主に家（生徒宅）である。

【0043】

生徒ＳＥは、解答用紙ＫＹ１上に印刷された課題を解き、解答を記入する（フェーズＰ１）。解答を記入した後、解答が記入された解答用紙ＫＹ２を例えばスマートフォンに搭載されたカメラでスキャン、つまり撮影することでデータ化し、そのデータ化で得られた解答画像データＫＤ１をＣＭＳＳＹに送信する（フェーズＰ２）。

【0044】

生徒ＳＥから送信された解答画像データＫＤ１は、２つの２次元コードの画像データがオリジナルのものに上書きされた後、添削を行う講師ＭＳがダウンロード可能な状態に保管される。それにより、講師ＭＳは、解答画像データＫＤ１が生徒ＳＥから送信され次第、解答画像データＫＤ２を講師端末に取得、例えばダウンロードさせ、印刷させることができる（フェーズＰ３）。講師ＭＳは、解答画像データＫＤ２を印刷させた解答用紙ＫＹ５を用いて、添削、或いは採点を行う（フェーズＰ４）。

【0045】

添削、或いは採点は、進学塾ＷＡの校舎、或いは講師ＭＳの自宅等で行われる。校舎で添削、或いは採点を行った講師ＭＳは、その添削、或いは採点が終了した後、例えば複合機ＭＦＰに採点後用紙ＴＹをスキャンさせることにより、採点後用紙ＴＹの画像をデータ化し、そのデータ化で得られた採点後画像データＴＤを講師端末からＣＭＳＳＹに送信、例えばアップロードさせる（フェーズＰ５）。この送信により、生徒ＳＥの課題への解答に対する返却が行われることとなる。

【0046】

講師端末から送信された採点後画像データＴＤは、２つの２次元コードが認識され、それらの認識結果に応じて出力先が自動的に振り分けられる。その結果、採点後画像データＴＤは、送信対象となる生徒ＳＥが生徒端末に受信させるのが可能な状態となる。生徒ＳＥは、生徒端末を用いて、都合の良いタイミングで採点後画像データＴＤを受信させ、添削結果を確認することができる（フェーズＰ６）。

【0047】

課題への解答、及び解答の添削がともに媒体（紙）を用いて行われても、解答用紙ＫＹ、及び採点後用紙ＴＹの何れも移動させる必要は無い。そのため、生徒ＳＥが解答画像データＫＤを送信させたタイミングによっては、採点後画像データＴＤを解答画像データを送信させた日に生徒ＳＥが確認することも可能である。

【0048】

図３は、進学塾が課題を出題した場合に、生徒が課題に取り組んでから添削結果を確認するまでの状況の推移、及び各状況に要した時間の例を説明する図である。図３では、図３（ａ）には従来例、図３（ｂ）には本サービスの例を示し、比較可能にさせている。進学塾に通うのは日曜のみであり、課題が印刷された解答用紙ＫＹ１は手渡しにより配布される想定である。図３中の（１）～（３）は、解答用紙ＫＹが配布された曜日を基準に、曜日が到来した数を表している。それにより、例えば「日曜日（１）」は１回目に到来した日曜日を表し、「日曜日（２）」は２回目に到来した日曜日を表している。

【0049】

図３（ａ）に示すように、従来例では、日曜日（１）に解答用紙ＫＹ１が生徒ＳＥに配布されても、解答を記入した解答用紙ＫＹを提出するのは次の日曜日（２）となる。採点後用紙ＴＹを生徒ＳＥが受け取るのは更に次の日曜日（３）となる。添削結果を確認できるのは、日曜日（３）を含むそれ以降となる。このようなことから、火曜日（１）に課題に取り込み、月曜日（３）で添削結果を確認した場合、課題に取り込んでから添削結果を確認するまで２週間の時間がかかったことになる。

【0050】

一方、本サービスでは、解答用紙ＫＹ１が生徒に配布された後、解答用紙ＫＹ２を提出する必要が無いだけでなく、採点後用紙ＴＹを生徒ＳＥに返却する必要も無い。このことから、図３（ｂ）に示すように、従来例と同じく、日曜日（１）に解答用紙ＫＹ１が生徒ＳＥに配布され、火曜日（１）に課題に取り組んだとしても、同じ火曜日（１）に解答画像データＫＤ１を生徒ＳＥは送信させることができる。進学塾ＷＡ側では、解答画像データＫＤ１の受信により、添削を行うことができる。進学塾ＷＡ側が火曜日（１）に添削を行い、その日のうちに採点後画像データＴＤを送信させることで返却した場合、生徒ＳＥはその日に添削結果を確認することができる。このようなことから、生徒ＳＥにとっては、課題に取り組んだ日に、添削結果を確認することも可能となっている。

【0051】

課題に取り組んだ日から返却されるまでの日数が少ないほど、生徒ＳＥにとっては課題を通した学習をより効率的に行えるようになる。これは、その日数が少ないほど、課題に取り組んだ際の記憶がより鮮明に生徒ＳＥに残っていると考えられるからである。その記憶を思い出すのに要する労力、及び時間をともにより小さくできるからである。このことから、本サービスは、生徒ＳＥに対し、より効率的な学習を行えるように支援する環境を提供していることになる。

【0052】

コンテンツがアンケート等であった場合、アンケートの回答者に、アンケート用紙等を受け取るための移動を不要にできる。また、回答を記入したアンケート用紙等を定められた場所に移動させることも不要にできる。このようなことから、回答者にとっては、アンケートへの回答に対するハードルがより低いものとなる。その結果、アンケートを行う側にとっては、より多くのアンケート結果がより早く得られるようになると期待できる。このような利点からも、コンテンツは試験等に限定されない。なお、アンケートは、試験等とは異なり、回答者自身に回答内容等を確認させる必要はないことから、試験等とは全体のプロセスは異なるものとなる。

【0053】

以降は、図４～図１１を参照しつつ、図１に概要を例示する本サービスを提供するための具体的な方法について詳細に説明する。
図４は、本発明の情報処理装置の一実施形態に係るＡＰ（APplication）サーバが接続されたネットワーク環境の一例を説明する図である。

【0054】

ＡＰサーバ１は、Ｗｅｂサーバ２、及びＤＢ（Data Base）サーバ３は、本サービスを提供するために設置された、通信機能を備えた情報処理装置である。進学塾ＷＡは、本サービスを提供するためのサイト（進学塾サイト）ＳＳを構築しており、ＡＰサーバ１、Ｗｅｂサーバ２、及びＤＢサーバ３は、その進学塾サイトＳＳの構成要素となっている。ＡＰサーバ１、Ｗｅｂサーバ２、及びＤＢサーバ３は、例えばＬＡＮ（Local Area Network）等のネットワークＬに接続されることで、相互の通信が可能になっている。なお、ＡＰサーバ１、Ｗｅｂサーバ２、及びＤＢサーバ３を用いて構築された進学塾サイトＳＳは、進学塾ＷＡとは別に示しているが、進学塾ＷＡに設けても良い。クラウドサービスにより実現させたものであっても良い。つまり、進学塾サイトＳＳの物理的な設置場所は特に限定されない。進学塾サイトＳＳの構成についても、特に限定されない。

【0055】

進学塾サイトＳＳでは、主に、進学塾校舎ＷＡＢに勤務する講師ＭＳ、及び職員、採点業者ＳＧに所属する採点者、及び生徒（顧客）宅に居住する生徒ＳＥの利用が想定されている。採点業者ＳＧは、進学塾ＷＡが試験等の採点を委託した、或いは委託可能な業者である。進学塾ＷＡは、必要に応じて、採点業者ＳＧに試験等の採点を委託する。

【0056】

進学塾校舎ＷＡＢには、１台以上の講師ＭＳ、或いは職員が使用する、通信機能を備えた情報処理装置が塾端末５として存在する。塾端末５には、１台以上の複合機ＭＦＰ１が例えば不図示のネットワークを介して接続されている。それにより、講師ＭＳ、及び職員は、塾端末５を用いて、進学塾サイトＳＳから試験データＳＤ２を送信させ、送信させた試験データＳＤ２を複合機ＭＦＰ１に印刷させることができる。ここでは、説明上、便宜的に、試験データＳＤ２を印刷させる者、試験データＳＤ２を印刷させた解答用紙ＫＹ１を進学塾校舎ＷＡＢで生徒ＳＥに配布する者、及び解答用紙ＫＹ５で添削、或いは採点を行う者は全て講師ＭＳと想定する。

【0057】

解答用紙ＫＹ５は、解答画像データＫＤ２を紙等の媒体に印刷させたものである。この解答画像データＫＤ２は、講師ＭＳが使用する塾端末５の他に、採点業者ＳＧの採点者が使用する、通信機能を備えた情報処理装置である業者端末６でも進学塾サイトＳＳから送信させることが可能である。採点者は、進学塾サイトＳＳから受信した解答画像データＫＤ２を、業者端末６に接続された複合機ＭＦＰ２に印刷させ、解答用紙ＫＹ５で添削、或いは採点を行うことができる。添削、或いは採点のために採点者が行うことは、講師ＭＳと基本的に同じであることから、以降、採点者、及び採点業者ＳＧについてのより詳細な説明は省略することとする。また、解答用紙ＫＹ５に対して講師ＭＳが行うのは、採点のみと想定する。

【0058】

本サービスを利用する生徒ＳＥとしては、通信機能を備えた情報処置装置である生徒端末７、及びその生徒端末７と通信可能なプリンタ８を所有する者を想定している。多くの場合、プリンタ８は、コピー機能を搭載した複合機である。このような複合機は、コピー機能の実現のためにスキャナを備えており、解答用紙ＫＹ２、及びＫＹ３の画像のデータ化が可能である。そのような複合機をプリンタ８として使用可能な生徒ＳＥは、生徒端末７を用いて、進学塾サイトＳＳから送信された試験データＳＤ３の印刷だけでなく、データ化により得られた解答画像データＫＤ１の受信、及び受信した解答画像データＫＤ１の進学塾サイトＳＳへの送信も可能である。ここでは、説明上、便宜的に、生徒端末７はスマートフォンの１台のみとし、データ化は、スマートフォンに搭載されたカメラによる撮影と想定する。

【0059】

塾端末５、業者端末６、及び生徒端末７は何れも、例えばインターネットであるネットワークＮと直接、或いは間接的に接続可能である。スマートフォンである生徒端末７は、携帯電話網を介して、或いはWi-Fi（登録商標）等で通信可能なネットワークを介して、ネットワークＮと接続可能である。それにより、講師ＭＳ、採点者、及び生徒ＳＥの全ては、ネットワークＮを介して、自身が使用する端末を進学塾サイトＳＳに接続させ、進学塾サイトＳＳを利用するようになっている。

【0060】

進学塾サイトＳＳでは、Ｗｅｂサーバ２がネットワークＮと直接、或いは間接的に接続されている。そのため、Ｗｅｂサーバ２は、各端末５～７から送信される各種リクエストを受信し、各種リクエストへの応答を送信する。ＡＰサーバ１には、Ｗｅｂサーバ２から、そのＷｅｂサーバ２によって受信されたリクエスト、或いはリクエストに応じた指示が出力される。それにより、ＡＰサーバ１は、各種リクエストに対応するための処理を行い、その処理結果をＷｅｂサーバ２に出力する。

【0061】

ＤＢサーバ３は、各種コンテンツを含む各種データの保存用のサーバである。各種試験データＳＤ１は、コンテンツとして、ＤＢサーバ３がアクセス可能な記憶装置上に格納されている。コンテンツが格納される記憶装置上には、コンテンツデータベースＣＤＢ、或いはそれに相当するデータベースが構築されており、各種試験データＳＤ１は、何れかのデータベースで管理するデータとして格納される。ＡＰサーバ１がＷｅｂサーバ２に出力する処理結果としては、例えばＤＢサーバ３から受信する試験データＳＤ１も含まれる。

【0062】

このことから、進学塾サイトＳＳでは、コンテンツデータベースＣＤＢ、及びそれを管理するシステムにＤＢサーバ３が相当する。図１に示すＣＭＳＳＹは、例えば広義には、Ｗｅｂサーバ２、及びＡＰサーバ１に相当する。狭義には、ＡＰサーバ１が相当する。以降は、ＡＰサーバ１がＣＭＳＳＹに相当するものと想定し説明することとする。
塾端末５は、試験データＳＤ２が送信される対象となり得るものであり、生徒端末７も、試験データＳＤ３が送信される対象となり得るものである。このことから、本実施形態における第１端末には、塾端末５、及び生徒端末７がともに相当するか、或いはそのうちの一方が相当することになる。

【0063】

なお、ＤＢサーバ３がアクセス可能な記憶装置は、ＤＢサーバ３に搭載されるか、或いは接続された記憶装置に限定されない。記憶装置は、ＳＡＮ（Storage Area Network）等の別のネットワークを介してアクセス可能な記憶装置であっても良い。ここでは説明上、便宜的に、記憶装置はＤＢサーバ３に搭載された一つの記憶装置のみと想定する。
ＤＢサーバ３は、各種試験データＳＤ１の他に、例えば各種解答画像データＫＤ２、及び各種採点後画像データＴＤの保管に用いることができる。ここでは、これらもＤＢサーバ３によって管理、保管されるものと想定する。

【0064】

図５は、本発明の情報処理装置の一実施形態に係るＡＰサーバのハードウェア構成の一例を示すブロック図である。次に図５を参照し、ＡＰサーバ１のハードウェア構成例について具体的に説明する。なお、この構成例は一例であり、ＡＰサーバ１のハードウェア構成はこれに限定されない。
ＡＰサーバ１は、図５に示すように、ＣＰＵ（Central Processing Unit）１１と、ＲＯＭ（Read Only Memory）１２と、ＲＡＭ（Random Access Memory）１３と、バス１４と、入出力インターフェース１５と、出力部１６、入力部１７と、記憶部１８と、通信部１９と、及びドライブ２０と、を備えている。

【0065】

ＣＰＵ１１は、例えばＲＯＭ１２に記録されているプログラム、或いは／及び記憶部１８からＲＡＭ１３にロードされたプログラムを実行し、各種の処理を実現させる。記憶部１８からＲＡＭ１３にロードされるプログラムには、例えばＯＳ（Operating System）、及びそのＯＳ上で動作する各種アプリケーション・プログラムが含まれる。各種アプリケーション・プログラムには、本サービスの提供用に開発されたものが１つ以上、含まれる。

【0066】

ＲＡＭ１３には、ＣＰＵ１１が各種の処理を実行する上において必要なデータ等も適宜記憶される。そのデータには、ＣＰＵ１１が実行する各種プログラムも含まれる。各種プログラムは、ＲＡＭ１３に読み出されてＣＰＵ１１に実行される。
ＣＰＵ１１、ＲＯＭ１２及びＲＡＭ１３は、バス１４を介して相互に接続されている。このバス１４にはまた、入出力インターフェース１５も接続されている。入出力インターフェース１５には、出力部１６、入力部１７、記憶部１８、通信部１９、及びドライブ２１が接続されている。

【0067】

出力部１６は、例えば液晶等のディスプレイを含む構成である。出力部１６は、ＣＰＵ１１の制御により、各種画像、或いは各種画面を表示する。出力部１６は、ＡＰサーバ１に搭載されたものであっても良いが、必要に応じて接続されるものであっても良い。つまり、出力部１６は、必須の構成要素ではない。

【0068】

入力部１７は、例えばキーボード等の各種ハードウェア釦等を含む構成のものである。その構成には、マウス等のポインティングデバイスが１つ以上、含まれていても良い。操作者（主にシステム管理者）は、入力部１７を介して各種情報を入力することができる。この入力部１７も、ＡＰサーバ１に搭載されたものであっても良いが、必要に応じて接続されるものであっても良い。つまり、入力部１７も、必須の構成要素ではない。

【0069】

記憶部１８は、例えばハードディスク装置、或いはＳＳＤ（Solid State Drive）等の補助記憶装置である。データ量の大きいデータは、この記憶部１８に記憶される。
通信部１９は、ネットワークＬを介した他の情報処理装置との間の通信を可能にする。図４に示すＷｅｂサーバ２、及びＤＢサーバ３は何れも、他の情報処理装置に相当する。

【0070】

ドライブ２０は、磁気ディスク、光ディスク、光磁気ディスク、或いは半導体メモリカード等のリムーバブルメディア２５が着脱可能な装置である。ドライブ２０は、例えば装着されたリムーバブルメディア２５からの情報の読み取り、及びリムーバブルメディア２５への情報の書き込みが可能である。それにより、リムーバブルメディア２５に記録されたプログラムは、ドライブ２０を介して、記憶部１８に記憶させることができる。また、ドライブ２０に装着されたリムーバブルメディア２５は、記憶部１８に記憶されている各種データのコピー先、或いは移動先として用いることができる。

【0071】

本サービス用に開発されたアプリケーション・プログラムは、リムーバブルメディア２５に記録させて配布しても良い。ネットワークＮ等を介して配布可能にしても良い。このことから、アプリケーション・プログラムを記録した記録媒体としては、ネットワークＮに直接的、或いは間接的に接続された情報処理装置に搭載、若しくは装着されたものか、或いは外部のアクセス可能な装置に搭載、若しくは装着されたものであっても良い。

【0072】

ＡＰサーバ１が備えるハードウェア資源は、アプリケーション・プログラムを含む各種プログラムによって制御される。その結果、ＡＰサーバ１は、Ｗｅｂサーバ２を介して、塾端末５を使用する講師ＭＳ、業者端末６を使用する採点者、及び生徒端末７を使用する生徒ＳＥに対して本サービスを提供することができる。

【0073】

図６は、本発明の情報処理装置の一実施形態に係るＡＰサーバ上に実現される機能的構成の一例を示す機能ブロック図である。次に図６を参照しつつ、ＡＰサーバ１上に実現される機能的構成の例について詳細に説明する。
ＡＰサーバ１のＣＰＵ１１上には、機能的構成として、図６に示すように、利用者登録部１１１、認証部１１２、設定部１１３、試験登録部１１４、第１自動組版部１１５、第２自動組版部１１６、上書処理部１１７、期限管理部１１８、自動振分部１１９、通知処理部１２０、情報提供部１２１、及びリクエスト生成部１２２が実現される。

【0074】

これらは、本サービスの提供用に開発されたアプリケーション・プログラムを含む各種プログラムをＣＰＵ１１が実行することにより実現される。その結果として、記憶部１８には、利用者情報格納部１８１、設定情報格納部１８２、スケジュール情報格納部１８３、実施試験管理情報格納部１８４、解答試験管理情報格納部１８５、及び採点試験管理情報格納部１８６が情報格納用に確保される。

【0075】

本サービスでは、進学塾ＷＡの顧客である生徒ＳＥの他に、講師ＭＳ、及び採点者が進学塾サイトＳＳの利用者である。利用者登録部１１１は、これら利用者の情報である利用者情報の登録を可能にする。記憶部１８に確保された利用者情報格納部１８１は、利用者情報の保存用である。利用者登録部１１１は、利用者情報格納部１８１への利用者情報の格納、及び格納された利用者情報の消去を含む編集に対応する。

【0076】

利用者情報は、生徒ＳＥ、講師ＭＳ、及び採点者のそれぞれで情報項目に相違がある。例えば利用者ＩＤ（IDetifier）、利用者種別、氏名、年齢、電話番号、メールアドレス、パスワード等は共通の情報項目の情報として存在する。これらの情報が共通になっていることにより、本サービスは、認証により利用者と確認できた人のみを対象に提供される。

【0077】

これら共通の情報項目のうちの利用者種別は、利用者が生徒ＳＥ、講師ＭＳ、及び採点者のうちの何れであるかを特定可能にするための情報項目である。共通の情報項目以外の情報項目は、利用者種別に応じて異なる。
採点者では、例えば所属業者名、業者ＩＤ、電話番号、メールアドレス、委託内容、担当コースＩＤ、及び担当教科ＩＤ等の情報項目が設けられている。委託内容は、委託されている試験の範囲を特定可能にするための情報項目である。担当コースＩＤは、採点者が担当するコースを特定可能にし、担当教科ＩＤは、採点者が担当する教科を特定可能にする。それにより、採点者は、担当コースＩＤで特定される担当コースの担当教科ＩＤで特定される教科で行われる試験のうちで採点が委託されている試験の採点が可能となっている。担当教科ＩＤは、複数、存在する場合がある。また、担当コース、及び１つ以上の担当教科ＩＤの組み合わせが複数、存在する場合もある。これは、講師ＭＳでも同様である。

【0078】

講師ＭＳでは、所属部署名、担当コースＩＤ、担当教科ＩＤ等の情報項目が設けられている。講師ＭＳは、担当コースＩＤで特定される担当コースの担当教科ＩＤで特定される教科、で行われる試験の採点を行うことができる。採点者とは異なり、講師ＭＳは、担当教科ＩＤで特定される教科で行う試験用の試験データＳＤ１の登録を行うことも可能である。

【0079】

生徒ＳＥでは、選択コースＩＤ、申請試験ＩＤ等の情報項目が設けられている。選択コースＩＤは、生徒ＳＥが選択したコースを特定可能にし、申請試験ＩＤは、生徒ＳＥが申請した試験等を特定可能にする。それにより、生徒ＳＥは、選択コースＩＤで特定されるコースの各教科で実施される各種試験、及び申請試験ＩＤで特定される試験等をオンラインで受けることが可能であり、また、試験等による解答用紙のオンラインでの提出、つまり解答画像データＫＤ１の送信も可能となっている。

【0080】

認証部１１２は、生徒ＳＥ、講師ＭＳ、或いは採点者が使用する端末から認証用に送信されたＩＤ（例えば利用者ＩＤ）、及びパスワードの組み合わせが存在する利用者情報を確認する形で認証を行う。ＩＤ、及びパスワードの組み合わせは、Ｗｅｂサーバ２から受信される。なお、認証自体は、それを行うサーバを用意して、用意したサーバに行わせるようにしても良い。

【0081】

設定部１１３は、本サービスを提供するうえでの各種設定を可能にする。記憶部１８に確保された設定情報格納部１８２は、設定部１１３により設定された内容を表す設定情報の保存用である。設定部１１３は、設定情報格納部１８２への設定情報の格納、及び格納された設定情報の消去を含む編集に対応する。

【0082】

図７は、解答用紙のテンプレート例を説明する図である。図７（ａ）～（ｅ）には、それぞれテンプレートＴＰの例を表している。
解答用紙ＫＹには、２つの２次元コード、つまり試験データＳＤ１の種別情報を表す２次元コードＱ１、及び生徒ＳＥの識別情報を表す２次元コードＱ２（図９参照）が配置される。２次元コードＱ２は、２次元コードＱ１とは異なり、生徒ＳＥ毎に対応するものを配置させなければならない。それにより、解答用紙ＫＹ１では２次元コードＱ１のみが配置され、解答用紙ＫＹ３では、２つの２次元コードＱ１、及びＱ２がともに配置される。図７（ａ）～（ｅ）は全て、２次元コードＱ１のみを配置する場合を想定したテンプレートＴＰ例を示している。図７（ａ）～（ｃ）は、長手方向が縦方向となる縦印刷時のテンプレートＴＰ例、図７（ｄ）及び（ｅ）は、長手方向が横方向となる横印刷時のテンプレート例である。なお、生徒ＳＥの識別情報は、特に限定されないが、例えば利用者ＩＤである。ここでは、利用者ＩＤ以外の情報であっても良いこともあり、生徒ＳＥを一意に識別可能な情報の総称として「識別情報」を用いる。

【0083】

各テンプレートＴＰには、２次元コードＱ１、及びＱ２がそれぞれ配置されるのを想定したエリアＳＱ１、及びＳＱ２が設定されている。それにより、図７（ａ）～（ｅ）に示すように、エリアＳＱ１内に２次元コードＱ１が配置されたテンプレートＴＰ間では、２つのエリアＳＱ１、及びＳＱ２の配置の組み合わせ、及び２次元コードＱ１の印刷方向のうちの少なくとも一方が異なるようになっている。ＳＱ１、或いはＳＱ２を付したエリアは以降「コード配置エリア」と表記する。

【0084】

各テンプレートＴＰには、他に、範囲指定画像ＤＴが複数、配置されている。図７（ａ）～（ｅ）に示すように、本サービスでは、４つの角の近傍に、同じ形状の範囲指定画像ＤＴを配置するようにしている。それにより、講師ＭＳは、隣接する形の２つの範囲指定画像ＤＴをそれぞれ結ぶ境界線の内側に、問題文、或いは課題文はもとより、解答欄、或いは解答ボックス等も配置されるように、試験データＳＤ１を作成するようになっている。

【0085】

テンプレートＴＰは、図７（ａ）～（ｅ）に示すようなもの以外も存在する（図９）。何れのテンプレートＴＰも、設定情報により設定される。それにより、講師ＭＳは、試験データＳＤ１の登録時、テンプレートＴＰの選択を通して、２次元コードＱ１、Ｑ２の配置場所を指定することができる。

【0086】

図８は、解答用紙上に配置される２つの２次元コードの探索エリアの例を説明する図である。図８（ａ）は、縦印刷のテンプレートＴＰの場合の例、図８（ｂ）は、横印刷のテンプレートＴＰの場合の例をそれぞれ示している。
図７（ａ）～（ｅ）に示すように、２つの２次元コードＱ１、Ｑ２は何れも、４つの角のうちの一つの近傍、言い換えれば何れか一つの範囲指定画像ＤＴの近傍に配置される。このことから、探索エリアＴＡは、図８（ａ）及び（ｂ）に示すように、縦印刷、及び横印刷の印刷方向に関わらず、４つの範囲指定画像ＤＴのそれぞれに設定されている。４つの探索エリアＴＡは、全て同じ形状、同じ広さとなっている。４つの探索エリアＴＡは何れも、一つの範囲指定画像ＤＴを含み、コード配置エリアＳＱ１、ＳＱ２よりも広い大きさとなっている。４つの探索エリアＴＡも、設定情報により設定される。

【0087】

範囲指定画像ＤＴは、２つの２次元コードＱ１、Ｑ２とは異なり、テンプレートＴＰによって位置が変化しない。このことから、４つの探索エリアＴＡ内の２次元コードＱ１、或いはＱ２の探索は、４つの範囲指定画像ＤＴを特定した後に行うようになっている。４つの探索エリアＴＡの全てで探索を行うのは、２次元コードＱ２が印刷されたシールを生徒ＳＥに解答用紙ＫＹ１に貼り付けさせる場合、生徒ＳＥが必ずしも適切な場所にシールを貼り付けるとは限らないためである。言い換えれば、生徒ＳＥが不適切な場所にシールを貼り付けたとしても、そのシールに印刷された２次元コードＱ２の認識を行えるようにするためである。各探索エリアＴＡを一つの範囲指定画像ＤＴが含まれる範囲とさせているのも、そのためである。

【0088】

図６に示す設定部１１３は、各テンプレートＴＰ、及び各探索エリアＴＡの設定を可能とし、設定内容は設定情報として設定情報格納部１８２に保存される。
試験登録部１１４は、講師ＭＳによる試験データＳＤ１の登録を可能にする。講師ＭＳは、試験データＳＤ１を登録する場合、試験のスケジュール情報、及び試験の実施のための管理情報を入力する必要がある。

【0089】

スケジュール情報は、例えば試験データＳＤ１による試験が対象となるコース、その試験の種別、試験名、試験の配布期間、試験の実施期間、採点期間、返却期限等の情報項目の情報を含むものである。このようなスケジュール情報により、各試験は、予め定めたスケジュールに沿って管理される。

【0090】

管理情報（以降、別のものと区別するために「実施試験管理情報」と表記）にも、試験が対象となるコース、試験名、その試験の種別等が情報項目の情報として含まれる。実施試験管理情報には他に、試験データＳＤ１に適用されるテンプレートＴＰの種別、試験データＳＤ１の配布方法、及び試験データＳＤ１の保存場所等の情報項目の情報が含まれる。

【0091】

配布方法は、オンライン、及び解答用紙ＫＹ１による配布のうちの少なくとも一方を指定する。両方の指定も可能である。両方が指定された場合、生徒ＳＥは、希望する配布方法を選択することができる。解答用紙ＫＹ１での配布を希望する生徒ＳＥは、講師ＭＳ等から解答用紙ＫＹ１を受け取れば良い。
試験データＳＤ１は、データファイルとしてＤＢサーバ３に保存される。試験データＳＤ１の保存場所の情報は、ＤＢサーバ３から試験データＳＤ１の取得を可能にさせる。ここでは、その情報はＵＲＬ（Uniform Resource Locator）と想定する。ＡＰサーバ１は、このＵＲＬにより、必要な試験データＳＤ１をＤＢサーバ３から取得することができる。

【0092】

試験登録部１１４は、試験データＳＤ１の登録が要求された場合、登録が要求された試験データＳＤ１をＤＢサーバ３に保存させるとともに、スケジュール情報、及び実施試験管理情報をそれぞれスケジュール情報格納部１８３、及び実施試験管理情報格納部１８４に格納させる。この格納の前に、試験登録部１１４は、試験データＳＤ１に割り当てる種別情報、及び試験データＳＤ１の保存場所をそれぞれ決定し、スケジュール情報には種別情報を追加し、実施試験管理情報には種別情報、及び保存場所の情報を追加する。

【0093】

試験登録部１１４が自動的に生成する情報以外の情報は、試験データＳＤ１を含め、Ｗｅｂサーバ２から送信される。そのために、Ｗｅｂサーバ２は、登録する試験データＳＤ１の指定を含む各種情報の入力が可能な登録画面（Ｗｅｂページ）を塾端末５からのリクエストに応じて送信する。そのようにして、講師ＭＳによる試験データＳＤ１の登録を可能にさせる。ＡＰサーバ１に送信されたリクエスト、試験データＳＤ１等を含む各種データは、通信部１９によって受信されることから、通信部１９は、本実施形態における第１画像取得手段、第２画像取得手段に相当する。

【0094】

試験データＳＤ１の保存は、リクエスト生成部１２２により行われる。リクエスト生成部１２２には、例えば試験登録部１１４から試験データＳＤ１、及び保存場所の情報が渡され、その試験データＳＤ１のＤＢサーバ３への保存が指示される。それにより、リクエスト生成部１２２は、ＤＢサーバ３に対し、試験データＳＤ１を保存させるためのリクエストを生成し、通信部１９を介して、生成したリクエストとともに試験データＳＤ１をＤＢサーバ３に送信させる。リクエストには、試験データＳＤ１の保存場所を指定するＵＲＬが含まれる。それにより、ＤＢサーバ３は、リクエストで指定された保存場所に、試験データＳＤ１を保存する。なお、リクエストは、例えばＳＱＬ（Structured Query Language）で生成される。

【0095】

ＤＢサーバ３は、基本的にはＡＰサーバ１と同じようなハードウェア構成であり、図６に示すように、ＣＰＵ３１、通信部３２、及び記憶部３３を備えている。記憶部３３は、ＤＢサーバ３がアクセス可能な記憶装置であり、その記憶部３３には、コンテンツＤＢ３３１、提出コンテンツＤＢ３３２、及び顧客別コンテンツＤＢ３３３が構築されている。

【0096】

コンテンツＤＢ３３１は、試験データＳＤ１を含む各種コンテンツの保存用に構築されたデータベースであり、図１に示すコンテンツデータベースＣＤＢに相当するものである。提出コンテンツＤＢ３３２は、解答画像データＫＤ２の保存用に構築されたデータベースである。解答画像データＫＤ２は、生徒ＳＥが試験を行った結果として保存される。顧客別コンテンツＤＢ３３３は、採点後画像データＴＤを生徒ＳＥ別に保存するために構築されたデータベースである。

【0097】

ＣＰＵ３１は、例えば記憶部３３に格納されたＯＳ、及びデータベース管理用のアプリケーション・ソフトウェアをＲＡＭに読み出して実行する。それにより、ＣＰＵ３１には、通信部３２が受信するデータベースへのリクエストを処理するリクエスト処理部３１１が実現される。ＡＰサーバ１のリクエスト生成部１２２が生成し送信されたリクエストは、通信部３２により受信され、通信部３２を介してＣＰＵ３１に出力される。それにより、リクエスト処理部３１１により処理され、３つのＤＢ３３１～３３３のうちの何れかに対する操作が行われることになる。試験データＳＤ１の保存のためのリクエストが通信部３２により受信された場合、その試験データＳＤ１は、リクエスト処理部３１１により、そのリクエストで指定されるコンテンツＤＢ３３１内の保存場所に保存されることになる。

【0098】

第１自動組版部１１５は、塾端末５からのリクエストで指定された試験データＳＤ１に対し、２次元コードＱ１、及び範囲指定画像ＤＴの印刷を可能にさせるデータをそれぞれ追加することにより、試験データＳＤ２を生成する。それにより、第１自動組版部１１５は、図１に示す第１自動組版機能Ｋ１に相当し、第１自動組版処理ＳＴ１を実行する機能要素となっている。

【0099】

塾端末５による試験データＳＤ１の送信を求めるリクエストは、Ｗｅｂサーバ２により受信され、ＡＰサーバ１に出力される。このリクエストは、情報提供部１２１に渡される。
情報提供部１２１は、Ｗｅｂサーバ２からリクエスト等の形で要求される情報をＷｅｂサーバ２に提供する。試験データＳＤ１の送信を求めるリクエストには、例えば試験データＳＤ１の種別情報が含まれている。それにより、情報提供部１２１は、その種別情報をキーに、実施試験管理情報格納部１８４に格納されている実施試験管理情報の検索を行い、その識別情報を格納した実施試験管理情報を抽出する。

【0100】

その後、情報提供部１２１は、抽出した実施試験管理情報中の保存場所の情報をリクエスト生成部１２２に渡し、その情報で指定される試験データＳＤ１のＤＢサーバ３からの取得を指示する。その結果、その情報で指定される試験データＳＤ１の送信を求めるリクエストがＤＢサーバ３に送信され、ＤＢサーバ３から、求める試験データＳＤ１が送信されることになる。ＤＢサーバ３から送信された試験データＳＤ１は、情報提供部１２１に渡され、更に情報提供部１２１から第１自動組版部１１５に渡され、第１自動組版部１１５による第１自動組版処理ＳＴ１が実行されることとなる。第１自動組版部１１５に試験データＳＤ１を処理させるのは、認証により、試験データＳＤ１をリクエストしたのが講師ＭＳであると特定できるからである。これは、生徒ＳＥでも同様である。第１自動組版部１１５により生成された試験データＳＤ２は、情報提供部１２１に渡された後、通信部１９に出力され、Ｗｅｂサーバ２を介して塾端末５に送信される。このことから、情報提供部１２１は、本実施形態における送信処理手段に相当する。

【0101】

第２自動組版部１１６は、生徒端末７からのリクエストで指定された試験データＳＤ１に対し、２つの２次元コードＱ１、Ｑ２、及び範囲指定画像ＤＴの印刷を可能にさせるデータをそれぞれ追加することにより、試験データＳＤ３を生成する。それにより、第２自動組版部１１６は、図１に示す第２自動組版機能Ｋ２に相当し、第２自動組版処理ＳＴ２を実行する機能要素となっている。この第２自動組版部１１６は、第１自動組版部１１５とともに、本実施形態における画像追加手段に相当する。

【0102】

対象となる試験データＳＤ１は、情報提供部１２１から渡され、生成された試験データＳＤ３は、情報提供部１２１に渡される。その詳細は、第１自動組版部１１５と同様であるため、省略する。
上書処理部１１７は、解答画像データＫＤ１が表す画像上の２つの２次元コードＱ１、Ｑ２の画像データを元の画像データで上書きする操作を行い、解答画像データＫＤ２を生成する。それにより、上書処理部１１７は、図１に示す自動上書機能Ｋ３に相当し、上書処理ＳＴ３を実行する機能要素となっている。対象となる解答画像データＫＤ１は、生徒端末７からリクエストとともにＷｅｂサーバ２に送信されたものである。

【0103】

この上書処理部１１７は、本実施形態における画像上書手段に相当する。２つの２次元コードＱ１、Ｑ２はともに情報画像に相当するが、より詳細には、２次元コードＱ１は第１情報画像、２次元コードＱ２は第２情報画像にそれぞれ相当する。また、解答用紙ＫＹ２は第１媒体、解答画像データＫＤ１は第１画像データ、採点後用紙ＴＹは第２媒体、採点後画像データＴＤは第２画像データ、にそれぞれ相当する。

【0104】

図９は、採点が行われた後の採点後用紙の一例を示す図であり、図１０は、２つの２次元コードの部分画像データを上書きする操作の例を説明する図である。図１０（ａ）は、２次元コードＱ１の部分画像データを上書きする操作の例、図１０（ｂ）は、２次元コードＱ２の部分画像データを上書きする操作の例をそれぞれ示している。

【0105】

図９に例を示す採点後用紙ＴＹでは、２次元コードＱ１、Ｑ２は採点後用紙ＴＹの下方の２つの角の近傍にそれぞれ配置されている。その２つの２次元コードＱ１、Ｑ２にそれぞれ対応する部分画像データは、その特定、及び認識により、第２自動組版部１１６が試験データＳＤ１に追加する２つの２次元コードＱ１、Ｑ２の画像データに上書きされ、置き換えられたものである。

【0106】

部分画像データの上書きは、例えば図１０（ａ）に示すように、対象となる２次元コードＱ１が含まれる、含まれる２次元コードＱ１より広いエリアＱＳ１を対象に行われる。そのエリアＱＳ１は、特定された２次元コードＱ１の範囲から設定されたものである。特定された２次元コードＱ１の範囲からエリアＱＳ１を設定するのは、解答用紙ＫＹ２をカメラで撮影するような場合、２次元コードＱ１の範囲は、撮影の仕方、つまり解答用紙ＫＹ２とカメラとの位置関係等によって変化するからである。ＱＳ１を付したエリアは以降「上書エリア」と表記する。なお、ＲＮを付したのは、氏名記入欄である。

【0107】

図１０（ａ）に示すように、２次元コードＱ１の特定、及び認識の後、上書エリアＱＳ１は白く塗りつぶす形で上書きされる。そのようにして、元の２次元コードＱ１の一部でも残らないようにした後、認識した種別情報を表す２次元コードＱ１の画像データを上書きする。上書きを行った後、上書きした２次元コードＱ１を囲む境界線Ｑ１１の画像データを更に上書きする。この境界線Ｑ１１の画像データも他の画像等と交わらないように上書きする意味もあり、上書エリアＱＳ１が設定される。

【0108】

図１０（ａ）は、２次元コードＱ１が存在する場合に行われる上書きの例を示している。これに対し、図１０（ｂ）は、便宜的に、対象となる２次元コードＱ２が存在しなかったと想定し、２次元コードＱ２の上書きを行う場合の例を示している。
本サービスでは、第２自動組版部１１６により、コード配置エリアＳＱ２に、２次元コードＱ２が印刷されたシールを貼り付ける位置を表す線画像、及び説明文のためのデータを追加するようにしている。その画像、及び説明文は、２次元コードＱ２の特定、或いは認識に悪影響する可能性がある。このことから、図１０（ｂ）に示すように、上書エリアＱＳ２は、画像、及び説明文が内側に含まれるように設定される。設定された上書エリアＱＳ２は、上書エリアＱＳ１と同様に、白く塗りつぶす形で上書きされた後、認識した識別情報を表す２次元コードＱ２の画像データ、及び上書きした２次元コードＱ２を囲む境界線Ｑ２１の画像データが上書きされる。画像、及び説明文は、２次元コードＱ２より大きいシールの貼り付けを想定したものであることから、上書エリアＱＳ２は、２次元コードＱ２が存在する場合と比較し、より広いものとなっている。

【0109】

上記のような上書きを行うことで解答画像データＫＤ２が生成される。上書処理部１１７は、リクエスト生成部１２２に指示して、解答画像データＫＤ２を提出コンテンツＤＢ３３２に保管させるためのリクエストを生成させ、生成させたリクエストをＤＢサーバ３に送信させる。上書処理部１１７は、提出コンテンツＤＢ３３２内の保存場所を指定して、解答画像データＫＤ２を保管させるリクエストをリクエスト生成部１２２に生成させる。

【0110】

その一方、上書処理部１１７は、例えば解答画像データＫＤ２の保存場所の情報、種別情報、識別情報、及び現在日時情報等を含む解答試験管理情報を生成し、生成した解答試験管理情報を記憶部１８の解答試験管理情報格納部１８５に格納する。
この解答試験管理情報は、主に講師ＭＳへの提示を想定したものである。本サービスでは、このような解答試験管理情報等の講師ＭＳへの提示を通して、生徒ＳＥが送信（投稿）させた解答画像データＫＤ２を用いた採点を講師ＭＳが行うのを可能にさせている。それにより、採点を行うのが可能な講師ＭＳは、送信された解答画像データＫＤ２を用いた採点を直ちに行うこともできる（図３参照）。

【0111】

塾端末５に送信すべき解答画像データＫＤ２のＤＢサーバ３からの取得は、生徒端末７からの試験データＳＤ１のリクエストと同様に、情報提供部１２１がリクエスト生成部１２２を制御することで行われる。このことから、詳細な説明は省略する。
通知処理部１２０は、解答試験管理情報格納部１８５に新たに格納される解答試験管理情報を監視し、新たに解答試験管理情報の格納が確認された場合に、その解答試験管理情報で管理される解答画像データＫＤ２が生徒ＳＥにより送信された旨を講師ＭＳに通知するための情報を塾端末５に送信させる。そのようにして、本サービスでは、新たに保管された解答画像データＫＤ２の存在を講師ＭＳがより早く認識できるようにさせている。通知するための情報は、例えばＷｅｂサーバ２が送信するＷｅｂページ上で表示させるか、或いはポップアップの形で塾端末５に表示させるようにしても良い。

【0112】

期限管理部１１８は、スケジュール情報格納部１８３に格納されたスケジュール情報を参照し、スケジュール情報が表すスケジュールに沿って、各試験が進行するように管理するための処理を行う。この処理により、例えば試験の配布期間内に試験データＳＤ３の受信を促すメッセージ等の生徒端末７への送信、或いは解答用紙ＫＹ１の配布を促すメッセージ等の塾端末５への送信を行わせるようにしても良い。これは、試験の実施期間、採点期間、返却期限等でも同様である。

【0113】

自動振分部１１９は、塾端末５から送信される採点後画像データＴＤを対象にした出力先の自動振り分けを行う。この自動振り分けは、採点後画像データＴＤが表す画像上の２つの２次元コードＱ１、Ｑ２を特定し認識することで行われる。自動振分部１１９は、図１に示す自動振分機能Ｋ４に相当し、自動振分処理ＳＴ４を実行する機能要素となっている。この自動振分部１１９は、本実施形態における振分処理手段に相当する。

【0114】

ＤＢサーバ３が管理する顧客別コンテンツＤＢ３３３は、上記のように、採点後画像データＴＤを生徒ＳＥ別に保存するために構築されたデータベースである。このことから、自動振分部１１９による出力先の自動振り分けは、採点後画像データＴＤを閲覧可能にさせるべき生徒ＳＥを特定し、特定した生徒ＳＥに対応する顧客別コンテンツＤＢ３３３中の保存領域に、採点後画像データＴＤを保存させることで行われる。保存領域を特定するために、採点後画像データＴＤが表す画像上で２つの２次元コードＱ１、Ｑ２の特定、及び認識が行われる。自動振分部１１９は、保存領域を特定した後、特定した保存領域での保存場所を更に決定する。

【0115】

自動振分部１１９は、決定した保存場所の情報をリクエスト生成部１２２に渡し、その情報で指定される保存場所に採点後画像データＴＤを保存させるためのリクエストをリクエスト生成部１２２に生成させる。そのようにして生成されるリクエストが採点後画像データＴＤとともにＡＰサーバ１からＤＢサーバ３に送信されることにより、ＤＢサーバ３は、顧客別コンテンツＤＢ３３３内のリクエストで指定された保存場所に、採点後画像データＴＤを保存することになる。

【0116】

自動振分部１１９は、採点後画像データＴＤをＤＢサーバ３に保存させる一方、採点試験管理情報を生成し、生成した採点試験管理情報を記憶部１８の採点試験管理情報格納部１８６に格納する。その採点試験管理情報は、例えば採点後画像データＴＤの保存場所の情報、種別情報、識別情報、及び現在日時情報等を含むものである。

【0117】

この採点試験管理情報は、主に生徒ＳＥへの提示を想定したものである。本サービスでは、このような採点試験管理情報の生徒ＳＥへの提示を通して、採点後画像データＴＤの選択、及び閲覧を生徒ＳＥに可能にさせている。この採点試験管理情報、及び顧客別コンテンツＤＢ３３３により、生徒ＳＥへの採点後画像データの返却のための仮想的な格納領域である返却ボックスが実現される。自動振分部１１９は、講師ＭＳにより送信された採点後画像データＴＤを対応する返却ボックスに格納する形で自動振り分けを行うこととなる。

【0118】

通知処理部１２０は、採点試験管理情報格納部１８６でも解答試験管理情報格納部１８５と同様に、新たに格納される採点試験管理情報を監視する。それにより、通知処理部１２０は、新たに採点試験管理情報の格納が確認された場合に、その採点試験管理情報で管理される採点後画像データＴＤが講師ＭＳにより送信された旨を生徒ＳＥに通知するための情報を生徒端末７に送信させる。そのようにして、本サービスでは、新たに保管された採点後画像データＴＤの存在を生徒ＳＥがより早く認識できるようにさせている。通知するための情報は、例えばＷｅｂサーバ２が送信するＷｅｂページ上で表示させるか、或いはポップアップの形で生徒端末７に表示させるようにしても良い。

【0119】

図１１は、採点後画像データの閲覧方法の一例を説明する図である。
生徒ＳＥが送信を指示することが可能な採点後画像データＴＤは，Ｗｅｂサーバ２で生成されて生徒端末７に送信される受信ボックス画面上で確認することができる。受信ボックス画面は、例えば試験の種別を指定し、表示させることが可能である。図１１に示す例は、試験の種別として、模擬試験が選択された場合のものである。

【0120】

図１１に例を示す受信ボックス画面では、閲覧可能な各採点後画像データＴＤは、対応する試験を表す試験名、及び更新日時を含む文字列で表されている。それにより、受信ボックス画面には、閲覧を可能にする採点後画像データ分の文字列のリストが配置されている。
試験名を表す文字列は、対応する採点後画像データＴＤの保存場所を示すリンクボタンとなっている。このため、生徒ＳＥは、閲覧を希望する採点後画像データＴＤのリンクボタンへのクリックにより、その採点後画像データＴＤに対するリクエストを生徒端末７に送信させることができる。このリクエストの送信により、生徒端末７には、対応すする採点後画像データＴＤがＷｅｂサーバ２から送信され、生徒端末７が備える表示装置上に表示される。

【0121】

受信ボックス画面上に配置される文字列、及び採点後画像データＴＤの保存場所の情報は、何れも、ＡＰサーバ１の情報提供部１２１から提供される。情報提供部１２１は、受信ボックス画面を要求した生徒ＳＥに対応付けられてい採点試験管理情報を採点試験管理情報格納部１８６から読み出し、読み出した試験管理情報を用いて必要な情報を収集し、Ｗｅｂサーバ２に提供すべき情報を提供する。それにより、Ｗｅｂサーバ２は、図１１に例を示す受信ボックス画面を生成することができる。これは、塾端末５に受信ボックス画面のような画面をＷｅｂサーバ２が送信する場合も同様である。なお、試験名の情報は、スケジュール情報、及び実施試験管理情報にそれぞれ含まれている。

【0122】

生徒端末７から送信されたリクエストは、Ｗｅｂサーバ２により受信され、ＡＰサーバ１に送信される。ＡＰサーバ１に受信されたリクエストは、情報提供部１２１で処理され、リクエスト生成部１２２により、そのリクエストで指定された保存場所に保存されている採点後画像データＴＤがＤＢサーバ３からＡＰサーバ１に送信される。そのようにしてＡＰサーバ１に送信された採点後画像データＴＤが、Ｗｅｂサーバ２を介して生徒端末７に送信される。

【0123】

なお、本サービスでは、解答用紙ＫＹ１に貼付けるシールを生徒ＳＥに渡すこともあり、試験データＳＤ１、ＳＤ３にデータを追加する２次元コードＱ１は同じとしている。しかし、追加する２次元コードは異ならせても良い。例えば試験データＳＤ３では、一つの２次元コードで種別情報、及び識別情報を表すものとしても良い。このこともあり、２次元コード（情報画像）で表す管理情報の数は、２以上であっても良い。
また、本サービスでは、生徒ＳＥの識別情報を２次元コードＱ２により認識可能にさせているが、その識別情報を生徒ＳＥに記入させるようにしても良い。例えばマークシートと同じように、生徒ＳＥが鉛筆等で塗りつぶすべき記入欄を設けても良い。その場合、２次元コードＱ２は不要としても良い。このことからも、２次元コード（情報画像）の数は２に限定されない。記入欄における塗りつぶし結果は、２次元コードと同様に、上書きの対象としても良い。このことから、管理情報を表す情報画像は２次元コードに限定されない。

【0124】

また、試験は、進学塾ＷＡが単独で実施するものに限定されない。他の進学塾、或いは別の会社が実施する試験であっても良い。つまり、進学塾ＷＡは、他の進学塾、或いは別の会社と連携し、生徒ＳＥが試験を受けることを可能にする環境を提供できるようにしても良い。その場合、他の進学塾、或いは別の会社が割り当てた種別情報、及び識別情報のうちの少なくとも一方を管理情報として表す一つ以上の情報画像が更に存在する解答用紙ＫＹ１で生徒ＳＥに試験を行わせるようにしても良い。このことから、情報画像の数、及び管理情報の数はともに３以上であっても良い。

【0125】

この場合、採点等を進学塾ＷＡが可能であれば、採点後画像データＴＤに対して更に上書処理を行った後、その上書処理により得られた採点後画像データを他の進学塾、或いは別の会社に送信するようにしても良い。採点後画像データＴＤでの採点等の結果が適切か否かを別の講師ＭＳ等が用紙で確認すること等を想定し、採点後画像データＴＤに対する上書処理を行うようにしても良い。上書処理を行って得られた採点後画像データＴＤは、生徒ＳＥに返却する採点後画像データＴＤとは別に扱うようにしても良い。このようなこともあり、上書処理は、２回以上、行っても良い。

【符号の説明】

【0126】

１ ＡＰサーバ、２ Ｗｅｂサーバ、３ ＤＢサーバ、５ 塾端末、６ 業者端末、７ 生徒端末、８ プリンタ、１１ ＣＰＵ、１８ 記憶部、１９ 通信部、１１１ 利用者登録部、１１２ 認証部、１１３ 設定部、１１４ 試験登録部、１１５ 第１自動組版部、１１６ 第２自動組版部、１１７ 上書処理部、１１８ 期限管理部、１１９ 自動振分部、１２０ 通知処理部、１２１ 情報提供部、１２２ リクエスト生成部、１８１ 利用者情報格納部、１８２ 設定情報格納部、１８３ スケジュール情報格納部、１８４ 実施試験管理情報格納部、１８５ 解答試験管理情報格納部、１８６ 採点試験管理情報格納部、Ｋ１ 第１自動組版機能、Ｋ２ 第２自動組版機能、Ｋ３ 自動上書機能、Ｋ４ 自動振分機能、ＫＤ１、ＫＤ２ 解答画像データ、ＫＹ１～ＫＹ３、ＫＹ５ 解答用紙、ＭＳ 講師、ＳＤ１～ＳＤ３ 試験データ、ＳＥ 生徒、ＳＳ 進学塾サイト、ＳＹ ＣＭＳ、ＴＤ 採点後画像データ、ＴＹ 採点後用紙。

【図1】

【図2】

【図3】

【図4】

【図5】

【図6】

【図7】

【図8】

【図9】

【図10】

【図11】