特許7029877IP Force 特許公報全文掲載

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フォニックスによる学習、中でもスペリングビーやライミングの学習に適した教具

要約特許出願時に添付された[要約書]

【課題】文字が読めなくてもアルファベットの形と音を同時に学ばせることができることを実現する。
【解決手段】（Ａ）表面１１にアルファベット１文字を含み当該アルファベットを発音するときの口の形及び／又は動作を表したイラスト１１２Ｐが描かれ、裏面１２には当該アルファベットの書き順が表示された第１のカード１を、全アルファベット各１枚含む１組又は複数組の第１カード群と、（Ｂ）上方に開口した袋状で、表面にアルファベット１文字のみが描かれ、裏面は無地で、任意のカード１枚を収納可能で透明又は半透明なカードポケットを、全アルファベット各１個含む１組又は複数組のカードポケット群と、を有する。
【選択図】図１

発明が解決しようとする課題[発明の詳細な説明]から抜粋

しかし、特許文献１～５記載の方法や用具では、日本語の語彙の豊富さや読み書き能力が必要であり、中には英単語を知っていることが前提のものもあり、すでに母語の発話が始まってからフォニックスに出会うことになる。すなわち、学習する者がアルファベットや英単語を知っていることや、日本語の語彙や知識が豊富であることが前提となっており、まだ文字が読めない幼い子には適していないという問題があった。

課題を解決するための手段[発明の詳細な説明]から抜粋

本発明の第１の態様は、（Ａ）表面にアルファベット1文字と顔の一部とを含むイラストが描かれ、裏面には当該アルファベットの書き順が表示された第1のカードを、全アルファベット各1枚含む1組又は複数組の第1カード群と、 （Ｂ）上方に開口した袋状で、表面にアルファベット1文字のみが描かれ、裏面は無地で、任意のカード1枚を収納可能で透明又は半透明なカードポケットを、全アルファベット各1個含む1組又は複数・・・　続きを知財ポータルサイト IP Force にログインして見る

発明の効果[発明の詳細な説明]から抜粋

本発明によれば、文字が読めなくてもアルファベットの形と音を同時に学ばせることができることを実現できる。

この特許の権利範囲[特許請求の範囲]

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この特許公報に記載されている図面[図面の簡単な説明]から抜粋

【図1】 実施例１の教具の第１のカード例を示す図である。
【図2】 実施例１の教具の第１のカード群一組を示す図である。
【図3】 実施例１の教具の第２のカード例を示す図である。
【図4】 本発明の教具の第３のカード例を示す図である。
【図5】 本発明の教具の実施例１のカードポケット例を示す図である。
【図6】 本発明の教具の実施例１のフラップボード例を示す図である。
【図7】 本発明の教具の実施例１の収納状態を示す図である。
【図8】 本発明の教具の実施例１のカードポケットへの第１のカードの挿入例１を示す図である。
【図9】 本発明の教具の実施例１のカードポケットへの第１のカードの挿入例２を示す図である。
【図10】 本発明の実施例１の教具の使用状態を示す図である。
【図11】 本発明の実施例１の教具の使用状態を示す図である。
【図12】 本発明の実施例１の教具の使用状態を示す図である。

代表図 図1本件の代表的な図

１ 第１のカード １１ 表面 １１２ イラスト １２ 裏面 １２３ 矢印 １２４ 数字 １３ 切り込み １４ リング通し穴 ２ 第２のカード ２１ 表面 ２１１ アルファベット ２２ 裏面 ２３ 切り込み ２４ リング通し穴 ３ 第３のカード ３１ 表面 ３２ 裏面 ３３ 切り込み ３４ リング通し穴 ４ カードポケット ４１ 表面 ４１１ アルファベット ４２ 裏面 ４３ 切り込み ４４ リング通し穴 ４５ 開口部 ５ フラップボード ５６ ボード本体 ５６５ カード載置部 ５６７ 環装穴 ５７ カードホルダーリング ５８ 左辺側フラップ ５８５ 開口部 ５８８ ポケット部 ５８９ 可動部 ５９ 右辺側フラップ ５９５ 開口部 ５９８ ポケット部 ５９９ 可動部

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