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(19)【発行国】日本国特許庁(JP)
(12)【公報種別】特許公報(B2)
(11)【特許番号】
(24)【登録日】2024-12-06
(45)【発行日】2024-12-16
(54)【発明の名称】保育施設
(51)【国際特許分類】
E04H 3/08 20060101AFI20241209BHJP
【ＦＩ】
E04H3/08 Z
【請求項の数】
5
(21)【出願番号】P 2021122467
(22)【出願日】2021-07-27
(65)【公開番号】P2023018385
(43)【公開日】2023-02-08
【審査請求日】2024-03-21
【早期審査対象出願】
(73)【特許権者】
【識別番号】307042385
【氏名又は名称】ミサワホーム株式会社
(74)【代理人】
【識別番号】100090033
【弁理士】
【氏名又は名称】荒船 博司
(72)【発明者】
【氏名】長谷川 恵美
【審査官】山口 敦司
(56)【参考文献】
【文献】特開２０１１－２１４２２９（ＪＰ，Ａ）
【文献】特開２０２０－０３３８２７（ＪＰ，Ａ）
【文献】特開２０２０－２０４１９８（ＪＰ，Ａ）
【文献】田宮 由美，「保育園のスケジュール……0歳、1歳、2歳児クラスの1日の流れとは」，All About 暮らし [online]，2020年09月26日，［2024年5月21日検索］，＜https://allabout.co.jp/gm/gc/197716/＞
【文献】藤田 大輔，外１名，活動場所が緩やかに分かれた０～２歳児保育空間の設計意図とその活動実態，第３９回地域施設計画研究シンポジウム，日本建築学会 建築計画委員会 施設計画運営委員会 地域施設計画小委員会，2021年07月16日，［2024年5月21日検索］，＜http://news-sv.aij.or.jp/chiiki-sympo/39/30.pdf＞
(58)【調査した分野】(Int.Cl.，ＤＢ名)
Ｅ０４Ｈ ３／０８
(57)【特許請求の範囲】
【請求項1】
昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールに則して園児の保育が行われる保育施設であって、食台が設置されて園児が昼食を取る第一保育室と、
前記第一保育室に隣接し、寝具が設置されて園児が午睡を取る第二保育室と、
前記第二保育室に隣接し、排泄用の器具が設置されて園児が排泄を行うトイレと、
前記第一保育室と前記第二保育室と前記トイレの三つの部屋に隣接し、パジャマを収納するロッカーが設置されて園児が着替えを行う更衣室と、を備えており、
前記更衣室と前記第一保育室は、第一壁によって隔てられ、かつ、前記第一壁に設けられて両室間を行き来可能とする第一出入口によって連通し、
前記更衣室と前記第二保育室は、第二壁によって隔てられ、かつ、前記第二壁に設けられて両室間を行き来可能とする第二出入口によって連通し、
前記更衣室と前記トイレは、第三壁によって隔てられ、かつ、前記第三壁に設けられて両室間を行き来可能とする第三出入口によって連通し、
前記第二保育室と前記トイレは、第四壁によって隔てられ、かつ、前記第四壁に設けられて両室間を行き来可能とする第四出入口によって連通しており、
前記第二壁と前記第四壁は、平面視において同一の方向に伸びて配置され、
前記第三壁は、平面視において前記第二壁及び前記第四壁と交差して配置されるとともに前記第四壁と一体的に設けられ、
平面視において、前記第二出入口は、前記第三壁に対して一方側に位置し、前記第四出入口は、前記第三壁に対して他方側に位置していることを特徴とする保育施設。
【請求項2】
請求項１に記載の保育施設において、前記第一保育室と前記第二保育室は、第五壁によって隔てられ、かつ、前記第五壁に設けられて両室間を行き来可能とする第五出入口によって連通し、
前記第五出入口には、施錠可能に構成された建具が設けられていることを特徴とする保育施設。
【請求項3】
請求項１又は２に記載の保育施設において、前記第二保育室は、廊下が介在しない状態で前記第一保育室に隣接し、
前記トイレは、廊下が介在しない状態で前記第二保育室に隣接し、
前記更衣室は、廊下が介在しない状態で前記第一保育室と前記第二保育室と前記トイレの三つの部屋に隣接していることを特徴とする保育施設。
【請求項4】
請求項１から３のいずれか一項に記載の保育施設において、前記第三出入口は、前記第三壁のうち前記第二壁側の端部に設けられており、
前記第二出入口は、前記第二壁のうち前記第三壁側の端部に設けられていることを特徴とする保育施設。
【請求項5】
請求項１から３のいずれか一項に記載の保育施設において、前記第三出入口は、前記第三壁のうち前記第二壁側の端部から離間した位置に設けられていることを特徴とする保育施設。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【0001】
本発明は、午睡を伴う保育が行われる保育施設に関する。
【背景技術】
【0002】
特許文献１には、介護施設と保育施設を併設した施設について開示されており、介護室と保育室が、共用の事務室で仕切られた状態となっている。保育施設は、互いに隣接して園児の行き来が可能な一方の部屋と他方の部屋とを備えており、これら一方の部屋と他方の部屋はどちらも保育が行われる。
【先行技術文献】
【特許文献】
【0003】
【文献】特許第５６１９０８３号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【0004】
保育施設の多くは、昼食の後に午睡の時間を設けるスケジュールで保育が行われる。より具体的には、一方の部屋で園児たちが昼食を取っている間に、他方の部屋で寝具の設置が行われる。そして、昼食を取った後、園児たちはパジャマに着替えて排泄を済ませ、他方の部屋で午睡を取る、という流れでスケジュールが組まれる。
ところが、特許文献１における保育施設のレイアウトは、昼食後に排泄を済ませてから午睡を取るような保育スケジュールが想定されていない。図３は、このような保育スケジュールが想定されていないレイアウトの保育施設の例を挙げたものであり、この例では、午睡を取る他方の部屋（１２）とトイレ（１３）との間の出入口で園児たちの動線が重複し、混乱が生じやすい。すなわち、出入口付近で、午睡中の園児、排泄待ちの園児、保育士等が混在し、静かで落ち着いた環境下での午睡が困難となる。また、どの園児が排泄を終えたのかそうでないのかの見分けもつきにくくなる。
ところが、特許文献１における保育施設のレイアウトは、昼食後に排泄を済ませてから午睡を取るような保育スケジュールが想定されていない。図３は、このような保育スケジュールが想定されていないレイアウトの保育施設の例を挙げたものであり、この例では、午睡を取る他方の部屋（１２）とトイレ（１３）との間の出入口で園児たちの動線が重複し、混乱が生じやすい。すなわち、出入口付近で、午睡中の園児、排泄待ちの園児、保育士等が混在し、静かで落ち着いた環境下での午睡が困難となる。また、どの園児が排泄を終えたのかそうでないのかの見分けもつきにくくなる。
【0005】
本発明は上記事情に鑑みてなされたものであり、その課題は、昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールを想定し、園児たちを、午睡を取る部屋へと円滑に誘導できるようにすることである。
【課題を解決するための手段】
【0006】
請求項１に記載の発明は、例えば図１，図２に示すように、昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールに則して園児の保育が行われる保育施設１０であって、
食台１１ａが設置されて園児が昼食を取る第一保育室１１と、
前記第一保育室１１に隣接し、寝具１２ａが設置されて園児が午睡を取る第二保育室１２と、
前記第二保育室１２に隣接し、排泄用の器具１３ａ，１３ｂが設置されて園児が排泄を行うトイレ１３と、
前記第一保育室１１と前記第二保育室１２と前記トイレ１３の三つの部屋に隣接し、パジャマを収納するロッカー１４ａが設置されて園児が着替えを行う更衣室１４，１４０と、を備えており、
前記更衣室１４，１４０と前記第一保育室１１は、第一壁２１（第一壁体２１）によって隔てられ、かつ、前記第一壁２１に設けられて両室間を行き来可能とする第一出入口２１ａによって連通し、
前記更衣室１４，１４０と前記第二保育室１２は、第二壁２２（第二壁体２２）によって隔てられ、かつ、前記第二壁２２に設けられて両室間を行き来可能とする第二出入口２２ａによって連通し、
前記更衣室１４，１４０と前記トイレ１３は、第三壁２３，２３０（第三壁体２３，２３０）によって隔てられ、かつ、前記第三壁２３，２３０に設けられて両室間を行き来可能とする第三出入口２３ａによって連通し、
前記第二保育室１２と前記トイレ１３は、第四壁２４（第四壁体２４）によって隔てられ、かつ、前記第四壁２４に設けられて両室間を行き来可能とする第四出入口２４ａによって連通しており、
前記第二壁２２と前記第四壁２４は、平面視において同一の方向に伸びて配置され、
前記第三壁２３は、平面視において前記第二壁２２及び前記第四壁２４と交差して配置されるとともに前記第四壁２４と一体的に設けられ、
平面視において、前記第二出入口２２ａは、前記第三壁２３に対して一方側に位置し、前記第四出入口２４ａは、前記第三壁２３に対して他方側に位置していることを特徴とする。
食台１１ａが設置されて園児が昼食を取る第一保育室１１と、
前記第一保育室１１に隣接し、寝具１２ａが設置されて園児が午睡を取る第二保育室１２と、
前記第二保育室１２に隣接し、排泄用の器具１３ａ，１３ｂが設置されて園児が排泄を行うトイレ１３と、
前記第一保育室１１と前記第二保育室１２と前記トイレ１３の三つの部屋に隣接し、パジャマを収納するロッカー１４ａが設置されて園児が着替えを行う更衣室１４，１４０と、を備えており、
前記更衣室１４，１４０と前記第一保育室１１は、第一壁２１（第一壁体２１）によって隔てられ、かつ、前記第一壁２１に設けられて両室間を行き来可能とする第一出入口２１ａによって連通し、
前記更衣室１４，１４０と前記第二保育室１２は、第二壁２２（第二壁体２２）によって隔てられ、かつ、前記第二壁２２に設けられて両室間を行き来可能とする第二出入口２２ａによって連通し、
前記更衣室１４，１４０と前記トイレ１３は、第三壁２３，２３０（第三壁体２３，２３０）によって隔てられ、かつ、前記第三壁２３，２３０に設けられて両室間を行き来可能とする第三出入口２３ａによって連通し、
前記第二保育室１２と前記トイレ１３は、第四壁２４（第四壁体２４）によって隔てられ、かつ、前記第四壁２４に設けられて両室間を行き来可能とする第四出入口２４ａによって連通しており、
前記第二壁２２と前記第四壁２４は、平面視において同一の方向に伸びて配置され、
前記第三壁２３は、平面視において前記第二壁２２及び前記第四壁２４と交差して配置されるとともに前記第四壁２４と一体的に設けられ、
平面視において、前記第二出入口２２ａは、前記第三壁２３に対して一方側に位置し、前記第四出入口２４ａは、前記第三壁２３に対して他方側に位置していることを特徴とする。
【0007】
請求項１に記載の発明によれば、第一保育室１１で昼食を取った後、園児たちを、第一出入口２１ａから更衣室１４，１４０へと誘導してパジャマに着替えさせ、午睡前に排泄の必要がない園児たちを、第二出入口２２ａから第二保育室１２へと誘導して午睡を取らせる。また、午睡前に排泄が必要な園児たちを、第三出入口２３ａからトイレ１３へと誘導して排泄させ、排泄を済ませた園児たちを、第四出入口２４ａから第二保育室１２へと誘導して午睡を取らせるようにする。これにより、園児たちの動線が重複しにくくなるので、混乱が生じにくくなり、園児たちを、午睡を取る第二保育室１２へと円滑に誘導できる。
また、平面視において、第二出入口２２ａは、第三壁２３，２３０に対して一方側に位置し、第四出入口２４ａは、第三壁２３，２３０に対して他方側に位置しているので、第三壁２３，２３０によって、第二出入口２２ａと第四出入口２４ａを明確に分けて配置することができ、午睡を取る第二保育室１２に向かう園児たちの動線が重複しにくくなる。
また、平面視において、第二出入口２２ａは、第三壁２３，２３０に対して一方側に位置し、第四出入口２４ａは、第三壁２３，２３０に対して他方側に位置しているので、第三壁２３，２３０によって、第二出入口２２ａと第四出入口２４ａを明確に分けて配置することができ、午睡を取る第二保育室１２に向かう園児たちの動線が重複しにくくなる。
【0008】
請求項２に記載の発明は、例えば図１，図２に示すように、請求項１に記載の保育施設１０において、
前記第一保育室１１と前記第二保育室１２は、第五壁２５（第五壁体２５）によって隔てられ、かつ、前記第五壁２５に設けられて両室間を行き来可能とする第五出入口２５ａによって連通し、
前記第五出入口２５ａには、施錠可能に構成された建具２５ｂが設けられていることを特徴とする。
前記第一保育室１１と前記第二保育室１２は、第五壁２５（第五壁体２５）によって隔てられ、かつ、前記第五壁２５に設けられて両室間を行き来可能とする第五出入口２５ａによって連通し、
前記第五出入口２５ａには、施錠可能に構成された建具２５ｂが設けられていることを特徴とする。
【0009】
請求項２に記載の発明によれば、保育士やその他の大人の、第一保育室１１と第二保育室１２との間の移動を、第五出入口２５ａを通じて行うことができるので、保育スケジュールを円滑に進めやすくなる。さらに、昼食前や午睡後のスケジュールにおいては第五出入口２５ａを開放することで、第一保育室１１と第二保育室１２とを連結して広いスペースを確保できるので、イベント等を行いやすくなる。
【0010】
請求項３に記載の発明は、例えば図１，図２に示すように、請求項１又は２に記載の保育施設１０において、
前記第二保育室１２は、廊下が介在しない状態で前記第一保育室１１に隣接し、
前記トイレ１３は、廊下が介在しない状態で前記第二保育室１２に隣接し、
前記更衣室１４は、廊下が介在しない状態で前記第一保育室１１と前記第二保育室１２と前記トイレ１３の三つの部屋に隣接していることを特徴とする。
前記第二保育室１２は、廊下が介在しない状態で前記第一保育室１１に隣接し、
前記トイレ１３は、廊下が介在しない状態で前記第二保育室１２に隣接し、
前記更衣室１４は、廊下が介在しない状態で前記第一保育室１１と前記第二保育室１２と前記トイレ１３の三つの部屋に隣接していることを特徴とする。
【0012】
請求項４に記載の発明は、例えば図１に示すように、請求項１から３のいずれか一項に記載の保育施設１０において、
前記第三出入口２３ａは、前記第三壁２３のうち前記第二壁２２側の端部に設けられており、
前記第二出入口２２ａは、前記第二壁２２のうち前記第三壁２３側の端部に設けられていることを特徴とする。
前記第三出入口２３ａは、前記第三壁２３のうち前記第二壁２２側の端部に設けられており、
前記第二出入口２２ａは、前記第二壁２２のうち前記第三壁２３側の端部に設けられていることを特徴とする。
【0013】
請求項４に記載の発明によれば、第三出入口２３ａは、第三壁２３のうち第二壁２２側の端部に設けられており、第二出入口２２ａは、第二壁２２のうち第三壁２３側の端部に設けられているので、第二出入口２２ａと第三出入口２３ａとを近づけて配置することができる。これにより、更衣室１４から、第二保育室１２にもトイレ１３にも行きやすくなる。
【0014】
請求項５に記載の発明は、例えば図２に示すように、請求項１から３のいずれか一項に記載の保育施設１０において、
前記第三出入口２３ａは、前記第三壁２３０のうち前記第二壁２２側の端部から離間した位置に設けられていることを特徴とする。
前記第三出入口２３ａは、前記第三壁２３０のうち前記第二壁２２側の端部から離間した位置に設けられていることを特徴とする。
【0015】
請求項５に記載の発明によれば、第三出入口２３ａは、第三壁２３０のうち第二壁２２側の端部から離間した位置に設けられているので、第三出入口２３ａを、第二出入口２２ａから遠ざけて配置することができる。これにより、更衣室１４０から第二保育室１２に向かうルート（第二ルート２）と、更衣室１４０からトイレ１３に向かうルート（第三ルート３）を遠ざけることができるので、午睡を取る第二保育室１２に向かう園児たちの動線が重複しにくくなる。
【発明の効果】
【0016】
本発明によれば、昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールを想定し、園児たちを、午睡を取る部屋へと円滑に誘導することができる。
【図面の簡単な説明】
【0017】
【発明を実施するための形態】
【0018】
以下、図面を参照して本発明の実施の形態について説明する。ただし、以下に述べる実施形態には、本発明を実施するために技術的に好ましい種々の限定が付されているが、本発明の技術的範囲を以下の実施形態及び図示例に限定するものではない。なお、以下の実施形態及び図示例における方角は、あくまでも説明の便宜上設定したものである。
【0019】
図１において符号１０は保育施設を示す。この保育施設１０は、保育所（いわゆる保育園）であり、保護者が働いているなどの何らかの理由によって保育を必要とする乳幼児を預かり、保育することを目的とする通所の施設を指す。また、乳幼児とは、０歳から小学校入学前までの乳児、幼児を指しており、以下、園児と称する。保育施設１０での園児の保育は、保育士や保育補助等によって行われる。
【0020】
保育施設１０は、第一保育室１１と、第二保育室１２と、トイレ１３と、更衣室１４と、廊下１５と、を備える。保育施設１０は、その他にも保育に必要な部屋や、保育士が保育以外の業務を行う部屋等を適宜備えるものとする。
そして、この保育施設１では、昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールに則して園児の保育が行われる。
そして、この保育施設１では、昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールに則して園児の保育が行われる。
【0021】
第一保育室１１は、保育施設１０の北西に位置しており、食台１１ａ（テーブル）及び椅子１１ｂが設置されて、園児たちが昼食を取る部屋として利用される。また、昼食の他にも、おやつを食べたり、お絵かきを行ったり、その他の遊びを行ったり等、様々な用途で利用されてもよい。
また、第一保育室１１の南側には、収納部１１ｃや手洗い場１１ｄが設けられている。
また、第一保育室１１の南側には、収納部１１ｃや手洗い場１１ｄが設けられている。
【0022】
第二保育室１２は、第一保育室１１の東側に隣接して配置されており、寝具１２ａが設置されて、園児たちが午睡を取る部屋として利用される。また、午睡の他にも、体操を行ったり、遊具で遊んだり等、様々な用途で利用されてもよい。
なお、寝具１２ａは、積み重ねての収納が容易な午睡用のスタッキングベッドが採用されるが、布団でもよい。
また、第二保育室１２の東側には、寝具１２ａや遊具等を収納できる収納部１２ｂが設けられている。
なお、寝具１２ａは、積み重ねての収納が容易な午睡用のスタッキングベッドが採用されるが、布団でもよい。
また、第二保育室１２の東側には、寝具１２ａや遊具等を収納できる収納部１２ｂが設けられている。
【0023】
トイレ１３は、第二保育室１２の南側に隣接して配置されており、排泄用の複数種類の器具１３ａ，１３ｂが設置されて、園児が排泄を行う部屋として利用される。一の器具１３ａは、男女共に利用できる便器であり、他の器具１３ｂは、男児が利用できる小便器である。また、トイレ１３には、手洗い場１３ｃやオムツ替え台１３ｄが設けられている。
【0024】
更衣室１４は、第一保育室１１及び第二保育室１２の南側に隣接するとともに、トイレ１３の西側に隣接して配置されており、パジャマを収納するロッカー１４ａが設置されて、園児たちが着替えを行う部屋として利用される。
ロッカー１４ａには、平面視コ字型に形成されており、パジャマの他にも、園児たち個人の持ち物が適宜収納される。
更衣室１４は、ロッカー１４ａが設置された着替えエリアＡ１と、人が通行する通行エリアＡ２に領域分けされている。
ロッカー１４ａには、平面視コ字型に形成されており、パジャマの他にも、園児たち個人の持ち物が適宜収納される。
更衣室１４は、ロッカー１４ａが設置された着替えエリアＡ１と、人が通行する通行エリアＡ２に領域分けされている。
【0025】
廊下１５は、更衣室１４の南側に隣接するとともに、トイレ１３の西側に隣接して配置されている。
【0026】
また、第一保育室１１の床と、第二保育室１２の床と、トイレ１３の床と、更衣室１４の床と、廊下１５の床は等しい高さに設定されているが、トイレ１３の床は、他の部屋の床より低くても、高くてもよい。
【0027】
以上のような各部屋は、耐力壁や間仕切り壁等の壁体によって隔てられている。
更衣室１４と第一保育室１１は、第一壁体２１（すなわち、第一壁２１）によって隔てられている。
更衣室１４と第二保育室１２は、第二壁体２２（すなわち、第二壁２２）によって隔てられている。
更衣室１４とトイレ１３は、第三壁体２３（すなわち、第三壁２３）によって隔てられている。
第二保育室１２とトイレ１３は、第四壁体２４（すなわち、第四壁２４）によって隔てられている。
第一保育室１１と第二保育室１２は、第五壁体２５（すなわち、第五壁２５）によって隔てられている。
更衣室１４と廊下１５も、他の壁体２６によって隔てられている。
さらに、保育施設１０の外周には外壁２７が設けられており、各部屋１１～１５は、この外壁２７によって屋外と隔てられている。
更衣室１４と第一保育室１１は、第一壁体２１（すなわち、第一壁２１）によって隔てられている。
更衣室１４と第二保育室１２は、第二壁体２２（すなわち、第二壁２２）によって隔てられている。
更衣室１４とトイレ１３は、第三壁体２３（すなわち、第三壁２３）によって隔てられている。
第二保育室１２とトイレ１３は、第四壁体２４（すなわち、第四壁２４）によって隔てられている。
第一保育室１１と第二保育室１２は、第五壁体２５（すなわち、第五壁２５）によって隔てられている。
更衣室１４と廊下１５も、他の壁体２６によって隔てられている。
さらに、保育施設１０の外周には外壁２７が設けられており、各部屋１１～１５は、この外壁２７によって屋外と隔てられている。
【0028】
第二壁体２２と第四壁体２４は、平面視において同一直線上に配置されるとともに一体的に設けられている。本実施形態においては、第一壁体２１も、第二壁体２２及び第四壁体２４と、平面視において同一直線上に配置されるとともに一体的に設けられている。
【0029】
第三壁体２３は、平面視において第二壁体２２及び第四壁体２４と直交して配置されるとともに第四壁体２４と一体的に設けられている。すなわち、第三壁体２３と第四壁体２４によってトイレ１３が囲まれており、第二壁体２２は、トイレ１３には面していない状態となっている。さらに、第三壁体２３は、第五壁体２５よりも東側（トイレ１３側）に配置されている。
【0030】
第五壁体２５は、平面視において第一壁体２１及び第二壁体２２と直交して配置されるとともに第一壁体２１及び第二壁体２２と一体的に設けられている。第三壁体２３と第五壁体２５は、平面視において同一直線上に配置されず、平行する位置関係（延長しても交差しない位置関係）で配置されている。
【0031】
更衣室１４と第一保育室１１は、第一壁体２１に設けられて両室間を行き来可能とする第一出入口２１ａによって連通している。第一出入口２１ａには、当該第一出入口２１ａを開閉する建具２１ｂ（引戸や開戸等）が設けられている。
【0032】
更衣室１４と第二保育室１２は、第二壁体２２に設けられて両室間を行き来可能とする第二出入口２２ａによって連通している。第二出入口２２ａには、当該第二出入口２２ａを開閉する建具２２ｂ（引戸や開戸等）が設けられている。
第二出入口２２ａは、平面視において、第三壁体２３に対して西側に位置している。
また、第二出入口２２ａは、第二壁体２２のうち第三壁体２３側の端部に設けられている。本実施形態においては、第二壁体２２の幅寸法（東西方向の寸法）と、第二出入口２２ａの幅寸法は略等しく設定されている。すなわち、本実施形態の第二壁体２２は、開口部である第二出入口２２ａと、第二出入口２２ａの上方に位置する小壁（垂れ壁）と、からなる。第二出入口２２ａの西側には、第一壁体２１又は第五壁体２５の側端部があり、第二出入口２２ａの東側には、第四壁体２４の側端部があって第二出入口２２ａを形成している。
第二出入口２２ａは、平面視において、第三壁体２３に対して西側に位置している。
また、第二出入口２２ａは、第二壁体２２のうち第三壁体２３側の端部に設けられている。本実施形態においては、第二壁体２２の幅寸法（東西方向の寸法）と、第二出入口２２ａの幅寸法は略等しく設定されている。すなわち、本実施形態の第二壁体２２は、開口部である第二出入口２２ａと、第二出入口２２ａの上方に位置する小壁（垂れ壁）と、からなる。第二出入口２２ａの西側には、第一壁体２１又は第五壁体２５の側端部があり、第二出入口２２ａの東側には、第四壁体２４の側端部があって第二出入口２２ａを形成している。
【0033】
更衣室１４とトイレ１３は、第三壁体２３に設けられて両室間を行き来可能とする第三出入口２３ａによって連通している。第三出入口２３ａには、当該第三出入口２３ａを開閉する建具２３ｂ（引戸や開戸等）が設けられている。
また、第三出入口２３ａは、第三壁体２３のうち第二壁体２２側の端部に設けられている。
また、第三出入口２３ａは、第三壁体２３のうち第二壁体２２側の端部に設けられている。
【0034】
第二保育室１２とトイレ１３は、第四壁体２４に設けられて両室間を行き来可能とする第四出入口２４ａによって連通している。第四出入口２４ａには、当該第四出入口２４ａを開閉する建具２４ｂ（引戸や開戸等）が設けられている。
第四出入口２４ａは、平面視において、第三壁体２３に対して東側に位置している。また、この第四出入口２４ａは、同一直線上に位置する第二出入口２２ａと、東西方向に離間して配置されている。
第四出入口２４ａは、平面視において、第三壁体２３に対して東側に位置している。また、この第四出入口２４ａは、同一直線上に位置する第二出入口２２ａと、東西方向に離間して配置されている。
【0035】
第一保育室１１と第二保育室１２は、第五壁体２５に設けられて両室間を行き来可能とする第五出入口２５ａによって連通している。第五出入口２５ａには、当該第五出入口２５ａを開閉する建具２５ｂが設けられている。
建具２５ｂは、図示しないレールに沿ってスライド移動する複数枚の仕切板によって構成されており、第一保育室１１と第二保育室１２とを仕切る仕切り体としても機能する。この建具２５ｂは、複数枚の仕切板のうちいずれか又は全てが施錠可能に構成され、乳幼児である園児には開けられないようになっている。
なお、本実施形態における建具２５ｂは、複数枚の仕切板によって構成されて仕切り体としても機能するものとしたが、他の建具２１ｂ～２４ｂと同様に、引戸や開戸によって構成されてもよい。その場合、把手やドアノブが、乳幼児である園児の手が届かない高さに設けられており、園児には開けられないようになっている。なお、園児の手が届かない高さとは、本実施形態においては、床から１５００ｍｍ程度の高さを指すものとする。
第五出入口２５ａは、大人は開けられるため、第一保育室１１と第二保育室１２との間を必要に応じて行き来できる。
建具２５ｂは、図示しないレールに沿ってスライド移動する複数枚の仕切板によって構成されており、第一保育室１１と第二保育室１２とを仕切る仕切り体としても機能する。この建具２５ｂは、複数枚の仕切板のうちいずれか又は全てが施錠可能に構成され、乳幼児である園児には開けられないようになっている。
なお、本実施形態における建具２５ｂは、複数枚の仕切板によって構成されて仕切り体としても機能するものとしたが、他の建具２１ｂ～２４ｂと同様に、引戸や開戸によって構成されてもよい。その場合、把手やドアノブが、乳幼児である園児の手が届かない高さに設けられており、園児には開けられないようになっている。なお、園児の手が届かない高さとは、本実施形態においては、床から１５００ｍｍ程度の高さを指すものとする。
第五出入口２５ａは、大人は開けられるため、第一保育室１１と第二保育室１２との間を必要に応じて行き来できる。
【0036】
以上のように構成された保育施設１０で、昼食後にパジャマに着替え、排泄を済ませてから午睡を取る保育スケジュールに則して園児の保育が行われる場合、まずは、建具２５ｂによる第五出入口２５ａの閉塞が行われる。
そして、第一保育室１１では昼食のスケジュールが進められ、その間に、第二保育室１２では寝具１２ａの設置が行われる。
そして、第一保育室１１では昼食のスケジュールが進められ、その間に、第二保育室１２では寝具１２ａの設置が行われる。
【0037】
昼食が済んだら園児たちを、第一出入口２１ａを通じて更衣室１４へと誘導し、ロッカー１４ａからパジャマを出して着替えをさせる（図１中の矢印１：第一ルート１）。
保育士は、着替えが済んだ園児に排泄の要否を確認し、排泄が必要ないと判断された園児たちを、第二出入口２２ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図１中の矢印２：第二ルート２）。
一方、排泄が必要であると判断された園児たちを、第三出入口２３ａを通じてトイレ１３へと誘導し、所定の排泄用器具１３ａ，１３ｂで排泄させる（図１中の矢印３：第三ルート３）。そして、排泄が終わった園児たちを、第四出入口２４ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図１中の矢印４：第四ルート４）。
保育士は、着替えが済んだ園児に排泄の要否を確認し、排泄が必要ないと判断された園児たちを、第二出入口２２ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図１中の矢印２：第二ルート２）。
一方、排泄が必要であると判断された園児たちを、第三出入口２３ａを通じてトイレ１３へと誘導し、所定の排泄用器具１３ａ，１３ｂで排泄させる（図１中の矢印３：第三ルート３）。そして、排泄が終わった園児たちを、第四出入口２４ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図１中の矢印４：第四ルート４）。
【0038】
園児たちが午睡を取った後は、園児たちに排泄の要否を確認し、排泄が必要であると判断された園児たちを、第二保育室１２から第二出入口２２ａ及び更衣室１４を介し、第三出入口２３ａを通じてトイレ１３へ誘導する。もしくは、第二保育室１２から直接、第四出入口２４ａを通じてトイレ１３へ誘導する。そして、排泄を済ませた園児たちを、第三出入口２３ａを通じて更衣室１４へ誘導する。
また、排泄が必要ないと判断された園児たちを、第二保育室１２から第二出入口２２ａを通じて更衣室１４へと誘導する。
その後、寝具１２ａの片づけを行う。園児たちは、更衣室１４でパジャマから着替えて、その後の保育スケジュールを進めていく。なお、更衣室１４でパジャマから衣服を着替えた後は、第一保育室１１に移動するように誘導する（第二出入口２２ａを建具２２ｂで閉塞してもよい）。
園児たちが午睡を取った後もこのような流れを組むことができれば、次の保育に円滑に移行することができる。すなわち、上記のような更衣室１４が設けられることで、排泄が済んだ園児とそうでない園児が混在せず、例えば園児たちが布団（寝具１２ａ）の周りを走り回るような、次の保育への移行に支障が出やすい事態の発生を防ぐ効果が期待される。
以上のような流れで、昼食から午睡までの保育スケジュールを進めることができる。
また、排泄が必要ないと判断された園児たちを、第二保育室１２から第二出入口２２ａを通じて更衣室１４へと誘導する。
その後、寝具１２ａの片づけを行う。園児たちは、更衣室１４でパジャマから着替えて、その後の保育スケジュールを進めていく。なお、更衣室１４でパジャマから衣服を着替えた後は、第一保育室１１に移動するように誘導する（第二出入口２２ａを建具２２ｂで閉塞してもよい）。
園児たちが午睡を取った後もこのような流れを組むことができれば、次の保育に円滑に移行することができる。すなわち、上記のような更衣室１４が設けられることで、排泄が済んだ園児とそうでない園児が混在せず、例えば園児たちが布団（寝具１２ａ）の周りを走り回るような、次の保育への移行に支障が出やすい事態の発生を防ぐ効果が期待される。
以上のような流れで、昼食から午睡までの保育スケジュールを進めることができる。
【0039】
本実施形態によれば、以下のような優れた効果を奏する。
すなわち、更衣室１４と第一保育室１１は、第一壁体２１によって隔てられ、かつ、第一壁体２１に設けられて両室間を行き来可能とする第一出入口２１ａによって連通し、更衣室１４と第二保育室１２は、第二壁体２２によって隔てられ、かつ、第二壁体２２に設けられて両室間を行き来可能とする第二出入口２２ａによって連通し、更衣室１４とトイレ１３は、第三壁体２３によって隔てられ、かつ、第三壁体２３に設けられて両室間を行き来可能とする第三出入口２３ａによって連通し、第二保育室１２とトイレ１３は、第四壁体２４によって隔てられ、かつ、第四壁体２４に設けられて両室間を行き来可能とする第四出入口２４ａによって連通しているので、まずは、第一保育室１１で昼食を取った後、園児たちを、第一出入口２１ａから更衣室１４へと誘導してパジャマに着替えさせ、午睡前に排泄の必要がない園児たちを、第二出入口２２ａから第二保育室１２へと誘導して午睡を取らせる。また、午睡前に排泄が必要な園児たちを、第三出入口２３ａからトイレ１３へと誘導して排泄させ、排泄を済ませた園児たちを、第四出入口２４ａから第二保育室１２へと誘導して午睡を取らせるようにする。これにより、園児たちの動線が重複しにくくなるので、混乱が生じにくくなり、園児たちを、午睡を取る第二保育室１２へと円滑に誘導できる。
すなわち、更衣室１４と第一保育室１１は、第一壁体２１によって隔てられ、かつ、第一壁体２１に設けられて両室間を行き来可能とする第一出入口２１ａによって連通し、更衣室１４と第二保育室１２は、第二壁体２２によって隔てられ、かつ、第二壁体２２に設けられて両室間を行き来可能とする第二出入口２２ａによって連通し、更衣室１４とトイレ１３は、第三壁体２３によって隔てられ、かつ、第三壁体２３に設けられて両室間を行き来可能とする第三出入口２３ａによって連通し、第二保育室１２とトイレ１３は、第四壁体２４によって隔てられ、かつ、第四壁体２４に設けられて両室間を行き来可能とする第四出入口２４ａによって連通しているので、まずは、第一保育室１１で昼食を取った後、園児たちを、第一出入口２１ａから更衣室１４へと誘導してパジャマに着替えさせ、午睡前に排泄の必要がない園児たちを、第二出入口２２ａから第二保育室１２へと誘導して午睡を取らせる。また、午睡前に排泄が必要な園児たちを、第三出入口２３ａからトイレ１３へと誘導して排泄させ、排泄を済ませた園児たちを、第四出入口２４ａから第二保育室１２へと誘導して午睡を取らせるようにする。これにより、園児たちの動線が重複しにくくなるので、混乱が生じにくくなり、園児たちを、午睡を取る第二保育室１２へと円滑に誘導できる。
【0040】
また、第一保育室１１と第二保育室１２は、第五壁体２５によって隔てられ、かつ、第五壁体２５に設けられて両室間を行き来可能とする第五出入口２５ａによって連通し、第五出入口２５ａには、施錠可能に構成された建具２５ｂが設けられているので、保育士やその他の大人の、第一保育室１１と第二保育室１２との間の移動を、第五出入口２５ａを通じて行うことができることとなり、保育スケジュールを円滑に進めやすくなる。さらに、昼食前や午睡後のスケジュールにおいては第五出入口２５ａを開放することで、第一保育室１１と第二保育室１２とを連結して広いスペースを確保できるので、イベント等を行いやすくなる。
【0041】
また、第二壁体２２と第四壁体２４は、平面視において同一直線上に配置されるとともに一体的に設けられ、第三壁体２３は、平面視において第二壁体２２及び第四壁体２４と直交して配置されるとともに第四壁体２４と一体的に設けられ、平面視において、第二出入口２２ａは、第三壁体２３に対して一方側に位置し、第四出入口２４ａは、第三壁体２３に対して他方側に位置しているので、第三壁体２３によって、第二出入口２２ａと第四出入口２４ａを明確に分けて配置することができ、午睡を取る第二保育室１２に向かう園児たちの動線が重複しにくくなる。
【0042】
また、第三出入口２３ａは、第三壁体２３のうち第二壁体２２側の端部に設けられており、第二出入口２２ａは、第二壁体２２のうち第三壁体２３側の端部に設けられているので、第二出入口２２ａと第三出入口２３ａとを近づけて配置することができる。これにより、更衣室１４から、第二保育室１２にもトイレ１３にも行きやすくなる。
【0043】
〔変形例〕
なお、本発明を適用可能な実施形態は、上記の実施形態に限定されることなく、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で適宜変更可能である。以下、変形例について説明する。以下の変形例において、上記の実施形態と共通する要素については、共通の符号を付し、説明を省略又は簡略する。
なお、本発明を適用可能な実施形態は、上記の実施形態に限定されることなく、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で適宜変更可能である。以下、変形例について説明する。以下の変形例において、上記の実施形態と共通する要素については、共通の符号を付し、説明を省略又は簡略する。
【0044】
本変形例における更衣室１４０は、図２に示すように、平面視において略Ｌ字型に形成されて、通行エリアＡ２が、東西方向よりも南北方向に長く形成されている。ただし、着替えエリアＡ１の南北方向の長さを、通行エリアＡ２に合わせて更衣室１４０を平面視矩形状に形成してもよい。
【0045】
また、第三出入口２３ａは、第三壁体２３０のうち第二壁体２２側の端部から離間した位置に設けられている。本変形例においては、第三出入口２３ａは、第三壁体２３０のうち第二壁体２２側の端部とは反対側の端部に設けられているが、第三壁体２３における幅方向（南北方向）の中央部に設けられてもよい。
【0046】
本変形例の保育施設１０では、昼食後、パジャマに着替えた園児に排泄の要否を確認し、排泄が必要ないと判断された園児たちを、第二出入口２２ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図２中の矢印２：第二ルート２）。
一方、排泄が必要であると判断された園児たちを、第二出入口２２ａから離間する第三出入口２３ａを通じてトイレ１３へと誘導し、所定の排泄用器具１３ａ，１３ｂで排泄させる（図２中の矢印３：第三ルート３）。そして、排泄が終わった園児たちを、第四出入口２４ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図１中の矢印４：第四ルート４）。
一方、排泄が必要であると判断された園児たちを、第二出入口２２ａから離間する第三出入口２３ａを通じてトイレ１３へと誘導し、所定の排泄用器具１３ａ，１３ｂで排泄させる（図２中の矢印３：第三ルート３）。そして、排泄が終わった園児たちを、第四出入口２４ａを通じて第二保育室１２へと誘導し、寝具１２ａで午睡を取るように促す（図１中の矢印４：第四ルート４）。
【0047】
本変形例によれば、第三出入口２３ａは、第三壁体２３０のうち第二壁体２２側の端部から離間した位置に設けられているので、第三出入口２３ａを、第二出入口２２ａから遠ざけて配置することができる。これにより、更衣室１４から第二保育室１２に向かうルート（第二ルート２）と、更衣室１４からトイレ１３に向かうルート（第三ルート３）を遠ざけることができるので、午睡を取る第二保育室１２に向かう園児たちの動線が重複しにくくなる。
【符号の説明】
【0048】
１０ 保育施設
１１ 第一保育室
１１ａ 食台
１２ 第二保育室
１２ａ 寝具
１３ トイレ
１３ａ 器具
１３ｂ 器具
１４ 更衣室
Ａ１ 着替えエリア
Ａ２ 通行エリア
１４ａ ロッカー
２１ 第一壁体
２１ａ 第一出入口
２２ 第二壁体
２２ａ 第二出入口
２３ 第三壁体
２３ａ 第三出入口
２４ 第四壁体
２４ａ 第四出入口
１４０ 更衣室
２３０ 第三壁体
１１ 第一保育室
１１ａ 食台
１２ 第二保育室
１２ａ 寝具
１３ トイレ
１３ａ 器具
１３ｂ 器具
１４ 更衣室
Ａ１ 着替えエリア
Ａ２ 通行エリア
１４ａ ロッカー
２１ 第一壁体
２１ａ 第一出入口
２２ 第二壁体
２２ａ 第二出入口
２３ 第三壁体
２３ａ 第三出入口
２４ 第四壁体
２４ａ 第四出入口
１４０ 更衣室
２３０ 第三壁体
【図1】
【図2】
【図3】