特開 2024-148117 対話型ＡＩのプロンプト生成プログラムの自動教材作成支援システム

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】公開特許公報(A)

(11)【公開番号】P2024148117

(43)【公開日】2024-10-17

(54)【発明の名称】対話型ＡＩのプロンプト生成プログラムの自動教材作成支援システム

(51)【国際特許分類】

   G06F 8/30 20180101AFI20241009BHJP

   G09B 3/02 20060101ALI20241009BHJP

   G09B 19/00 20060101ALI20241009BHJP

   G06Q 50/20 20120101ALI20241009BHJP

【ＦＩ】

G06F8/30

G09B3/02

G09B19/00 Z

G06Q50/20

【審査請求】未請求

【請求項の数】3

【出願形態】書面

(21)【出願番号】P 2023069657

(22)【出願日】2023-04-04

【公序良俗違反の表示】

（特許庁注：以下のものは登録商標）

１．ＪＡＶＡＳＣＲＩＰＴ

(71)【出願人】

【識別番号】513158759

【氏名又は名称】吉成 雄一郎

(72)【発明者】

【氏名】吉成 雄一郎

【テーマコード（参考）】

5B376

5L049

5L050

【Ｆターム（参考）】

5B376BC07

5B376BC46

5B376BC52

5L049CC34

5L050CC34

(57)【要約】

【課題】対話型ＡＩを使った学習教材を作成する際、問題提示機能に加えて、学習者の回答と設問等の文脈を含んだプロンプトを作り出し、それをＡＩに送る。しかし、設問毎にそのようなプログラムを作成するのは教材作成者には難しい。それを簡単にできるシステムを提供する。
【解決手段】教材作成者用Ｗｅｂ入力画面を用意し、そこにＡＩへの指示や学習者への指示、設問や正解等を記入すると、自動的に学習者用のＪａｖａＳｃｒｉｐｔが作られる。それを学習者が開き、回答すると、ＡＩ向けのプロンプトがクリップボードに転送される。学習者はＡＩの入力欄にペーストするだけで、学習者の回答の他、設問など詳細な情報が含まれたプロンプトが渡される。これにより、ＡＩからは文脈に即したフィードバックを得られるだけでなく、学習者も文脈を説明せずに、文脈に即した質問ができる。
【選択図】なし

【特許請求の範囲】

【請求項1】

対話型ＡＩを活用した教材作成支援システムにおいて、
教材作成者用入力部を備え、対話型ＡＩへの指示文（文脈に関する情報を含む）、学習者への指示文、設問、正解等を入力できるようにした対話型ＡＩのプロンプト生成プログラムを自動的に作る手段を備えたシステム。

【請求項2】

請求項１に記載のシステムにおいて、
生成されたプロンプト生成用のＪａｖａＳｃｒｉｐｔを出力し、教材作成者がＬＭＳなどに貼り付けることができるようにした、対話型ＡＩのプロンプト生成プログラムを自動的に作る教材作成支援システム。

【請求項3】

請求項１または２に記載のシステムにおいて、
学習者が生成されたＪａｖａＳｃｒｉｐｔを利用して問題に解答し、学習者の解答と教材作成者が入力した情報を組み合わせたプロンプトを生成し、クリップボードに転送できるようにした、対話型ＡＩのプロンプト生成プログラムを自動的に作る教材作成支援システム。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

本発明は、対話型ＡＩを使った学習教材を作成する際、ＡＩへのプロンプト生成プログラムを容易に作成できるシステムに関する。

【背景技術】

【0002】

対話型ＡＩが一般にリリースされて以来、その教育的な利用が広まっている。その方法の一つに、ある設問に対しての学習者の回答に対して、ＡＩにフィードバックさせたり、設問についての質問をＡＩが回答するというものがある。

【0002】

文脈のない、簡単な質問であれば学習者は対話型ＡＩに質問を書き込むことができるが、英語などの長文問題など、文脈を含めて対話型ＡＩにプロンプトとして入力しなければならない場合には、全文を入力する手間がかかり、現実的ではない。

【0003】

そこで、ＡＩに入力する前に、文脈（長文問題など）と学習者の質問と合わせてプロンプトを生成するプログラムがあれば、学習者の負担は軽減される。しかし、そのような仕組みを持った教材はＪａｖａＳｃｒｉｐｔなどによるプログラミング作業が必要であり、しかも１問毎にプログラムを作らなければならない。

【0004】

一般的な教材作成者の場合、プログラミングに精通していることは少ない。そこで、プログラミングを知らない教材作成者でも、簡単にプロンプトが生成可能なプログラム（たとえばＪａｖａＳｃｒｉｐｔ）が作り出せるシステムを提案する。

【先行技術文献】

【0005】

なし。

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0006】

対話型ＡＩが一般にリリースされて以来、その学習支援のための利用が広まっている。しかし、課題もある。対話型ＡＩから何かしらのフィードバックまたは回答を得ようとすると、適切なプロンプトが必要である。１行から数行程度の質問で事足りる質問なら問題ないが、たとえば英語の長文問題などに関する質問をしたい場合など、文脈を含めて対話型ＡＩにプロンプトとして入力しなければならない。たとえば、文中の代名詞ｔｈａｔが何を指しているか、などは、長い英文全体を対話型ＡＩに知らせなければならない。

【0007】

そのような場合、英語の長文をすべて入力すればよいのであるが、それは手間がかかり、現実的ではない。そこで、対話型ＡＩに入力する前段階として、文脈を含んだプロンプトを生成するプログラムが必要となる。たとえばＪａｖａＳｃｒｉｐｔの中にあらかじめ教材作成者が、長文素材や設問などの情報を入れておき、学習者はＪａｖａＳｃｒｉｐｔを開き、そこに質問を入力すれば、文脈（長文問題）と質問を含めたプロンプトができ上げる、それを対話型ＡＩに送ることができると、学習者の負担は軽減される。

【0008】

しかし、それにはさらにもう一つの課題がある。文脈毎にそれぞれ専用のプログラムが必要となる。英語の長文問題を例に取ると、長文問題が３０セットあれば、３０本の専用のプログラムが必要である。特に教材作成者はプログラマではないので、素材に合わせてプログラミングするのは無理である。

【課題を解決するための手段】

【0009】

本発明に関わるシステムは、プログラミングを知らない教材作成者でも、簡単にプロンプト生成可能なＪａｖａＳｃｒｉｐｔが作り出せるシステムである。

【0010】

本システムは以下の部分から構成される。

【0011】

（ａ）教材作成者用入力部
この部分は、教材作成者が入力するＷｅｂシステムである。たとえば、以下の入力欄が用意される。▲１▼対話型ＡＩへの指示文（文脈に関する情報を含む）、▲２▼学習者への指示文、▲３▼設問、▲３▼正解等である。

【0012】

（ｂ）ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ出力部
この部分は、教材作成者が（ａ）を入力後、本システムを実行することで、ＪａｖａＳｃｒｉｐｔなどによるプログラムが自動的に生成される。生成されたプログラムを教材作成者はＬＭＳ（Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｓｙｓｔｅｍ）等に登録する。

【0013】

（ｃ）学習者用回答部
この部分は、設問や指示文などを表示する機能を持ち、学習者が設問の回答を入力するＷｅｂシステムである。（ｂ）で生成されたＪａｖａＳｃｒｉｐｔを開くと、問題が表示され、学習者が解答する。

【0014】

（ｄ）クリップボードへＣｈａｔＧＰＴへのプロンプト転送部
学習者が（ｃ）の回答を終えて、プログラムを実行すると、対話型ＡＩのプロンプトがクリップボードに転送される。その内容は、▲１▼対話型ＡＩへの指示文（文脈に関する情報を含む）、▲２▼設問、▲３▼正解、▲４▼学習者の回答などである。

【0015】

その後、学習者は対話型ＡＩの入力欄にペーストし、実行すると対話型ＡＩが採点し、コメントや説明を返す。その後、学習者は、文脈についての説明なしに文脈に依存した質問をすることができる。なぜならその設問についてのすべての情報、つまり文脈が対話型ＡＩに渡されているからである。

【発明の効果】

【0016】

本発明によれば、教材作成者はプログラミングの知識がなくても簡単にプロンプト生成プログラムを作成できる。これにより、教材作成者が効率的に教材を作成しやすくなる。

【0017】

また、学習者は、文脈に依存した質問を文脈についての説明なしに行うことができる。それにより、学習者はより深い質疑応答ができ、理解を深めることができる。

【0018】

さらに、対話型ＡＩに学習者の回答に対するフィードバックを行う場合でも、ＡＩが問題の文脈を把握して、より適切なコメントを返すことができる。

【図面の簡単な説明】

【0019】

【図1】 本発明に係る教材作成者用入力部および実生成されたプログラムが表示された画面イメージである。

【図2】 ＪａｖａＳｃｒｉｐｔが実行された（開かれた）時の画面イメージである。

【図3】 図２の「クリップボードにコピーする」を押下後、クリップボードに転送されたプロンプトを可視化したものである。

【発明を実施するための形態】

【0020】

図１において、教材作成者は、各入力項目（対話型ＡＩへの指示文（文脈に関する情報を含む）、学習者への指示文、設問、正解等）を入力し、実行ボタンを押下する。

【0021】

図１において、自動的にプログラム（ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ）が生成される。教材作成者は、生成されたＪａｖａＳｃｒｉｐｔをＬＭＳなどに貼り付け、教材として使える状態にする。

【0022】

学習者は、ＪａｖａＳｃｒｉｐｔを開き、問題に回答する。その後、実行ボタンを押下する。実行ボタンを押下すると、クリップボードにプロンプトが転送される。

【符号の説明】

【0023】

１ 教材作成者が入力する各入力欄
２ 入力が完了したら押下する実行ボタン
３ 実行ボタンを押下後、表示されるプログラム

【図1】

【図2】

【図3】