特許 7319746 知育玩具

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】特許公報(B1)

(11)【特許番号】

(24)【登録日】2023-07-25

(45)【発行日】2023-08-02

(54)【発明の名称】知育玩具

(51)【国際特許分類】

   A63H 33/00 20060101AFI20230726BHJP

   A63H 33/08 20060101ALI20230726BHJP

【ＦＩ】

A63H33/00 A

A63H33/00 302Z

A63H33/08 E

【請求項の数】 3

(21)【出願番号】P 2023009034

(22)【出願日】2023-01-24

【審査請求日】2023-01-27

【早期審査対象出願】

(73)【特許権者】

【識別番号】596000017

【氏名又は名称】野出 正和

(74)【代理人】

【識別番号】110000051

【氏名又は名称】弁理士法人共生国際特許事務所

(72)【発明者】

【氏名】野出 正和

【審査官】早川 貴之

(56)【参考文献】

【文献】米国特許出願公開第２０２０／０２３８１９１（ＵＳ，Ａ１）

(58)【調査した分野】(Int.Cl.，ＤＢ名)

Ａ６３Ｈ １／００－３７／００

(57)【特許請求の範囲】

【請求項1】

一方向に長い複数の板状部材と、前記複数の板状部材同士を連結する複数の連結部材とを備え、前記板状部材と前記連結部材とを組み合わせ、球体を転がす誘導路を自在に形成することができる知育玩具であって、
前記複数の板状部材は、端部の幅と厚さがそれぞれ統一された所定の寸法で形成され、
前記複数の連結部材は、少なくとも所定の角度に折れ曲がった本体の少なくとも１側面に、前記板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を形成するように連結する定角連結部材を含み、
前記定角連結部材は、前記折れ曲がった本体の内側の２面の内、少なくとも一方の面に、連結する前記板状部材の長手方向と直交する方向に溝部又は突起部を備え、
前記溝部若しくは突起部、又は挿入した前記板状部材と前記本体との段差により球体を一時的に静止して待機させる待機部を形成することを特徴とする知育玩具。

【請求項2】

前記定角連結部材は、他側面にもさらに前記板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、
２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を延長して形成するように、４つの前記板状部材を連結することを特徴とする請求項１に記載の知育玩具。

【請求項3】

一方向に長く、端部の幅と厚さがそれぞれ統一された所定の寸法で形成された板状部材同士を連結する定角連結部材であって、
所定の角度に折れ曲がった本体を有し、
前記本体の少なくとも１側面に板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を形成するように連結し、
前記折れ曲がった本体の内側の２面の内、少なくとも一方の面に、連結する前記板状部材の長手方向と直交する方向に溝部又は突起部を備え、
前記溝部若しくは突起部、又は挿入した前記板状部材と前記本体との段差により球体を一時的に静止して待機させる待機部を形成することを特徴とする定角連結部材。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

本発明は、知育玩具に関し、特に、端部の幅と厚さが統一された複数の板状部材と、板状部材同士を所定の角度で連結する連結部材を含む複数の連結部材とを組み合わせて、球体を転がす誘導路を自在な形状に形成することができる知育玩具に関する。

【背景技術】

【0002】

これまでにも、球体を転がすための経路となる部品を様々に組合せて立体的な球体の誘導路を形成し、誘導路の高い位置から球体を転がして遊ぶ玩具が提供されてきた。経路となる部品を組み合わせる際、決まった場所に決まった部品が来るようにしか組立たないと、完成する誘導路も限られた形状にしかならないため、こうした玩具を使用する使用者はすぐに飽きてしまう。
それに対して経路となる部品の組み合わせが自由に選べる場合は、完成する誘導路も自在な変形が可能となり、また経路となる部品を追加して拡張するのも容易となる。このように自由度を高めた玩具は自由な発想を誘発するため子供の知育に有効な知育玩具と見ることができる。

【0003】

特許文献１には、転回する球体のためのガイドを有する走行トラックと、傾斜した球体の経路を有する接続部品とを備えた個々の構成部品とからなり、走行トラックには球体を他の構成部品に送る少なくとも一つの貫通孔、または貫通ボアが設けられているボールトラックが開示されている。

【0004】

特許文献１の発明によれば、様々な種類の走行トラックと、様々な種類の接続部品により、多種多様な立体的な球体の誘導路を形成することができる。しかし、逆に構成部品の種類が多いために必要な構成部品を探すのに手間がかかる上、走行トラックは専用の部品として作製されているためにほかの用途には転用し難いという課題が残る。

【0005】

特許文献２には、第１軌道部を有する少なくとも１個の第１組立要素と、第１軌道部とは態様が異なる第２軌道部を有し、第１組立要素とは形状が異なる少なくとも１個の第２組立要素とを含み、第１組立要素と第２組立要素とを併設した状態において第１軌道部と第２軌道部とによって球体などの物品を移動可能な移動経路部を構築できるように構成された組立玩具セットが開示されている。

【0006】

特許文献２に記載の発明が提供する組立要素も、軌道部として球体を移動させる経路を備えた専用の部品を組み合わせて、全体的な経路である誘導路を構築するものであり、多様な形状の誘導路が実現可能な反面、様々な種類の組立要素を使用するので、必要な組立要素を探すのに手間がかかる。また経路として構成されているため、ほかの用途には転用し難いという点でも特許文献１の発明と同様である。

【0007】

そこで、例えば積み木として遊べるような単純な板状部材を使用し、これに板状部材同士を球体の経路を構成するように連結する連結部材を組み合わせることにより、本来の積み木としての遊びに加え、球体を転がす誘導路を自在な形状に形成することができる知育玩具の提供が望まれる。

【先行技術文献】

【特許文献】

【0008】

【文献】特表２００２－５３６１３９号公報

【文献】特開２０２０－１２４２９８号公報

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0009】

本発明は、上記知育玩具における問題点に鑑みてなされたものであって、本発明の目的は、端部の幅と厚さが統一された複数の板状部材と、板状部材同士を所定の角度で連結する連結部材を含む複数の連結部材とを組み合わせて、球体を転がす誘導路を自在な形状に形成することができる知育玩具を提供することにある。

【課題を解決するための手段】

【0010】

上記目的を達成するためになされた本発明による知育玩具は、一方向に長い複数の板状部材と、前記複数の板状部材同士を連結する複数の連結部材とを備え、前記板状部材と前記連結部材とを組み合わせ、球体を転がす誘導路を自在に形成することができる知育玩具であって、前記複数の板状部材は、端部の幅と厚さがそれぞれ統一された所定の寸法で形成され、前記複数の連結部材は、少なくとも所定の角度に折れ曲がった本体の少なくとも１側面に、前記板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を形成するように連結する定角連結部材を含み、前記定角連結部材は、前記折れ曲がった本体の内側の２面の内、少なくとも一方の面に、連結する前記板状部材の長手方向と直交する方向に溝部又は突起部を備え、前記溝部若しくは突起部、又は挿入した前記板状部材と前記本体との段差により球体を一時的に静止して待機させる待機部を形成することを特徴とする。

【0012】

前記定角連結部材は、他側面にもさらに前記板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を延長して形成するように、４つの前記板状部材を連結することが好ましい。

【0013】

上記目的を達成するためになされた本発明による定角連結部材は、一方向に長く、端部の幅と厚さがそれぞれ統一された所定の寸法で形成された板状部材同士を連結する定角連結部材であって、所定の角度に折れ曲がった本体を有し、前記本体の少なくとも１側面に板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を形成するように連結し、前記折れ曲がった本体の内側の２面の内、少なくとも一方の面に、連結する前記板状部材の長手方向と直交する方向に溝部又は突起部を備え、前記溝部若しくは突起部、又は挿入した前記板状部材と前記本体との段差により球体を一時的に静止して待機させる待機部を形成することを特徴とする。

【発明の効果】

【0014】

本発明に係る知育玩具によれば、端部の幅と厚さが統一された複数の板状部材と、板状部材同士を所定の角度で連結する連結部材を含む複数の連結部材とが組み合わせて提供されるため、板状部材を自由に組み合わせて、様々な高さや位置で、球体を転がす誘導路の土台を作り、その上に連結部材により連結した誘導路を並べて載置することで、自在な形状の誘導路を形成することができるので、使用者は飽きることなく球体を転がして遊ぶことができる。

【0015】

また、板状部材は元々積み木の要素でもあるため、一般的な積み木として使用したり、高く積み上げた板状部材を、崩れないように参加者が順番に抜いていくゲームのように使用したりすることもできるため、多様な遊びに対応することもできる。

【0016】

本発明に係る知育玩具によれば、球体の誘導路を形成するための連結部材は、折れ曲がった本体の内側の２面の内、少なくとも一方の面に、連結する板状部材の長手方向と直交する方向に溝部又は突起部を備えるものを含むので、この溝部又は突起部を利用して球体を一時的に静止して待機させ、誘導路の上流側から転がした他の球体の衝突等を利用して途中から球体を転がすなど多様な遊び方もできるので、使用者である子供の知育に有効である。尚、連結部材は板状部材の端部を側面に挿入して誘導路を形成するため、挿入した板状部材の表面と連結部材の上面とには段差ができる。この段差を利用して球体を一時的に静止して待機させることも可能である。

【図面の簡単な説明】

【0017】

【図1】本発明の実施形態による知育玩具の板状部材を概略的に示す図である。

【図2】本発明の実施形態による知育玩具の定角連結部材を概略的に示す側方斜視図である。

【図3】本発明の他の実施形態による知育玩具の定角連結部材を示す側面図である。

【図4】本発明の実施形態による知育玩具の板状部材と定角連結部材とを連結する状態を概略的に示す図である。

【図5】本発明のさらに他の実施形態による知育玩具の定角連結部材を概略的に示す図である。

【図6】本発明の実施形態による知育玩具の板状部材と定角連結部材とを連結して形成した誘導路の例を示す図である。

【発明を実施するための形態】

【0018】

次に、本発明に係る知育玩具を実施するための形態の具体例を、図面を参照しながら詳細に説明する。
図１は、本発明の実施形態による知育玩具の板状部材を概略的に示す図であり、図２は、本発明の実施形態による知育玩具の定角連結部材を概略的に示す側方斜視図である。

【0019】

本発明の実施形態による知育玩具は、図１に示すような積み木として使用することができる板状部材１０と、板状部材１０同士を連結する図２に示すような定角連結部材２０を中心とする連結部材とを組み合わせ、板状部材１０同士が所定の角度で隣接して連結された構造体とし、この構造体を様々な形で組み合わせ、その上を球体を転がす誘導路として構成することを可能とする玩具である。板状部材１０は、連結しないときは積み木として使用でき、誘導路に高低差を付ける土台としても使用できる。このため、本発明の実施形態による知育玩具によって作り出す誘導路の形態は、自由な発想でいかようにも変形ができ、知育に有効に活用できる玩具となっている。

【0020】

図１を参照すると本発明の実施形態による板状部材１０は、端部１１が幅ｗ、厚さｔを有する直方体である。幅ｗは統一された所定の幅であり、厚さｔも統一された所定の厚さである。このように幅ｗと厚さｔを統一するのは板状部材１０の端部１１を連結部材に挿入することにより板状部材１０同士の連結を行うからである。一実施形態では幅ｗは２３ｍｍであり、厚さｔは８ｍｍである。板状部材１０の長さに関しては、積み木としても使用するため様々な組み合わせとしてもよいが、一実施形態では長さの比が１：２：４の３種類の組み合わせとし、例えば４７ｍｍ：９４ｍｍ：１８８ｍｍである。

【0021】

ここに示した板状部材１０の幅ｗや厚さｔ、長さ及びその構成比などは一例に過ぎない。幅ｗと厚さｔがそれぞれ統一された所定の値であれば、上記の数値に限定されるものではない。長さの比率や組み合わせの種類も上記の例に限らない。ただし、同じ長さの板状部材１０同士を隣接させて連結し、誘導路の最低単位となる構造体を形成することから、長さの種類はあまり増やさず３種類程度が好ましい。組み合わせの種類を増やす場合は、同じ長さの板状部材１０ごとに色を変えるなどして組み合わせをわかりやすくするのが好ましい。

【0022】

図１で上側となる上面１２は球体の誘導路として使用する際、球体と接触する面となる。板状部材１０は直方体であるので、裏返して使用してもよく、上下面で区別はないことから、ここでは球体と接触する面を便宜的に上面１２としている。上面１２は球体が転がりやすいように平坦であることが好ましいが、球体の転がりに変化が起こるように、上面１２に小さな突起や浅い溝などを設けたり、表面に波状のうねりを設けたりしてもよい。実施形態では板状部材１０の素材は木材であるが、これに限らず樹脂材料でも、それ以外の材料でもよい。

【0023】

図２を参照すると、本発明の実施形態による連結部材の主要なものとなる定角連結部材２０は、所定の角度Θに折れ曲がった本体２１の少なくとも１側面２２に、板状部材１０の端部１１を挿入する凹部２３を２つ備え、これにより２つの板状部材１０を所定の角度Θで隣接させて球体を転がす誘導路を形成するように連結する部材である。所定の角度Θは図２では約９０度であるが、球体が誘導できればこれに限らず、９０度より広くても、逆に狭くてもかまわない。

【0024】

２つの凹部２３は、一辺が板状部材１０の幅ｗと同じ長さで、これと直交する一辺が板状部材１０の厚さｔと同じ長さの長方形の開口を備える。これにより凹部２３に板状部材１０の端部１１を挿入して固定することが可能となる。図２では見えないが図中で奥側となる他の側面にも手前側の２つの凹部２３と同様に２つの凹部２３を備えてもよい。奥側の凹部２３にも板状部材１０を挿入することにより板状部材１０の長手方向に誘導路を延長することができる。

【0025】

また、定角連結部材２０は、折れ曲がった本体２１の内側の２面となる２つの内面２４、すなわち球体が転がる側の２つの面の内、少なくとも一方の面に、連結する板状部材１０の長手方向と直交する方向に溝部２５を備える。この溝部２５は誘導路を構成したときに球体を一時的に静止させて待機させることができる待機部となるものである。ここで、一時的に静止させるとは、上流から転がってきた球体を一旦静止させるということではなく、球体を静かに載置すれば転がり落ちない程度にその場に留めることができるという意味である。溝部（待機部）２５は、例えば、誘導路の途中の溝部（待機部）２５に第１の球体を待機させた状態で、上流から別の第２の球体を転がして待機中の第１の球体に衝突させ、第２の球体の代わりに、第１の球体を転がすような球体によるリレーの仕組みとして使用する。溝部２５の幅や深さは使用する球体の大きさなどにより適正な寸法が変わってくる。

【0026】

溝部２５の幅や深さを球体の大きさに対してあまり大きくすると、第２の球体が衝突しても第１の球体が溝部２５から抜け出さなくなる。一方溝部２５の幅や深さが球体の大きさに対して小さすぎると少しの揺れなどでも転がりだしてしまう。そこで球体の大きさなどにより球体によるリレーが良好に成立するような寸法に決定される。図２では溝部２５は、２つの内面２４にそれぞれ設けるように示すが、球体が待機できれば、溝部２５はいずれか一方の内面２４だけに設けてもよい。
定角連結部材２０は、樹脂材料を使用して金型によるモールド成型などにより形成することができる。

【0027】

図３は、本発明の他の実施形態による知育玩具の定角連結部材を示す側面図である。
図３を参照すると、本発明の他の実施形態による定角連結部材３０は、所定の角度Θに折れ曲がった本体３１の少なくとも１側面３２に、板状部材１０の端部１１を挿入する凹部３３を２つ備える点では、図２に示す定角連結部材２０と変わらない。板状部材１０の端部１１を挿入するため凹部３３の開口も定角連結部材２０の凹部２３と変わらない。定角連結部材３０が定角連結部材２０と相違するのは、本体３１の内面３４に備える待機部が溝部２５の代わりに突起部３５を備える点である。

【0028】

突起部３５の突起の高さは、使用する球体により適正値が変わるため球体の大きさなどにより決定される。所定の角度Θに固定された誘導路を球体を転がす場合、球体の大きさによって誘導路との接点の位置が変わってくる。具体的には大きな球体を使用するほど誘導路内の外側、即ち高い位置で接するようになる。大きな球体ほど突起を乗り越えやすくなることから、突起部３５の突起高さは、内面３４の高い位置になるほど高くなるように形成してもよい。このときの突起部３５の高さは、前述の溝部２５の場合と同様、球体によるリレーが良好に成立するような寸法に決定される。図３では突起部３５は、２つの内面３４にそれぞれ設けるように示すが、突起部３５も、球体が待機できれば、いずれか一方の内面３４だけに設けてもよい。

【0029】

また、定角連結部材３０では凹部３３の開口の内、内面３４側を除く３辺に開口から凹部３３の底面に向かうスリット３６をさらに備える。これにより凹部３３に板状部材１０を抜き差しする際、スリット３６を介して空気が流れるため、抜き差しが容易となるという効果を有するとともに軽量化にも寄与するものである。図３の本体３１の下方側の４つの三角形に近い形状に見える部分も、凹部３３と同様に窪んでおり、樹脂を削減して軽量化に寄与する部分である。こうしたスリット３６や樹脂を削減する部分は溝部２５を備える定角連結部材２０に適用してもよい。

【0030】

図４は、本発明の実施形態による知育玩具の板状部材と定角連結部材とを連結する状態を概略的に示す図である。
図４を参照すると、定角連結部材３０は、側面３２が左右方向になるように配置した状態で上面となる内面３４の上方から見た形態が示される。この状態では側面３２に設けられる凹部３３も左右方向を向く。そこで板状部材１０を連結する場合、図４のように凹部３３の向きに合わせて板状部材１０を傾けて端部１１をそれぞれの凹部３３に挿入する。これにより隣接する２つずつの板状部材１０同士が所定の角度Θをもって連結され、また板状部材１０の長手方向に延長された誘導路が形成される。板状部材１０を挿入する際は凹部３３内の空気はスリット３６を通じて流出するので抵抗なく挿入することができる。逆に板状部材１０を抜き取る際はスリット３６を通じて空気が凹部３３内に流入するので、板状部材１０を容易に抜くことができる。

【0031】

図４において定角連結部材３０の左右の側面３２の中央に当たる中央部分には突起部３５が位置する。図４に示す定角連結部材３０と４つの板状部材１０からなる構造体を、図中の左右いずれかが高くなるように傾斜して配置した場合、高くなる側が球体を転がすうえでの上流側となるが、突起部３５の上流側に球体を載置することにより、突起部３５によって球体が転がりだすのを抑制し、この場に球体を待機させることができる。なお、定角連結部材３０に板状部材１０を挿入した場合、定角連結部材３０の開口の部分で凹部３３の肉厚分だけ段差が生ずるので、球体の大きさによってはこの段差を利用して球体を待機させることもできる。

【0032】

図５は、本発明のさらに他の実施形態による知育玩具の定角連結部材を概略的に示す図である。
図５を参照すると、本発明のさらに他の実施形態による定角連結部材４０は、所定の角度Θに折れ曲がった本体４１の少なくとも１側面に相当する一方の端面４２に、板状部材１０の端部１１を挿入する凹部４３を２つ備える点では、定角連結部材２０、定角連結部材３０と変わらないが、本体４１は所定の角度Θを保ちつつ湾曲している点で前述の定角連結部材（２０、３０）とは相違する。

【0033】

定角連結部材４０は、本体４１が湾曲しているため本体４１の内面４４は曲面となり、他方の端面４２は一方の端面４２とは平行ではない。図中では表されないが、他方の端面４２にも板状部材１０の端部１１を挿入する凹部４３を２つ備える。そこで２つの端面４２に板状部材１０を挿入して誘導路を形成すると、球体５３の転がる向きを変更する誘導路が形成される。
また、図では示さないが、２つの端面４２の中間にあたる部分の内面４４には、定角連結部材（２０、３０）に設けたような溝部２５又は突起部３５を設ける。これにより本体４１が湾曲していても球体５３を待機させることができる。

【0034】

図６は、本発明の実施形態による知育玩具の板状部材と定角連結部材とを連結して形成した誘導路の例を示す図である。
図６を参照すると、本発明の実施形態による知育玩具１の板状部材１０と連結部材とを組み合わせて、始点５１から終点５２まで形成した誘導路５０が示される。

【0035】

始点５１および始点５１に近い部分では板状部材１０を積み木として高く積み上げ、誘導路５０の高低差を実現している。誘導路５０では、定角連結部材３０と板状部材１０とを組み合わせた構造体を基本単位とし、この構造体を組み合わせて主要な部分を形成している。球体５３の転がる方向を変更する部分では、一例として、高低差を利用し、上流側の構造体から、向きの異なる下流側の構造体に球体５３を落下させることで方向を変えるように構成されている。このような構成にすることにより、図５に示した湾曲した定角連結部材４０を使用しなくても途中で向きを変える誘導路５０を実現できる。

【0036】

また誘導路５０では連結部材として、回転連結部材５４を使用し、球体のリレーを行う部分を形成している。回転連結部材５４は、コの字を伏せた形状の固定部５５と回転軸を介して固定部５５と連結された上向きのコの字形状の回転部５６を備えており、固定部５５に挿入した板状部材１０を固定部分とし、回転部５６に挿入した板状部材１０を回転するように構成する連結部材である。図６では、２箇所に回転連結部材５４を使用しているが、例えば図中で右側の回転連結部材５４は、上流側から転がってきた球体５３が回転部５６に挿入した板状部材１０の一端部分に衝突し、板状部材１０を回転させると、板状部材１０の他端部分に待機する他の球体５３を押し出すように構成されている。この他、誘導路５０には板状部材１０をドミノ倒しの駒のように使用して方向を変更するような仕組みも含む。終点５２には球体５３の転がり終わりを知らせる鈴５７が設けられる。

【0037】

図６に示す誘導路５０は板状部材１０と連結部材で構成する誘導路５０のほんの一例であり、本発明の実施形態による知育玩具を使用すれば、積み木の積み方や使い方を様々に工夫して、自由自在に誘導路５０を形成することができる。

【0038】

以上、本発明の実施形態について図面を参照しながら詳細に説明したが、本発明は、上述の実施形態に限定されるものではなく、本発明の技術的範囲から逸脱しない範囲内で多様に変更することが可能である。

【符号の説明】

【0039】

１ 知育玩具
１０ 板状部材
１１ 端部
１２ 上面
２０、３０、４０ 定角連結部材
２１、３１、４１ 本体
２２、３２ 側面
２３、３３、４３ 凹部（待機部）
２４、３４、４４ （本体の）内面
２５ 溝部（待機部）
３５ 突起部
３６ スリット
４２ 端面
５０ 誘導路
５１ 始点
５２ 終点
５３ 球体
５４ 回転連結部材
５５ 固定部
５６ 回転部
５７ 鈴
ｗ （板状部材の）幅
ｔ （板状部材の）厚さ
Θ 所定の角度

【要約】

【課題】端部の幅と厚さが統一された複数の板状部材と、板状部材同士を所定の角度で連結する連結部材を含む複数の連結部材とを組み合わせて、球体を転がす誘導路を自在な形状に形成することができる知育玩具を提供する。
【解決手段】本発明による知育玩具は、一方向に長い複数の板状部材と、前記複数の板状部材同士を連結する複数の連結部材とを備え、前記板状部材と前記連結部材とを組み合わせ、球体を転がす誘導路を自在に形成することができる知育玩具であって、前記複数の板状部材は、端部の幅と厚さがそれぞれ統一された所定の寸法で形成され、前記複数の連結部材は、少なくとも所定の角度に折れ曲がった本体の少なくとも１側面に、前記板状部材の端部を挿入する凹部を２つ備え、２つの前記板状部材を所定の角度で隣接させて球体を転がす誘導路を形成するように連結する定角連結部材を含むことを特徴とする。
【選択図】図２

【図1】

【図2】

【図3】

【図4】

【図5】

【図6】