特許 7389996 知育定規

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】特許公報(B2)

(11)【特許番号】

(24)【登録日】2023-11-22

(45)【発行日】2023-12-01

(54)【発明の名称】知育定規

(51)【国際特許分類】

   G09B 19/02 20060101AFI20231124BHJP

   B43L 13/20 20060101ALI20231124BHJP

【ＦＩ】

G09B19/02 K

B43L13/20 Z

【請求項の数】 2

(21)【出願番号】P 2019195066

(22)【出願日】2019-10-28

(65)【公開番号】P2021067904

(43)【公開日】2021-04-30

【審査請求日】2022-10-13

(73)【特許権者】

【識別番号】519385065

【氏名又は名称】下段 純子

(74)【代理人】

【識別番号】100086830

【弁理士】

【氏名又は名称】塩入 明

(74)【代理人】

【識別番号】100096046

【弁理士】

【氏名又は名称】塩入 みか

(72)【発明者】

【氏名】下段 純子

【審査官】安田 明央

(56)【参考文献】

【文献】実開昭５６－０５５８４６（ＪＰ，Ｕ）

【文献】実開平０２－０４８３９０（ＪＰ，Ｕ）

【文献】実開昭６０－０８５９９３（ＪＰ，Ｕ）

【文献】特開２０１０－１６７２５６（ＪＰ，Ａ）

【文献】中国特許出願公開第１０５６５９０５２（ＣＮ，Ａ）

【文献】Ruler Fractions = Poster/Anchor Chart with Cards，[online]，2015年09月10日，https://mathfilefoldergames.com/201509/10/ruler-fractions-posteranchor-chart-with-cards/

(58)【調査した分野】(Int.Cl.，ＤＢ名)

Ｇ０９Ｂ １９／０２

Ｂ４３Ｌ １３／２０

(57)【特許請求の範囲】

【請求項1】

透明な板に円形の孔が設けられていると共に、
前記板に、円を示すマークと、前記円の中心を通り円をｎ等分する（ｎは2以上の自然数）スリットあるいは前記円の円周をｎ等分する（ｎは2以上の自然数）スリットの組が、異なるｎに対応して複数組設けられている知育定規。

【請求項2】

前記スリットは円をｎ個の扇形に等分するスリットであることを特徴とする、請求項１の知育定規。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

この発明は知育定規に関し、特に分数の概念を習得するための定規に関する。

【背景技術】

【0002】

分数は小学生が算数を学ぶ上での1つの壁である。分数に習熟するための知育用具として、「分数ものさし」（図７）が知られている。分数ものさしには1を12等分～2等分した5個のスケール31～35が記され、分数は線分をｎ等分したものとして提示される。また分数ものさしで、 1/12＋1/12＝1/6； 1/6＋1/6＋1/6＝1/2； 5/12－1/12＝4/12＝1/3
などが理解できる。しかし分数ものさしは１より大きな分数を扱えない。また計算過程をノートに書き表すようにはできていない。即ち手を動かして計算するようにはできていない。

【0003】

特許文献１（実用新案登録3191323）はプラスチックの半透明円板を、2等分～12等分できる教具を記載している。円板を等分した扇形を用い、
1/2＋1/2＝１ のように足し算ができる。また扇形を重ねることにより、
2/3－1/3＝1/3 のように引き算もできる。

【先行技術文献】

【特許文献】

【0004】

【文献】実用新案登録3191323

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0005】

この発明は、
・ 子供達がノートと手を使って円をｎ等分すると共に、分数の計算ができ、かつ
・ １よりも大きな分数も扱える、知育定規を提供することを課題とする。

【課題を解決するための手段】

【0006】

この発明の知育定規では、板に円形の孔が設けられていると共に、前記板に、円を示すマークと、前記円の中心を通り円をｎ等分する（ｎは2以上の自然数）スリットあるいは前記円の円周をｎ等分する（ｎは2以上の自然数）スリットの組が、異なるｎに対応して複数組設けられている。

【0007】

この発明の知育定規では、円形の孔を用いてノートに円を描き、円形のマークと組になっているスリットを用いて円（円形のマークが表す円）をｎ等分する。円のｎ等分は、円を扇形にｎ等分すること、あるいは円周をｎ個に等分することである。この発明では、子供達はノート上で手を動かして円を等分することにより、分数の概念に習熟することができる。また円をノートに書き、スリットで分割することにより、分数の足し算と引き算を理解できる。さらに1よりも大きな分数も扱うことができる。

【0008】

好ましくは、スリットは円をｎ個の扇形に等分する。円を扇形にｎ等分すると、分数の概念が特に分かりやすい。

【図面の簡単な説明】

【0009】

【図1】実施例の知育定規の平面図

【図2】実施例の定規を用い、ノートに記した足し算の例を示す図

【図3】実施例の定規を用い、ノートに記した足し算の例を示す図

【図4】実施例の定規を用い、ノートに記した引き算の例を示す図

【図5】変形例の知育定規の平面図

【図6】変形例の知育定規の使用例を示す図

【図7】従来例の「分数ものさし」の平面図

【発明を実施するための形態】

【0010】

図１～図４に実施例の知育定規１を、図５，図６に変形例の知育定規２１を示す。

【実施例】

【0011】

図１～図４において、知育定規１は１枚の透明なプラスチック板２から成り、プラスチック板２に円形の貫通孔４が設けられている。また板２上に円形のマーク１２が複数刻まれている。マーク１２と孔４は直径が等しいが、10％程度異なっても良い。マーク１２で囲まれた円板をｎ等分するように、板２を貫通するスリット５～１０が設けられている。各スリット５～１２は、マーク１２が表す円の中心を通り、半径方向に延び、マーク１２が表す円をｎ個の扇形へ等分する。図１の右側に示すように、マーク１２とスリット５～１２で区切られる扇形（図1の５ａ，５ｂ等）に、1/n，2/n，…等の記号を付加しても良い。ｎは２以上で、上限は任意で例えば１２で、図１ではｎの上限は８である。図１では、円形の孔４を２個設けたが、孔４を１個にし、例えばマーク１２を７等分するスリットを追加しても良い。

【0012】

知育定規１は、孔４とマーク１２に対応する円板をｎ個の扇形に等分することにより、分数の概念を子供達に提示する。例えばスリット５は円板を２等分し、スリット６は３等分し、スリット８は５等分し、スリット１０は８等分する。

【0013】

図２に知育定規１の基本的な使い方を示す。なおハッチングは説明の便宜のためである。まず、孔４を用いてノートに円を書き写す。書き写した円を２分する際には、書き写した円に重なるようにスリット５のマーク１２を置き、スリット５で線を書き込む。このようにすると、１÷２＝1/2、 1/2＋1/2＝１ などが理解できる。同様に、スリット６～１０を用いると、3等分から8等分（1/3～1/8）も理解できる。スリット５とスリット７を用い、あるいはスリット７のみを用いることにより、 1/4＋1/4＝1/2 であると分かる。図２の中段は 1・2/3＋1/3＝２ を表している。図２の下段は、 1・3/6＋5/6＝2・1/3 を表している。

【0014】

図２と同じ足し算を図３のように表すこともできる。なおハッチングは円内で注目している部分を示す。

【0015】

知育定規１は引き算にも使うことができる（図４）。図４は、 1－1/2＝1/2 を2通りに示している。図４の上段では、左の円（1あるいは2/2）から、中央の半円を引くことにより、図の右側の半円（1/2）が残ることを示している。下段は、１個の円から半円を引くと、半円が残ることを示している。

【0016】

図５は変形例の知育定規２１を示し、プラスチック板２を用い、円形の孔４と複数個の円形のマーク１２を用いる点は図１と同様である。図１では円板をｎ等分することを想定したが、図５では円周をｎ等分するスリット２２～２８を設ける。スリット２２はマーク１２に対応する円周を２等分し、スリット２３は３等分し、スリット２４は４等分する。スリット２５は５等分し、スリット２６は６等分し、スリット２８は８等分する。２９はマーク１２が表す円の中心を示す孔である。

【0017】

図６は、図５の知育定規２１の使用例を示す。なおハッチングは、注目している部分を示す。図６の上段は 1/2＋1/3＝5/6 を、下段は 2/3－1/6＝1/2 を示す。

【0018】

知育定規１，２１では円板あるいは円周の分割として、分数を提示する。また1よりも大きな分数も扱うことができ、ノートに円とスリットを書き写すことにより、分数を子供達が自分の手で体験できる。

【0019】

知育定規１，２１に定規の目盛り等を追加しても良く、またスリット５～１０，スリット２２～２８で分割した部分に1/2、1/3等の説明、動物のマークなどを追加しても良い。またプラスチック板２は不透明でも良い。

【符号の説明】

【0020】

１，２１ 知育定規
２ プラスチック板
４ 円形の孔
５～１１ スリット
１２ 円形のマーク
２２～２８ スリット
２９ 孔

【図1】

【図2】

【図3】

【図4】

【図5】

【図6】

【図7】