特開 2024-132277 マスタ機器、接続対象選択方法、プログラム及び学習支援システム

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】公開特許公報(A)

(11)【公開番号】P2024132277

(43)【公開日】2024-09-30

(54)【発明の名称】マスタ機器、接続対象選択方法、プログラム及び学習支援システム

(51)【国際特許分類】

   H04W 48/16 20090101AFI20240920BHJP

   G06Q 50/20 20120101ALI20240920BHJP

   H04L 67/52 20220101ALI20240920BHJP

   H04W 84/10 20090101ALI20240920BHJP

   G09B 5/00 20060101ALI20240920BHJP

【ＦＩ】

H04W48/16 132

G06Q50/20

H04L67/52

H04W84/10 110

G09B5/00

【審査請求】未請求

【請求項の数】9

【出願形態】ＯＬ

(21)【出願番号】P 2023043000

(22)【出願日】2023-03-17

(71)【出願人】

【識別番号】000001443

【氏名又は名称】カシオ計算機株式会社

(74)【代理人】

【識別番号】110001254

【氏名又は名称】弁理士法人光陽国際特許事務所

(72)【発明者】

【氏名】瀬田 さくら

【テーマコード（参考）】

2C028

5K067

5L049

5L050

【Ｆターム（参考）】

2C028AA07

2C028BD03

5K067AA34

5K067DD44

5K067EE25

5K067EE35

5K067JJ54

5L049CC34

5L050CC34

(57)【要約】

【課題】マスタ機器に複数のスレーブ機器がペアリングされている場合において、特定のスレーブ機器のみとの接続を簡便にする。
【解決手段】端末装置１０のＣＰＵ１１は、「個人学習モード」が選択された場合に、「グループ学習モード」のときに接続された複数の関数電卓（スレーブ機器）２０のうち、受信信号強度に基づいた上記関数電卓２０との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在する関数電卓２０を接続対象として選択する。
【選択図】図１０

【特許請求の範囲】

【請求項1】

個人学習モードが選択された場合に、グループ学習モードのときに接続された複数のスレーブ機器であって所定のプロファイルが割り当てられている複数のスレーブ機器のうち、受信信号強度に基づいた前記スレーブ機器との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在するスレーブ機器を接続対象として選択する制御部を備える、
ことを特徴とするマスタ機器。

【請求項2】

前記制御部は、
自機器から前記複数のスレーブ機器のそれぞれに信号が送信された際に当該複数のスレーブ機器により当該信号に基づき計測された受信信号強度の値を取得し、
取得された前記受信信号強度の値に基づいて前記接続対象のスレーブ機器を選択する、
ことを特徴とする請求項１に記載のマスタ機器。

【請求項3】

前記制御部は、
前記接続対象のスレーブ機器が選択された場合に、当該スレーブ機器を識別する識別情報を表示部に表示させる、
ことを特徴とする請求項１に記載のマスタ機器。

【請求項4】

前記制御部は、
前記接続対象のスレーブ機器が選択された場合に、当該スレーブ機器の表示部に表示させるための自機器を識別する識別情報を、当該スレーブ機器に送信する、
ことを特徴とする請求項１に記載のマスタ機器。

【請求項5】

前記制御部は、
前記個人学習モードが選択された場合に、接続を望むスレーブ機器を自機器に近づけることを促すメッセージを表示部に表示させる、
ことを特徴とする請求項１に記載のマスタ機器。

【請求項6】

個人学習モードが選択された場合に、接続対象を、所定のプロファイルが割り当てられている複数のスレーブ機器においては、グループ学習モードのときに接続された前記複数のスレーブ機器のうちの何れかであって受信信号強度に基づいた距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在するスレーブ機器に限定する制御部を備える、
ことを特徴とするマスタ機器。

【請求項7】

個人学習モードが選択された場合に、グループ学習モードのときに接続された複数のスレーブ機器であって所定のプロファイルが割り当てられている複数のスレーブ機器のうち、受信信号強度に基づいた前記スレーブ機器との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在するスレーブ機器を接続対象として選択する工程を含む、
ことを特徴とする接続対象選択方法。

【請求項8】

コンピュータに、
個人学習モードが選択された場合に、グループ学習モードのときに接続された複数のスレーブ機器であって所定のプロファイルが割り当てられている複数のスレーブ機器のうち、受信信号強度に基づいた前記スレーブ機器との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在するスレーブ機器を接続対象として選択する処理、
を実行させることを特徴とするプログラム。

【請求項9】

マスタ機器と所定のプロファイルが割り当てられているスレーブ機器とを備える学習支援システムであって、
前記スレーブ機器は、
前記マスタ機器から受信した信号の強度である受信信号強度を計測するスレーブ機器側制御部を備え、
前記マスタ機器は、
個人学習モードが選択された場合に、グループ学習モードのときに接続された複数のスレーブ機器の前記スレーブ機器側制御部により計測された前記受信信号強度の値を取得し、
取得された前記前記受信信号強度の値に基づいた前記スレーブ機器との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在するスレーブ機器を接続対象として選択するマスタ機器側制御部を備える、
ことを特徴とする学習支援システム。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

本発明は、マスタ機器、接続対象選択方法、プログラム及び学習支援システムに関する。

【背景技術】

【0002】

従来、学習対象について仲間同士で議論し教え合うことで、学習者間の相互作用を活性化し、更に自分や他人のノート／メモを取込みながら、教材自体を容易に改訂することが可能なグループ学習教材編成システムが開示されている（例えば、特許文献１参照）。

【先行技術文献】

【特許文献】

【0003】

【特許文献1】特開平１０－２１４０２２号公報

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0004】

上記特許文献１に開示されているグループ学習教材編成システムでは、学習対象について仲間同士で議論し合うにあたり、例えば、各メンバが使用するそれぞれの端末と、当該各メンバが使用する所定の電子機器とをペアリングしておくことによって、当該端末と接続された電子機器を介して各メンバの意見を集めることが可能である。しかし、上記端末において各メンバの電子機器がペアリングされている場合、特定の電子機器のみと接続するためには、この特定の電子機器以外の電子機器とのペアリングを削除する必要があるため、手間がかかるといった問題がある。

【0005】

本発明は、このような問題に鑑みてなされたものであり、マスタ機器に複数のスレーブ機器がペアリングされている場合において、特定のスレーブ機器のみとの接続を簡便にすることを目的とする。

【課題を解決するための手段】

【0006】

上記課題を解決するため、本発明に係るマスタ機器は、
個人学習モードが選択された場合に、グループ学習モードのときに接続された複数のスレーブ機器であって所定のプロファイルが割り当てられている複数のスレーブ機器のうち、受信信号強度に基づいた前記スレーブ機器との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在するスレーブ機器を接続対象として選択する制御部を備える、
ことを特徴とする。

【発明の効果】

【0007】

本発明によれば、マスタ機器に複数のスレーブ機器がペアリングされている場合において、特定のスレーブ機器のみとの接続を簡便にすることができる。

【図面の簡単な説明】

【0008】

【図1】学習支援システムの概略構成図である。

【図2】端末装置の機能構成を示すブロック図である。

【図3】関数電卓を示す斜視図である。

【図4】関数電卓の表示部の構成例を示す図である。

【図5】関数電卓の機能構成を示すブロック図である。

【図6】全体学習モード画面の例を示す図である。

【図7】グループ学習モード画面の例を示す図である。

【図8】個人学習モード画面の例を示す図である。

【図9】接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【図10】第１の接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【図11】第２の接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【図12】第３の接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【図13】個人学習モードにおいて端末装置との接続が確立した関数電卓の表示部の状態表示領域の表示例を示す図である。

【図14】メッセージ画面の例を示す図である。

【発明を実施するための形態】

【0009】

以下、本発明に係る実施の形態を図面に基づいて説明する。

【0010】

＜学習支援システムの構成＞
まず、図１を参照して、本実施形態の構成を説明する。図１は、本実施形態の学習支援システム１００の概略構成図である。

【0011】

図１に示すように、学習支援システム１００は、例えば、或る学級ＣＬの各生徒（Ａ氏～Ｌ氏の１２人の生徒）に支給された端末装置１０と関数電卓２０とによって構成される。

【0012】

端末装置１０及び関数電卓２０は、ＢＬＥ（Bluetooth（登録商標） Low Energy）による近距離無線通信（以下、ＢＬＥ通信と称す）を行う。具体的には、端末装置１０をマスタ機器（親機）とし、関数電卓２０をスレーブ機器（子機）としてＢＬＥ通信を行う。本実施形態では、第１グループに属する生徒（Ａ氏～Ｆ氏の６人の生徒）の端末装置１０は、同じグループ（第１グループ）に属する生徒の関数電卓２０とＢＬＥ通信を円滑に行うため予めペアリングがなされている。同様に、第２グループに属する生徒（Ｇ氏～Ｌ氏の６人の生徒）の端末装置１０は、同じグループ（第２グループ）に属する生徒の関数電卓２０とＢＬＥ通信を円滑に行うため予めペアリングがなされている。

【0013】

端末装置１０は、学級ＣＬの各生徒（Ａ氏～Ｌ氏の１２人の生徒）が教室等で使用する端末装置である。端末装置１０は、例えば、ノートＰＣ（Personal Computer）や、デスクトップＰＣ等である。端末装置１０は、ＢＬＥ通信の接続が行われた一又は複数の生徒の関数電卓２０と情報通信しながら学習することができる学習アプリ１３１がインストールされている。

【0014】

この学習アプリ１３１には、例えば、Ａ氏が教室内で自身の端末装置１０を用いて同じ学級ＣＬの生徒（Ｂ氏～Ｌ氏）の関数電卓２０と無差別に接続して当該関数電卓２０と情報通信しながら学習したり、Ａ氏が教室外に自身の端末装置１０を持ち出して他の学級の生徒等の関数電卓２０と無差別に接続して当該関数電卓２０と情報通信しながら学習したりすることができる「全体学習モード」（後述）が設けられている。また、この学習アプリ１３１には、例えば、学級ＣＬのグループ（第１グループ、第２グループ）ごとに机を対面形式に並べて授業を行う場合において、Ａ氏が自身の端末装置１０を用いて同じグループ（第１グループ）の生徒（Ｂ氏～Ｆ氏）の関数電卓２０と接続して当該関数電卓２０と情報通信しながら学習することができる「グループ学習モード」（後述）が設けられている。さらに、この学習アプリ１３１には、例えば、Ａ氏が教室内外で自身の端末装置１０と関数電卓２０とを接続して当該関数電卓２０と情報通信しながら学習することができる「個人学習モード」（後述）が設けられている。

【0015】

＜端末装置の構成＞
次に、図２を参照して、端末装置１０の機能構成について説明する。図２は、端末装置１０の機能構成を示すブロック図である。ここで、各生徒（Ａ氏～Ｌ氏の１２人の生徒）が使用する端末装置１０の構成及び動作は略同様であるものとする。

【0016】

図２に示すように、端末装置１０は、ＣＰＵ（Central Processing Unit）１１と、ＲＡＭ（Random Access Memory）１２と、記憶部１３と、操作部１４と、表示部１５と、無線通信部１６と、バス１７などを備える。端末装置１０の各部は、バス１７を介して接続されている。

【0017】

少なくとも１つのプロセッサとしてのＣＰＵ（制御部）１１は、端末装置１０の各部を制御するプロセッサである。ＣＰＵ１１は、記憶部１３に記憶されているシステムプログラム及びアプリケーションプログラムのうち、指定されたプログラムを読み出してＲＡＭ１２に展開し、当該プログラムに従って各種処理を実行する。なお、図２では単一のＣＰＵ１１が図示されているが、これに限られない。ＣＰＵ等のプロセッサが２以上設けられていてもよく、本実施形態のＣＰＵ１１が実行する処理を、これらの２以上のプロセッサが分担して実行してもよい。

【0018】

ＲＡＭ１２は、ＣＰＵ１１に作業用のメモリ空間を提供し、一時データを記憶する。

【0019】

記憶部１３は、ＨＤＤ（Hard Disk Drive）、ＳＳＤ（Solid State Drive）といった、データの書き込み及び読み出しが可能な記憶装置を備え、各種のプログラムやデータ等を記憶する。

【0020】

記憶部１３に記憶されるデータとしては、例えば、ペアリングされた関数電卓２０を識別、特定するための識別データなどが含まれる。具体的には、学級ＣＬの第１グループに属する各生徒（Ａ氏～Ｆ氏の６人の生徒）の端末装置１０の記憶部１３には、ペアリングされたＡ氏～Ｆ氏の６人の生徒の関数電卓２０を識別、特定するための識別データ等が記憶されている。同様に、第２グループに属する各生徒（Ｇ氏～Ｌ氏の６人の生徒）の端末装置１０の記憶部１３には、ペアリングされたＧ氏～Ｌ氏の６人の生徒の関数電卓２０を識別、特定するための識別データ等が記憶されている。

【0021】

記憶部１３に記憶されるプログラムとしては、例えば、学習アプリ１３１などが含まれる。学習アプリ１３１は、上述したようにＢＬＥ通信の接続が行われた一又は複数の生徒の関数電卓２０と情報通信しながら学習することができるアプリケーションプログラムである。具体的には、学習アプリ１３１には、「全体学習モード」、「グループ学習モード」、「個人学習モード」の３種類のモードが用意されており、各生徒はこれらの学習モードのうちから所望の学習モードを選択して使用することができるようになっている。

【0022】

図６は、Ａ氏により「全体学習モード」が選択されているときに端末装置１０の表示部１５に表示される全体学習モード画面４１の例を示す図である。ここで、「全体学習モード」とは、学級ＣＬの各生徒の関数電卓２０等と情報通信しながら学習することができるモードである。より具体的には、ユーザに選ばれた１台の端末装置１０（ここではＡ氏の端末装置１０）に対して生徒の関数電卓２０であるか否かにかかわらず接続拒否されることなく無差別に関数電卓２０が接続されるモードである。なお、本実施形態では、Ａ氏の端末装置１０の周囲には学級ＣＬの生徒分（１２人分）の関数電卓２０が存在しているものとして説明する。

【0023】

図６に示すように、全体学習モード画面４１では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた各生徒の関数電卓２０のメイン表示領域２５１（後述；図５参照）を模した表示部（例えば、表示部４１１～表示部４１６等）が表示されている。表示部４１１は、Ａ氏の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模したものであり、当該表示部４１１の上にＡ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報（例えば、“Ａ氏：XXXX01”）４１１ａが表示されている。ここで、“XXXX01”のコードは、Ａ氏の関数電卓２０のＢＤ（Bluetooth Device）アドレスを表している。同様に、表示部４１２の上にはＢ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４１２ａ、表示部４１３の上にはＣ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４１３ａ、表示部４１４の上にはＧ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４１４ａ、表示部４１５の上にはＨ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４１５ａ、表示部４１６の上にはＩ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４１６ａが表示されている。また、全体学習モード画面４１では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた各生徒の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模した各表示部が画面内に収まり切れない場合にこの各表示部を当該画面上に表示させるためのスクロールバー４１７が設けられている。

【0024】

「全体学習モード」では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた各生徒の関数電卓２０において数式等の情報が入力された後、所定キー（例えば、送信キー）の操作がなされると、当該情報が無線通信部２６を介してＡ氏の端末装置１０に送信される。そして、Ａ氏の端末装置１０において、無線通信部１６を介して上記情報が取得され、当該情報を送信した関数電卓２０に対応する全体学習モード画面４１の表示部に当該情報が表示される。これにより、「全体学習モード」では、端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた学級ＣＬの各生徒の関数電卓２０において入力された情報（例えば、或る問題に対する解答）を、全体学習モード画面４１において見比べながら学習することができるようになっている。

【0025】

図７は、Ａ氏により「グループ学習モード」が選択されているときに端末装置１０の表示部１５に表示されるグループ学習モード画面４２の例を示す図である。ここで、「グループ学習モード」とは、同じグループの生徒同士の関数電卓２０と情報通信しながら学習することができるモードである。より具体的には、グループ内（ここでは第１グループ内）におけるユーザに選ばれた１台の端末装置１０（ここではＡ氏の端末装置１０）に対して同じグループ（ここでは第１グループ）の生徒全員分（６人分）の関数電卓２０が選択されて接続されるモードである。

【0026】

図７に示すように、グループ学習モード画面４２では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた第１グループ（図１参照）の各生徒の関数電卓２０のメイン表示領域２５１（後述；図５参照）を模した表示部（例えば、表示部４２１～表示部４２６）が表示されている。表示部４２１は、Ａ氏の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模したものであり、当該表示部４１１の上にＡ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報（例えば、“Ａ氏：XXXX01”）４２１ａが表示されている。同様に、表示部４２２の上にはＢ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４２２ａ、表示部４２３の上にはＣ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４２３ａ、表示部４２４の上にはＤ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４２４ａ、表示部４２５の上にはＥ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４２５ａ、表示部４２６の上にはＦ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報４１６ａが表示されている。

【0027】

「グループ学習モード」では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた第１グループの各生徒（Ａ氏～Ｆ氏の６人の生徒）の関数電卓２０において数式等の情報が入力された後、所定キー（例えば、送信キー）の操作がなされると、当該情報が無線通信部２６を介してＡ氏の端末装置１０に送信される。そして、Ａ氏の端末装置１０において、無線通信部１６を介して上記情報が取得され、当該情報を送信した関数電卓２０に対応するグループ学習モード画面４２の表示部に当該情報が表示される。これにより、「グループ学習モード」では、端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた第１グループの各生徒の関数電卓２０において入力された情報（例えば、或る問題に対する解答）を、グループ学習モード画面４２において見比べながら学習することができるようになっている。

【0028】

図８は、Ａ氏により「個人学習モード」が選択されているときに端末装置１０の表示部１５に表示される個人学習モード画面４３の例を示す図である。ここで、「個人学習モード」とは、自分の関数電卓２０と情報通信しながら学習することができるモードである。より具体的には１台の端末装置１０（ここではＡ氏の端末装置１０）に対して同じグループの中から選択された１台の関数電卓２０（ここではＡ氏の関数電卓２０が望まれる）が接続されるモードである。

【0029】

図８に示すように、個人学習モード画面４３では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた自分（Ａ氏）の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模した表示部４３１が表示されている。表示部４３１の上には、Ａ氏の関数電卓２０であることを識別する識別情報（例えば、“Ａ氏：XXXX01”）４３１ａが表示されている。

【0030】

「個人学習モード」では、Ａ氏の端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた自分（Ａ氏）の関数電卓２０において数式等の情報が入力された後、所定キー（例えば、送信キー）の操作がなされると、当該情報が無線通信部２６を介してＡ氏の端末装置１０に送信される。そして、Ａ氏の端末装置１０において、無線通信部１６を介して上記情報が取得され個人学習モード画面４３の表示部４３１に表示される。これにより、「個人学習モード」では、端末装置１０とＢＬＥ通信の接続が行われた自分の関数電卓２０において入力された情報（例えば、或る問題に対する解答）を個人学習モード画面４３に表示させて、例えば、当該情報を編集したり保存したりすることができるようになっている。

【0031】

図２の端末装置１０の機能構成の説明に戻り、操作部１４は、キーボード等のキー入力部と、マウス等のポインティングデバイスとを有し、ユーザからのキー操作入力及び位置操作入力を受け付け、その操作情報を、ＣＰＵ１１に出力する。ＣＰＵ１１は、操作部１４から送信された情報に基づいて、ユーザの入力操作を受け付ける。

【0032】

表示部１５は、ＬＣＤ（Liquid Crystal Display）、ＥＬ（Electro Luminescence）ディスプレイ等で構成され、ＣＰＵ１１から指示された表示情報に従い各種表示を行う。

【0033】

無線通信部１６は、学級ＣＬの一又は複数の生徒の関数電卓２０と無線接続し、当該関数電卓２０とデータの送受信を行うための無線通信モジュールである。本実施形態において、無線通信部１６は、ＢＬＥ通信により関数電卓２０と接続し、データ送受信を行う。

【0034】

＜関数電卓の構成＞
次に、図３を参照して、関数電卓２０の構成について説明する。図３は、関数電卓２０を示す斜視図である。ここで、各生徒（Ａ氏～Ｌ氏の１２人の生徒）が使用する関数電卓２０の構成及び動作は略同様であるものとする。

【0035】

図３に示すように、関数電卓２０は、各種キーを有するキー群２と、表示部２５とを備えている。

【0036】

キー群２は、ユーザから数値や計算記号等の数式構成要素の入力操作を受けたり、各種処理の指示操作を受けたりするためのキー群であり、それぞれ固有の機能を割り当てられた複数のキーを備えている。

【0037】

表示部２５は、例えば、ＬＣＤ（Liquid Crystal Display）等により構成されており、入力キー群２などの操作よって入力された文字や符号、記号、数式、演算結果等の各種データを表示する表示部である。より具体的には、表示部２５は、図４に示すように、入力された文字や符号、記号、数式、演算結果等を表示するメイン表示領域２５１と、関数電卓２０の電池残量や、設定されたモード等を表示する状態表示領域２５２と、により構成されている。

【0038】

次に、図５を参照して、関数電卓２０の機能的構成について説明する。図５は、関数電卓２０の機能構成を示すブロック図である。図５に示すように、関数電卓２０は、ＣＰＵ２１と、ＲＡＭ２２と、記憶部２３と、操作部２４と、表示部２５と、無線通信部２６と、バス２７などを備える。関数電卓２０の各部は、バス２７を介して接続されている。

【0039】

ＣＰＵ２１は、関数電卓２０の各部を制御する。具体的に、ＣＰＵ２１は、記憶部２３に記憶されているシステムプログラム及びアプリケーションプログラムのうち、指定されたプログラムを読み出してＲＡＭ２２に展開し、当該プログラムに従って各種処理を実行する。

【0040】

ＲＡＭ２２は、ＣＰＵ１１に作業用のメモリ空間を提供し、一時データを記憶する。

【0041】

記憶部２３は、プログラムや各種データ等を記憶するメモリ（例えば、半導体メモリ）である。記憶部２３は、各種の記憶領域を備えており、ＣＰＵ２１が関数電卓２０の各種機能を実行するためのプログラムや、プログラムの実行に必要なデータを記憶する。

【0042】

操作部２４は、上述した入力キー群２を備えており、ユーザにより操作されたキーに対応する操作信号をＣＰＵ２１に出力する。

【0043】

表示部２５は、上述したようにＬＣＤ（Liquid Crystal Display）等で構成され、ＣＰＵ２１から指示された表示情報に従い各種表示を行う。

【0044】

無線通信部２６は、端末装置１０と無線接続し、端末装置１０とデータの送受信を行うための無線通信モジュールである。本実施形態において、無線通信部２６は、ＢＬＥ通信により端末装置１０と接続し、データ送受信を行う。

【0045】

＜学習支援システムの動作＞
次に、学習支援システム１００の動作について、図９を参照して説明する。図９は、端末装置１０により実行される接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。この接続制御処理は、例えば、学習アプリ１３１が起動されたことを契機として実行されるようになっている。

【0046】

［接続制御処理］
図９に示すように、接続制御処理が開始されると、まず、端末装置１０のＣＰＵ１１は、選択されている学習モードが「全体学習モード」であるか否かを判定する（ステップＳ１）。

【0047】

ステップＳ１において、選択されている学習モードが「全体学習モード」であると判定された場合（ステップＳ１；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、第１の接続制御処理（ステップＳ２）を実行する。なお、第１の接続制御処理の詳細については後述する。

【0048】

次いで、ＣＰＵ１１は、操作部１４を介して学習アプリ１３１を終了する操作がなされたか否かを判定する（ステップＳ６）。

【0049】

ステップＳ６において、学習アプリ１３１を終了する操作がなされたと判定された場合（ステップＳ６；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、接続制御処理を終了する。

【0050】

また、ステップＳ６において、学習アプリ１３１を終了する操作がなされていないと判定された場合（ステップＳ６；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理をステップＳ１に戻し、それ以降の処理を繰り返し行う。

【0051】

また、ステップＳ１において、選択されている学習モードが「全体学習モード」ではないと判定された場合（ステップＳ１；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、選択されている学習モードが「グループ学習モード」であるか否かを判定する（ステップＳ３）。

【0052】

ステップＳ３において、選択されている学習モードが「グループ学習モード」であると判定された場合（ステップＳ３；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、第２の接続制御処理（ステップＳ４）を実行する。なお、第２の接続制御処理の詳細については後述する。

【0053】

次いで、ＣＰＵ１１は、処理をステップＳ６に進め、それ以降の処理を実行する。

【0054】

また、ステップＳ３において、選択されている学習モードが「グループ学習モード」ではない、すなわち、選択されている学習モードが「個人学習モード」であると判定された場合（ステップＳ３；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、第３の接続制御処理（ステップＳ５）を実行する。なお、第３の接続制御処理の詳細については後述する。

【0055】

次いで、ＣＰＵ１１は、処理をステップＳ６に進め、それ以降の処理を実行する。

【0056】

［第１の接続制御処理］
次に、端末装置１０により実行される第１の接続制御処理について、図１０を参照して説明する。図１０は、第１の接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【0057】

図１０に示すように、第１の接続制御処理が開始されると、端末装置１０のＣＰＵ１１は、無線通信部１６を介して、アドバタイズ信号を受信したか否かを判定する（ステップＳ１０１）。

【0058】

ステップＳ１０１において、アドバタイズ信号を受信していないと判定された場合（ステップＳ１０１；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0059】

また、ステップＳ１０１において、アドバタイズ信号を受信したと判定された場合（ステップＳ１０１；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルであるか否かを判定する（ステップＳ１０２）。

【0060】

ステップＳ１０２において、アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルではないと判定された場合（ステップＳ１０２；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0061】

また、ステップＳ１０２において、アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルであると判定された場合（ステップＳ１０２；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器、すなわち関数電卓がペアリング済のものであるか否かを判定する（ステップＳ１０３）。ここで、例えば、第１グループに属するＡ氏の端末装置１０の場合、同じグループに属する生徒（Ａ氏～Ｆ氏の６人の生徒）の関数電卓２０がペアリング済のものであると判定されることとなる。一方、第２グループに属する生徒（Ｇ氏～Ｌ氏の６人の生徒）の関数電卓２０はペアリング済のものではないと判定されることとなる。

【0062】

ステップＳ１０３において、アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器（関数電卓）がペアリング済のものではないと判定された場合（ステップＳ１０３；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、当該スレーブ機器（関数電卓）と互いに暗号鍵を保存せずにペアリング（Non-Bondable Pairing）を行う（ステップＳ１０４）。つまり、ペアリング済ではない関数電卓とはＢＬＥ通信の接続を確立するたびに毎回ペアリングを実行するようになっている。そして、ＣＰＵ１１は、処理をステップＳ１０５に進める。

【0063】

また、ステップＳ１０３において、アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器（関数電卓）がペアリング済のものであると判定された場合（ステップＳ１０３；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、ステップＳ１０４をスキップして処理をステップＳ１０５に進める。

【0064】

次いで、ＣＰＵ１１は、接続処理（ステップＳ１０５）を行い、対象の関数電卓２０との接続を確立する。ここで、接続が確立すると、全体学習モード画面４１（図６参照）に対象の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模した表示部が表示されるようになる。そして、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0065】

［第２の接続制御処理］
次に、端末装置１０により実行される第２の接続制御処理について、図１１を参照して説明する。図１１は、第２の接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【0066】

図１１に示すように、第２の接続制御処理が開始されると、端末装置１０のＣＰＵ１１は、無線通信部１６を介して、アドバタイズ信号を受信したか否かを判定する（ステップＳ２０１）。

【0067】

ステップＳ２０１において、アドバタイズ信号を受信していないと判定された場合（ステップＳ２０１；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0068】

また、ステップＳ２０１において、アドバタイズ信号を受信したと判定された場合（ステップＳ２０１；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルであるか否かを判定する（ステップＳ２０２）。

【0069】

ステップＳ２０２において、アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルではないと判定された場合（ステップＳ２０２；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0070】

また、ステップＳ２０２において、アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルであると判定された場合（ステップＳ２０２；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器、すなわち関数電卓がペアリング済のものであるか否かを判定する（ステップＳ２０３）。

【0071】

ステップＳ２０３において、アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器（関数電卓）がペアリング済のものではないと判定された場合（ステップＳ２０３；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0072】

また、ステップＳ２０３において、アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器（関数電卓）がペアリング済のものであると判定された場合（ステップＳ２０３；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、接続処理（ステップＳ２０４）を行い、対象の関数電卓２０との接続を確立する。ここで、接続が確立すると、グループ学習モード画面４２（図７参照）に対象の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模した表示部が表示されるようになる。そして、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0073】

［第３の接続制御処理］
次に、端末装置１０により実行される第３の接続制御処理について、図１２を参照して説明する。図１２は、第３の接続制御処理の制御手順を示すフローチャートである。

【0074】

図１２に示すように、第３の接続制御処理が開始されると、端末装置１０のＣＰＵ１１は、無線通信部１６を介して、アドバタイズ信号を受信したか否かを判定する（ステップＳ３０１）。

【0075】

ステップＳ３０１において、アドバタイズ信号を受信していないと判定された場合（ステップＳ３０１；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0076】

また、ステップＳ３０１において、アドバタイズ信号を受信したと判定された場合（ステップＳ３０１；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルであるか否かを判定する（ステップＳ３０２）。

【0077】

ステップＳ３０２において、アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルではないと判定された場合（ステップＳ３０２；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0078】

また、ステップＳ３０２において、アドバタイズ信号に含まれているプロファイルが関数電卓に係るプロファイルであると判定された場合（ステップＳ３０２；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器、すなわち関数電卓がペアリング済のものであるか否かを判定する（ステップＳ３０３）。

【0079】

ステップＳ３０３において、アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器（関数電卓）がペアリング済のものではないと判定された場合（ステップＳ２０３；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0080】

また、ステップＳ３０３において、アドバタイズ信号の送信元であるスレーブ機器（関数電卓）がペアリング済のものであると判定された場合（ステップＳ３０３；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該関数電卓までの距離が所定の範囲（例えば、０～５０ｃｍ）内であるか否かを判定する（ステップＳ３０４）。具体的には、ＣＰＵ１１は、受信信号強度の値に基づき上記関数電卓までの距離が所定の範囲内であるか否かを判定する。ここで、上記の受信信号強度の値は、端末装置１０から上記関数電卓に信号が送信されたときに当該関数電卓が計測した値である。端末装置１０は、上記関数電卓がその値を送信することで、当該値（上記関数電卓が計測した値）を取得できるようになっている。

【0081】

ステップＳ３０４において、上記関数電卓までの距離が所定の範囲内ではないと判定された場合（ステップＳ３０４；ＮＯ）、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0082】

また、ステップＳ３０４において、上記関数電卓までの距離が所定の範囲内であると判定された場合（ステップＳ３０４；ＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、当該関数電卓を接続対象候補の関数電卓として選択する（ステップＳ３０５）。ここで、上記関数電卓までの距離が所定の範囲内であると判定された接続対象候補の関数電卓が複数ある場合には、ＣＰＵ１１は、これらの接続対象候補の関数電卓のうち、端末装置１０に最も近い位置に存在する関数電卓を接続対象の関数電卓として選択する。なお、接続対象候補の関数電卓が１台の場合はこの接続対象候補の関数電卓が接続対象の関数電卓として選択される。

【0083】

次いで、ＣＰＵ１１は、接続処理（ステップＳ３０６）を行い、ステップＳ３０５で選択された関数電卓２０との接続を確立する。ここで、接続が確立すると、個人学習モード画面４３（図８参照）に対象の関数電卓２０のメイン表示領域２５１を模した表示部が表示されるようになる。また、接続が確立すると、図１３に示すように、接続された関数電卓２０の表示部２５の状態表示領域２５２には、接続先の端末装置１０のＢＤアドレス（例えば、“YYYY01”）が表示されるようになっている。ここで、関数電卓２０の側では、接続先の端末装置１０のＢＤアドレスが状態表示領域２５２に表示されている際に、所定の操作を行うことにより、当該端末装置１０との接続を切断することが可能となっている。そして、ＣＰＵ１１は、処理を図９の接続制御処理に戻す。

【0084】

以上説明したように、端末装置１０のＣＰＵ１１は、「個人学習モード」が選択された場合に、「グループ学習モード」のときに接続された複数の関数電卓（スレーブ機器）２０のうち、受信信号強度に基づいた上記関数電卓２０との間の距離が所定の範囲内に存在し且つ最も近い位置に存在する関数電卓２０を接続対象として選択する。
したがって、ＣＰＵ１１によれば、「個人学習モード」のときに、例えば、Ａ氏の端末装置１０にＡ氏の関数電卓２０とは異なる他の生徒（例えば、Ｂ氏）の関数電卓２０が接続されてしまうことを抑制することができる。この結果、「個人学習モード」のときに、特定の関数電卓２０以外の関数電卓２０とのペアリングを削除する必要がなくなるので、特定の関数電卓２０のみとの接続を簡便にすることができる。

【0085】

また、ＣＰＵ１１は、「グループ学習モード」のときに接続された複数の関数電卓２０のそれぞれに端末装置１０から信号が送信された際に当該複数の関数電卓２０により当該信号に基づき計測された受信信号強度の値を取得し、取得された当該受信信号強度の値に基づいて接続対象の関数電卓２０を選択する。
したがって、ＣＰＵ１１によれば、受信信号強度の値を、各関数電卓２０からの信号の強度を端末装置１０が計測した値とするのではなく、端末装置１０からの信号の強度を各関数電卓２０が計測した値とすることで、各関数電卓２０の個体差の影響を受けなくてすむので、端末装置１０と各関数電卓２０との間の距離を公正に導出することができる。

【0086】

以上、本発明を実施形態に基づいて具体的に説明してきたが、本発明は上記実施形態に限定されるものではなく、その要旨を逸脱しない範囲で変更可能である。

【0087】

例えば、上記実施形態では、ＢＬＥ通信を例に挙げて端末装置１０と関数電卓２０との間の接続制御について説明を行っているが、この接続制御はあくまでも一例に過ぎず他の通信規格に基づく近距離無線通信においても利用することができる。

【0088】

また、上記実施形態では、関数電卓２０をスレーブ機器としているが、当該スレーブ機器は端末装置１０とＢＬＥ通信を行うことが可能な電子機器であればよく、関数電卓２０に限定されない。

【0089】

また、上記実施形態では、第３の接続制御処理（図１２参照）のステップＳ３０６の接続処理において接続が確立した際に、接続された関数電卓２０の状態表示領域２５２に端末装置１０のＢＤアドレス（図１３参照）を表示させるようにしているが、図１４に示すように、所定のメッセージ（例えば“下記の関数電卓が接続されました。「Ａ氏：XXXX01」よろしいですか？”）４４１が付されたメッセージ画面４４を、当該端末装置１０の表示部１５に表示させるようにしてもよい。このメッセージ画面４４には、ＯＫボタン４４２と、ＮＧボタン４４３と、が設けられている。ＯＫボタン４４２の操作がなされると、関数電卓２０（ここでは、Ａ氏の関数電卓２０）との接続が継続されるようになっている。一方、ＮＧボタン４４３の操作がなされると、関数電卓２０（ここでは、Ａ氏の関数電卓２０）との接続が切断されるようになっている。

【0090】

また、上記実施形態では、学習モードとして「個人学習モード」が選択された場合、例えば、当該選択の直後に“接続を確立したい関数電卓２０を端末装置１０に近づけてください。”といったメッセージを表示部１５に表示させるようにしてもよい。

【0091】

また、上記した実施形態では、本発明に係るプログラムのコンピュータ読み取り可能な媒体として記憶部１３のＨＤＤ、ＳＳＤを使用した例を開示したが、この例に限定されない。その他のコンピュータ読み取り可能な媒体として、フラッシュメモリや、ＣＤ－ＲＯＭ等の可搬型記録媒体を適用することが可能である。また、本発明に係るプログラムのデータを、通信回線を介して提供する媒体として、キャリアウエーブ（搬送波）も本発明に適用される。

【符号の説明】

【0092】

１００ 学習支援システム
１０ 端末装置
１１ ＣＰＵ
１２ ＲＡＭ
１３ 記憶部
１３１ 学習アプリ
１４ 操作部
１５ 表示部
１６ 無線通信部
１７ バス
２０ 関数電卓
２１ ＣＰＵ
２２ ＲＡＭ
２３ 記憶部
２４ 操作部
２５ 表示部
２５１ メイン表示領域
２５２ 状態表示領域
２６ 無線通信部
２７ バス

【図1】

【図2】

【図3】

【図4】

【図5】

【図6】

【図7】

【図8】

【図9】

【図10】

【図11】

【図12】

【図13】

【図14】