特許 6228334 トイレトレーニングシステム、及び、トイレトレーニング用プログラム

(19)【発行国】日本国特許庁(JP)

(12)【公報種別】特許公報(B1)

(11)【特許番号】6228334

(24)【登録日】2017年10月20日

(45)【発行日】2017年11月8日

(54)【発明の名称】トイレトレーニングシステム、及び、トイレトレーニング用プログラム

(51)【国際特許分類】

   G09B 19/00 20060101AFI20171030BHJP

   B42D 15/00 20060101ALI20171030BHJP

【ＦＩ】

   G09B19/00 Z

   B42D15/00 331Z

【請求項の数】13

【全頁数】34

(21)【出願番号】特願2017-59861(P2017-59861)

(22)【出願日】2017年3月24日

【審査請求日】2017年5月8日

【早期審査対象出願】

(73)【特許権者】

【識別番号】000115108

【氏名又は名称】ユニ・チャーム株式会社

(74)【代理人】

【識別番号】110000176

【氏名又は名称】一色国際特許業務法人

(72)【発明者】

【氏名】合田 文美

(72)【発明者】

【氏名】小松 茜

【審査官】 櫻井 茂樹

(56)【参考文献】

【文献】 米国特許出願公開第２０１４／０１５５０４７（ＵＳ，Ａ１）

【文献】 米国特許出願公開第２０１１／０２２３５７０（ＵＳ，Ａ１）

【文献】 特表２００７−５３１９１１（ＪＰ，Ａ）

【文献】 子どものやる気を引き出す『ごほうびシール台紙』無料プリントサイト，[online]，２０１６年１１月 ７日，MimiLy、[2017年6月21日検索]，ＵＲＬ，https://web.archive.org/web/20161107065618/https://mimily.jp/archives/257

【文献】 トイレトレーニングはシールで楽しく！口コミで人気のおすすめ10選，[online]，株式会社エバーセンス，２０１７年 ３月２２日，こそだてハック、[2017年6月21日検索]，ＵＲＬ，https://192abc.com/45338

【文献】 楽しくトイレトレーニング トレパンマン オリジナル 応援ポスター＆シール，[online]，ユニ・チャーム株式会社，２０１６年１０月２３日，トレパンマン、[2017年6月21日検索]，ＵＲＬ，http://web.archive.org/web/20161023194734/http://www.unicharm.co.jp/trepanman/ouen.html

(58)【調査した分野】（Int.Cl.，ＤＢ名）

Ａ６３Ｆ ３／００−３／０８

９／００−９／２０

９／２６−１１／００

Ｂ４２Ｄ １／００−１５／００

１５／０４−１９／００

Ｇ０９Ｂ １／００−９／５６

１７／００−１９／２６

(57)【特許請求の範囲】

【請求項1】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられたキャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられた前記キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられた前記キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項2】

請求項１に記載のトイレトレーニングシステムであって、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンは、前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンとは異なることを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項3】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターに、
前記読み取り部がトイレトレーニング用台紙に設けられたＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行させるトイレトレーニング用プログラムであって、
前記トイレトレーニング用台紙には、前記ＡＲマーカーが複数設けられており、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記トイレトレーニング情報出力処理において、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際には、乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられたキャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられた前記キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられた前記キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニング用プログラム。

【請求項4】

請求項３に記載のトイレトレーニング用プログラムであって、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンは、前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンとは異なることを特徴とするトイレトレーニング用プログラム。

【請求項5】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児に向かって手を振る動作、又は前記乳幼児に呼びかける動作を行うキャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項6】

請求項５に記載のトイレトレーニングシステムであって、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンは、前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンとは異なることを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項7】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターに、
前記読み取り部がトイレトレーニング用台紙に設けられたＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行させるトイレトレーニング用プログラムであって、
前記トイレトレーニング用台紙には、前記ＡＲマーカーが複数設けられており、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記トイレトレーニング情報出力処理において、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、乳幼児に向かって手を振る動作、又は前記乳幼児に呼びかける動作を行うキャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニング用プログラム。

【請求項8】

請求項７に記載のトイレトレーニング用プログラムであって、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンは、前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際に前記表示部に表示される前記キャラクターの動作パターンとは異なることを特徴とするトイレトレーニング用プログラム。

【請求項9】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーが設けられており、
前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児に向かって手を振る動作、又は前記乳幼児に呼びかける動作を行うキャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項10】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーが設けられており、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項11】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項12】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【請求項13】

読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステム。

【発明の詳細な説明】

【技術分野】

【0001】

本発明は、トイレトレーニングシステム、及び、トイレトレーニング用プログラムに関する。

【背景技術】

【0002】

乳幼児は、成長の過程において、おむつの着用から、トイレで排泄ができるようにトレーニングを行う。乳幼児のトイレトレーニングを支援する補助用具として、例えば、特許文献１には、乳幼児が排泄や手洗い等の排泄動作を行ったことのごほうびとして、パスポート型の小冊子の成功表示エリアにシールを貼らせる等、成功表示手段を配置させることが可能な排泄訓練キットが開示されている。

【先行技術文献】

【特許文献】

【0003】

【特許文献1】特表２００７−５３１９１１号

【発明の概要】

【発明が解決しようとする課題】

【0004】

しかしながら、特許文献１のような排泄訓練キットでは、繰り返し使用することにより、乳幼児がトイレトレーニングに飽きてしまう恐れがある。例えば、シールを貼るという行為自体は非常に単純であるため、乳幼児がシールを貼ることに飽きてしまうと、トイレトレーニングに対する興味が失われ、該トイレトレーニングを継続させることが困難になる恐れがある。

【0005】

本発明は、上記のような従来の問題に鑑みてなされたものであって、その目的は、乳幼児に飽きることなくトイレトレーニングを継続させることが可能なトイレトレーニング補助具を提供することにある。

【課題を解決するための手段】

【0006】

上記目的を達成するための主たる発明は、
読み取り部及び表示部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙と、
前記読み取り部及び前記表示部を備えた前記コンピューターと、
を備えた、トイレトレーニングシステムであって、
前記コンピューターは、前記ＡＲマーカーを読み取ることにより、トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行し、
前記トイレトレーニング用台紙は、前記ＡＲマーカーを複数有し、
複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられており、
前記コンピューターは、各前記ＡＲマーカーに対応づけられた前記トイレトレーニング情報を前記表示部に表示させ、
複数のＡＲマーカーとして、スタート地点に設定された第１ＡＲマーカーと、中間地点に設定された第２ＡＲマーカーと、ゴール地点に設定された第３ＡＲマーカーが設けられており、
前記第１ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられたキャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第２ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられた前記キャラクター、及び、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを継続させるように応援するメッセージを、前記表示部に表示させ、
前記第３ＡＲマーカーが読み取られた際には、前記コンピューターは、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連づけられた前記キャラクター、及び、前記トイレトレーニングを完遂した前記乳幼児を褒めるメッセージを、前記表示部に表示させる、
ことを特徴とするトイレトレーニングシステムである。
本発明の他の特徴については、本明細書及び添付図面の記載により明らかにする。

【発明の効果】

【0007】

本発明によれば、乳幼児に、飽きることなくトイレトレーニングを継続させることが可能なトイレトレーニング補助具を提供することができる。

【図面の簡単な説明】

【0008】

【図1】図１は、台紙１の一例を示す図である。

【図2】図２は、端末１０の機能上の構成を示すブロック図である。

【図3】図３は、本実施形態の初期設定の流れを説明する図である。

【図4】図４は、個人情報入力表示２０を説明する図である。

【図5】図５は、本実施形態のプログラムのモード選択の流れについて説明する図である。

【図6】図６は、メニュー表示３０を説明する図である。

【図7】図７は、台紙１のスタート地点２に設定されたＡＲマーカーを読み取った際に出力されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ａの一例である。

【図8】図８は、台紙１に完了サインとしてシールが貼られた場合の例について示す図である。

【図9】図９は、台紙１の中間地点３に設定されたＡＲマーカーを読み取った際に出力されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ｂの一例である。

【図10】図１０は、台紙１のゴール地点４に設定されたＡＲマーカーを読み取った際に出力されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ｃの一例である。

【図11】図１１は、台紙１の変形例について表す図である。

【図12】図１２は、本実施形態のトイレトレーニングの流れを説明する図である。

【図13】図１３は、本実施形態のトイレトレーニングの流れを説明する図である。

【図14】図１４は、本実施形態の記録の流れについて説明する図である。

【図15】図１５は、撮影用画面６０を説明する図である。

【図16】図１６は、撮影後画面６５を説明する図である。

【図17】図１７は、選択用図柄７１について説明する図である。

【図18】図１８は、褒め表示７３について説明する図である。

【図19】図１９は、選択肢表示画面８０を説明する図である。

【図20】図２０は、スキンシップ方法の表示画面８２を説明する図である。

【図21】図２１は、新図柄の表示画面８６を説明する図である。

【図22】図２２は、記録リスト１００を説明する図である。

【図23】図２３は、カレンダー表示１１０を説明する図である。

【図24】図２４は、入力画面１２０を説明する図である。

【図25】図２５は、誘導表示の一例を示す図である。

【発明を実施するための形態】

【0009】

本明細書及び添付図面の記載により、少なくとも以下の事項が明らかとなる。
乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙であって、読み取り部及び出力部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを有し、前記ＡＲマーカーは、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すトイレトレーニング情報を前記出力部に出力させるトイレトレーニング情報出力処理を前記コンピューターに実行させるための識別子である、ことを特徴とするトイレトレーニング用台紙である。

【0010】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、コンピューターの出力部にトイレトレーニング情報を出力させることで、当該トイレトレーニング情報を見た乳幼児のトイレトレーニングに対するモチベーションを向上させることができる。そして、乳幼児がトイレトレーニングを完了すれば、ごほうびとして台紙に完了サインを付す（例えばシールを貼る）ことができるため、乳幼児は次回以降も積極的にトイレトレーニングを継続しようとする。これらにより、乳幼児に、飽きることなくトイレトレーニングを継続させることが可能となる。

【0011】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記トイレトレーニング情報は、前記乳幼児が視覚または聴覚の少なくともいずれかによって認識可能な情報である、ことが望ましい。

【0012】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、コンピューターによって出力されるトイレトレーニング情報を視覚的、聴覚的に感じることにより、乳幼児は自分が励まされていると感じるようになる。これにより、乳幼児のトイレトレーニングに対する抵抗感を低減させることができる。

【0013】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記トイレトレーニング情報出力処理では、前記コンピューターに登録されている個人情報に基づいて前記乳幼児の名前が所定のキャラクターと共に前記コンピューターの表示部に表示される、ことが望ましい。

【0014】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、乳幼児に、自分の名前がキャラクターに直接呼びかけられているように感じさせることができる。これにより、乳幼児のトイレトレーニングに対するやる気を向上させることができる。

【0015】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記トイレトレーニング情報出力処理では、前記乳幼児に対するメッセージが、前記コンピューターの表示部にさらに表示される、ことが望ましい。

【0016】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、乳幼児に、キャラクターが自分あてのメッセージを送って応援してくれているように感じさせることができる。また、保護者（例えば母親）が乳幼児にメッセージを読んで聞かせてあげることで、母子の良好な相互作用を育むことができる。これにより、乳幼児のトイレトレーニングに対するやる気をより向上させることができる。

【0017】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記ＡＲマーカーを複数有し、複数の前記ＡＲマーカーは、各々異なる前記トイレトレーニング情報に関連付けられている、ことが望ましい。

【0018】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、複数のＡＲマーカーのそれぞれから異なるトイレトレーニング情報が出力され、キャラクターが異なる動作をしたり異なるメッセージが表示されたりすることから、乳幼児をより飽きさせにくくなり、トイレトレーニングを継続させやすくなる。

【0019】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、スタート地点に対応する前記ＡＲマーカーと、ゴール地点に対応する前記ＡＲマーカーとを有している、ことが望ましい。

【0020】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、スタート地点と、ゴール地点とで異なるトイレトレーニング情報が出力されることから、乳幼児やその保護者はトイレトレーニングが進捗したことを実感しやすくなり、トイレトレーニングを行ったことに対する達成感を生じさせることができる。

【0021】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記スタート地点と前記ゴール地点との間の中間地点に対応する前記ＡＲマーカーをさらに有し、前記スタート地点に対応する前記ＡＲマーカーと、前記中間地点に対応する前記ＡＲマーカーと、前記ゴール地点に対応する前記ＡＲマーカーとを順番に前記コンピューターに読み取らせることによって、前記トイレトレーニング情報が進展する、ことが望ましい。

【0022】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、乳幼児がトイレトレーニングを開始してから複数回のトイレトレーニングを経てトレーニングを修了するまでの期間に、トイレトレーニングの進捗に応じて出力されるトイレトレーニング情報が変化していくため、乳幼児やその保護者は、トイレトレーニングの進捗状況をより正確に把握しやすくなり、やる気を継続させやすくなる。

【0023】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記ＡＲマーカーを前記コンピューターに読み取らせた回数に応じて、前記トイレトレーニング情報が進展する、ことが望ましい。

【0024】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、トイレトレーニングの実行回数に応じて、適切なトイレトレーニング情報が出力されるため、乳幼児やその保護者は、トイレトレーニングの進捗状況を正確に把握しやすくなる。また、出力されるトイレトレーニング情報の種類がトイレトレーニングの実行回数によって制限されるため、適切なタイミングで適切なトイレトレーニング情報を出力させやすくなる。

【0025】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記ＡＲマーカーは、前記乳幼児の性別及び年齢の少なくともいずれかに応じた前記トイレトレーニング情報に関連付けられている、ことが望ましい。

【0026】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、トイレトレーニングを行う乳幼児の性別や年齢に応じて、最適なトイレトレーニング情報を出力させることができる。例えば、乳幼児が男の子であればトイレトレーニング情報として自動車を表示させ、女の子であればお花を表示させる等により、乳幼児に飽きることなくトイレトレーニングを行わせやすくなる。

【0027】

かかるトイレトレーニング用台紙であって前記完了サインの付与は、前記トイレトレーニング用台紙の所定の位置にシールを貼ることによって行われる、ことが望ましい。

【0028】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、トイレトレーニングを完了することによって、シールを貼るという乳幼児にとって楽しい行為をできるため、乳幼児はトイレトレーニングが楽しいものであると認識し、次回以降も積極的にトイレトレーニングを継続しようとする。

【0029】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記ＡＲマーカーは、前記トイレトレーニング用台紙の所定の位置に前記シールを貼ることによって、前記コンピューターで読み取ることが可能となる、ことが望ましい。

【0030】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、乳幼児は、自分（若しくは保護者）がシールを貼ることによってトイレトレーニング情報を出力させることができるようになる。すなわち、乳幼児に、自分の力でキャラクターを登場させた等と感じさせることにより、トイレトレーニングに対するモチベーションをより向上させることができる。

【0031】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記ＡＲマーカーは、前記トイレトレーニング用台紙の所定の位置を前記シールで隠すことによって、前記コンピューターで読み取ることが可能となる、ことが望ましい。

【0032】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、台紙に対してシールを貼る位置が多少ずれたとしても、トイレトレーニング情報を表示させることが可能となるため、乳幼児であっても失敗しにくい。

【0033】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記乳幼児が使用する使い捨ておむつのパッケージに付されている、ことが望ましい。

【0034】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、乳幼児に、使い捨ておむつとトイレトレーニングとが関連するものであることを認識させやすくなる。したがって、トイレトレーニングやおむつに対する乳幼児の抵抗感をより軽減することができるようになる。

【0035】

かかるトイレトレーニング用台紙であって、前記ＡＲマーカーを読み取る際に前記コンピューターの表示部に表示される画像と、前記乳幼児を撮影する際に前記表示部に表示される画像とは、少なくとも一部が同一である、ことが望ましい。

【0036】

このようなトイレトレーニング用台紙によれば、トイレトレーニング情報が出力されてから、トイレトレーニングに成功した乳幼児の撮影画像を取得するまでの一連の流れにおいて、表示部に同様の画像が表示され続けることになる。これにより、撮影後の画面を見た乳幼児は、トイレトレーニング情報出力画面においてキャラクターが表示されていた画面と同じ画面に自分が写っているものと認識し、キャラクターと同じ世界に入り込めたような感覚を覚え、トイレトレーニングが楽しいものであると感じやすくなる。

【0037】

＝＝＝実施形態＝＝＝
＜トイレトレーニング用台紙１＞
本実施形態では、乳幼児がトイレトレーニングを行う際に使用される補助具として、トイレトレーニング用台紙１（以下、単に「台紙１」とも呼ぶ）について説明する。図１は、台紙１の一例を示す図である。

【0038】

台紙１は、乳幼児がトイレトレーニングを行って完了した際に、所定の完了サインを付与するための媒体であり、紙や樹脂等によって形成されている。ここで、「完了サインを付与する」とは、トイレトレーニングを完了する度に、乳幼児やその保護者（例えば母親）、若しくはその両者が一緒に台紙１に何らかの徴証を付すことによって、トイレトレーニングを行った実績を記録することである。例えば、台紙１の所定の位置にシールを貼ることや、スタンプを押すこと、また、文字や絵・模様等を記入したり着色したりすること等、乳幼児にとって楽しみや喜びとなる行為である。つまり、乳幼児は、トイレトレーニングに成功する度に、台紙１にシールを貼る等のお楽しみ行為をすることができる。これにより、乳幼児にトイレトレーニングが楽しいものであることを理解させ、飽きさせることなくトイレトレーニングを継続させることができる。また、保護者はトイレトレーニングの経過を確認しやすくなる。

【0039】

台紙１は、スタート地点２と、中間地点３と、ゴール地点４と、サイン付与部５とを有する。スタート地点２は、後述する端末１０によって読み取り可能なＡＲ(Augmented Reality：拡張現実)マーカーであり、端末１０に所定の処理を実行させるための識別子である。具体的に、トイレトレーニングを開始する際には、端末１０を用いてスタート地点２として設定されているＡＲマーカーを読み取ることによってＡＲシステムが起動し、トイレトレーニング情報出力処理が実行される。トイレトレーニング情報出力処理については後で説明する。

【0040】

中間地点３及びゴール地点４は、スタート地点２と同等のＡＲマーカーであり、端末１０を用いて読み取ることによって所定の処理を実行させるための識別子である。但し、スタート地点２、中間地点３、ゴール地点４のＡＲマーカーは、それぞれ異なる情報に関連付けられており、それぞれのＡＲマーカーを読み取った際に実行されるトイレトレーニング情報出力処理も異なる。本実施形態のスタート地点２、中間地点３、ゴール地点４には、それぞれＡＲマーカーとして乳幼児が親しみやすいキャラクターが描かれており、また、操作者（保護者若しくは乳幼児）に端末１０を操作させる（操作を補助する）ための説明やコメントが表記されていても良い。例えば、図１のスタート地点２には「ここにムーニーカメラをかざしてネ！」と表記されており、操作者が迷うこと無く操作できるようにしている。

【0041】

サイン付与部５は、完了サインを付与させるためのスペースであり、台紙１上に複数設けられる。図１ではスタート地点２から中間地点３を経由してゴール地点４までの間にそれぞれ１番〜２１番までの数値が採番された２１個のサイン付与部５が配置されている。乳幼児がトイレトレーニングを完了する度にサイン付与部５に採番された数値の順に完了サインを付与することにより、トイレトレーニングの進行度合いやゴールまでのトレーニング回数が視覚的に解りやすく、トイレトレーニングに対する乳幼児や保護者のモチベーションを高めることができる。なお、サイン付与部５に完了サインを付与する際には必ずしも順番通りに行う必要は無く、少なくとも、トイレトレーニングを完了したことによって完了サインが付与されたこと、若しくは完了サインが付与された回数が解るようにしておけば良い。
＜端末１０＞
続いて、本実施形態のトイレトレーニングで使用されるコンピューターである端末１０について説明する。端末１０は、各種の処理を行い、その結果を画面１４に表示させる。端末１０は、例えばスマートフォンやタブレット端末である。端末１０は、ダウンロードしたプログラムを実行することで、トイレトレーニングに関する各種処理（後述）を実行する。

【0042】

図２は、端末１０の機能上の構成を示すブロック図である。本実施形態の端末１０は、制御部１１、記憶部１２、入力部１３、画面（表示部）１４、通信部１５、及びカメラ（撮影部）１６を有している。

【0043】

制御部１１は、各部間のデータの受け渡しを行うとともに、端末全体の制御を行うものであり、ＣＰＵ（Ｃｅｎｔｒａｌ Ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ Ｕｎｉｔ）が所定のメモリに格納されたプログラムを実行することによって実現される。

【0044】

制御部１１は、個人情報入力受付処理部１１１、取得処理部１１２、増加処理部１１３、褒め表示処理部１１４、表示処理部１１５、入力受付処理部１１６、及びトイレトレーニング情報表示処理部１１７を有している。

【0045】

個人情報入力受付処理部１１１は、乳幼児の個人情報の入力を受け付ける処理を行う。取得処理部１１２は、カメラ１６を用いて撮影された撮影画像を取得する処理を行う。増加処理部１１３は、記憶部１２の記憶図柄の数を増加させる処理を行う。褒め表示処理部１１４は、乳幼児を褒めるための褒め表示７３を画面１４に表示させる処理を行う。表示処理部１１５は、選択用図柄７１を画面１４に表示させる処理を行う。入力受付処理部１１６は、乳幼児のトイレトレーニングのときの様子についての入力を受け付ける処理を行う。トイレトレーニング情報表示処理部１１７は、乳幼児にトイレトレーニングを行うことを促すトイレトレーニング情報（詳細は後述）を画面１４に表示させる処理を行う。

【0046】

記憶部１２は、褒め表示に用いる記憶図柄が複数格納されている。入力部１３は、端末１０の操作者が入力するものであり、タッチパネルのタップ操作により実現される。画面１４は、制御部１１からの指令に基づいて各種の情報を表示する表示部である。通信部１５は、プログラムや画像データを受信する受信部としての機能を有している。カメラ１６は、撮影によって画像データを取得する撮影部である。

【0047】

＜トイレトレーニングについて＞
以下、トイレトレーニング方法の流れを説明する。本実施形態のトイレトレーニング方法は、端末１０のトイレトレーニング用プログラム（以下、「プログラム」ともいう。）を用いて行う。当該プログラムは、初期設定、モード選択、トイレトレーニング、及び記録を行うことができる。

【0048】

＜＜初期設定＞＞
プログラムを端末１０で初めて起動させると、個人情報入力受付処理部１１１は、個人情報入力表示２０を画面１４に表示させて、乳幼児に関する個人情報の入力を受け付ける。図３は、本実施形態の初期設定の流れを説明する図である。図４は、個人情報入力表示２０を説明する図である。

【0049】

図３に示すように、初めてプログラムを起動させた状態において（Ｓ１：最初のプログラム起動ステップ）、Ｉ、Ｐ、Ｑ、Ｒの各変数（後述）は０（「Ｉ、Ｐ、Ｑ、Ｒ＝０」）である（Ｓ２）。そして、トイレトレーニングを行う乳幼児に関する個人情報の入力を受け付ける（Ｓ３：個人情報入力受付ステップ）。具体的には、図４に示すように、個人情報入力表示２０の名前欄２１に乳幼児の名前、生年月日欄２２に乳幼児の生まれた日、男女欄２３に男女の別の入力を受け付ける。なお、この個人情報入力表示２０は、男女の別だけを入力させるものでもよいし、生年月日でなく、現在の年齢を入力させるものであってもよい。入力が終わり、「ＯＫ」のアイコン２４をタップすると、制御部１１は、画面１４にメニュー表示３０を表示させる（Ｓ４）。

【0050】

＜＜モード選択＞＞
図５は、本実施形態のモード選択の流れについて説明する図である。図６は、メニュー表示３０を説明する図である。プログラムを端末１で初めて起動させた場合には、個人情報入力受付ステップＳ３の後にメニュー表示３０を表示させるが、２回目以降にプログラムを起動させた場合には（Ｓ１０：プログラム起動ステップ）、図５に示すように、制御部１１は、まず、トップ画面であるメニュー表示３０を画面１４に表示させる（Ｓ１１：メニュー表示ステップ）。

【0051】

メニュー表示３０は、メニュー表示３０には、キャラクター３１と、「せってい」と表示された設定３２、「アラーム」と表示されたアラーム３３、「きろくする」と表示された記録３４、「ムーニーカメラ」と表示されたカメラ３５の各アイコンが設けられている。キャラクター３１は、画面１４の略中央に、各アイコン３２〜３５は、画面１４の下部に設けられている。操作者によっていずれかのアイコンがタップされると、モードが選択されて（Ｓ１２：モード選択ステップ）、各モードに切り替わる。

【0052】

キャラクター３１は、乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連付けられたキャラクターであって、台紙１のスタート地点２等に描かれたキャラクター（図１参照）と同じキャラクターである。キャラクター３１は可愛い印象を与えるだけでなく、端末１の操作者やトイレトレーニングを行う乳幼児にトイレを意識させやすくすることができ、トイレトレーニングを一緒に頑張ろうと励ますものでもある。

【0053】

設定３２のアイコンがタップされると（Ｓ１３）、制御部１１は個人情報入力表示２０を画面１４に表示させる設定モードに切り替える（Ａ）。設定モードでは、個人情報入力受付処理部１１１が乳幼児に関する個人情報の変更を受け付ける。

【0054】

アラーム３３のアイコンがタップされると（Ｓ１４）、制御部１１は、アラーム設定画面（図示せず）を画面１４に表示させるアラーム設定モードに切り替える（Ｂ）。アラーム設定画面でアラームを設定することによって、所定時間にプログラムを起動させることができる。このアラームの設定方法は周知の方法が用いられ、例えば、１５時（１時間後）に自動的にプログラムを起動させ、プログラムの起動と同時に通知音を発生させて、操作者及び乳幼児にトイレトレーニングを行うタイミングであることを知らせることができる。

【0055】

記録３４のアイコンがタップされると（Ｓ１５）、制御部１１は、乳幼児のトイレトレーニングのときの様子を記録する表示５０を画面１４に表示させる記録モードに切り替える（Ｃ）。記録モード（Ｃ）及び入力画面１２０については、後述する。

【0056】

カメラ３５のアイコンがタップされると（Ｓ１６）、制御部１１は撮影用画面６０を画面１４に表示させる撮影モードに切り替える（Ｄ）。撮影モード（Ｄ）については、後述する。

【0057】

＜台紙１を用いたトイレトレーニング＞
プログラムを起動させて端末１０にメニュー表示３０の画面を表示させた後、実際に台紙１を利用してトイレトレーニングを行うことができる。以下、台紙１を用いたトイレトレーニングの方法について具体的に説明する。

【0058】

図６において、操作者（主に保護者）がメニュー表示３０の画面でカメラ３５のアイコンをタップすると、撮影モードに切り替わり、端末１０のカメラ１６によって映し出された画像が画面（表示部）１４に表示される。この画面で、操作者は台紙１のスタート地点２にカメラ１６をかざして、スタート地点２に設定されたＡＲマーカーを読み取る。すると、読み取られたＡＲマーカーに基づいて、制御部１１のトイレトレーニング情報表示処理部１１７は、該ＡＲマーカーに対応付けられたトイレトレーニング情報を、画面１４に映し出されている現実の映像に重ねて表示させるトイレトレーニング情報出力処理を実行する。ここで、トイレトレーニング情報は、乳幼児にトイレトレーニングを行うことを促す情報であり、乳幼児が視覚または聴覚の少なくともいずれかによって認識可能な情報である。

【0059】

図７は、台紙１のスタート地点２に設定されたＡＲマーカーを読み取った際に表示されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ａの一例である。トイレトレーニング情報出力画面４０Ａは、キャラクター４１と、文字情報表示部４２と、メニュー情報表示部４３とを有する。キャラクター４１は、キャラクター３１と同じキャラクターであって、乳幼児が使用する使い捨ておむつに関連付けられたキャラクターである。図７に示されるように、キャラクター４１は、カメラ１６によって映し出されている現実の映像（台紙１やスタート地点２の画像）の上に重ねて表示される付加情報であり、スタート地点２に設定されたＡＲマーカーに対応付けられているトイレトレーニング情報に基づいて、画面１４上で所定の動作（アニメーション）を行う。例えば、乳幼児に向かって手を振る動作や、乳幼児に呼びかける動作を行う。また、キャラクター４１の動作にあわせて、端末１０に設けられた再生部（例えば、不図示のスピーカー）から音楽や音声が再生されるようにしても良い。乳幼児は、現実の映像に重ねて表示されたキャラクター４１の動作を見たり音声を聞いたりすることで、キャラクター４１が実際に自分を励ましたり勇気づけたりしてくれているように感じるようになる。また、キャラクター４１が自分と一緒にトイレトレーニングを行ってくれるように感じるようになる。これにより、乳幼児のトイレトレーニングに対するモチベーションを向上させ、トイレトレーニングに対する抵抗感を低減させることができる。

【0060】

また、キャラクター４１と共に、画面１４上部の文字情報表示部４２に種々の文字情報が表示される。文字情報表示部４２は、名前表示部４２１とメッセージ表示部４２２とを有する。図７では、初期設定の際に登録された個人情報に基づいて乳幼児の名前が名前表示部４２１に表示され、乳幼児に対するメッセージがメッセージ表示部４２２に表示されている。これらの文字情報は、保護者（操作者）が乳幼児に読んで聞かせてあげても良いし、プログラム上の音声として再生されるのであっても良い。乳幼児は、名前表示部４２１に自分の名前が表示されていることによって、キャラクター４１に直接呼びかけられているように感じる。また、メッセージ表示部４２２に自分あてのメッセージが表示されていることによって、キャラクター４１が応援してくれているように感じる。これらにより、乳幼児のトイレトレーニングに対するやる気をより向上させることができる。また、保護者（例えば母親）が乳幼児に当該文字情報を読んで聞かせてあげることで、母子の良好な相互作用を育むことができる。

【0061】

メニュー情報表示部４３は、画面１４の下部において各種操作メニューを表示するための枠である。図７では、メニュー情報表示部４３に終了ボタン４３１とごほうびボタン４３２とが表示されている。終了ボタン４３１は、撮影モードを終了してメニュー表示３０の画面に戻るための操作ボタンである。ごほうびボタン４３２は、乳幼児に対して、トイレトレーニングに対するご褒美をプログラム上で付与するための操作ボタンである。ごほうびボタン４３２の具体的な機能については後で説明する。

【0062】

このようなトイレトレーニング情報に接した乳幼児がトイレトレーニングを無事完了した場合、保護者（操作者）は、乳幼児にご褒美として完了サインの付与動作を行わせる。完了サインの付与は、上述したように台紙１にシールを貼る等の現実の動作であり、乳幼児にとってはお楽しみとなる行為である。キャラクター４１と一緒にトイレトレーニングを行った結果、シールを貼るというご褒美が得られるため、乳幼児はトイレトレーニングが楽しいものであると認識し、次回以降も積極的にトイレトレーニングを継続しようとする。

【0063】

図８は、台紙１に完了サインとしてシールが貼られた場合の例について示す図である。同図８では、複数の完了サイン付与部５のうち１番から５番までの完了サイン付与部５に星形のシールが貼られた状態について表している。すなわち、乳幼児がトイレトレーニングを５回完了させた状態について表している。トイレトレーニングの回数を重ねることによって、すごろくのマスが進むかのように台紙１に貼られるシールが増えていくことから、操作者や乳幼児はトイレトレーニングが進捗していることを実感しやすい。なお、保護者が乳幼児に対してシールを貼る位置を指示したり、シールを貼る動作を手伝ったりすることによって、台紙１の完了サイン付与部５にシールが順番通りに貼られて行くことが望ましいが、必ずしも順番通りにシールが貼られる必要は無い。

【0064】

その後も、トイレトレーニングを完了する度にシールが貼られて行き、１０番目の完了サイン付与部５までシールを貼り終えると、中間地点３に到達する。中間地点３まで到達した場合、次のトイレトレーニングを開始する際に、操作者は、撮影モードにおいて端末１０のカメラ１６を中間地点３にかざす。すると、中間地点３に設定されたＡＲマーカーが読み取られ、該ＡＲマーカーに対応付けられたトイレトレーニング情報が出力される。

【0065】

図９は、台紙１の中間地点３に設定されたＡＲマーカーを読み取った際に出力されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ｂの一例である。トイレトレーニング情報出力画面４０Ｂの構成は、図７で説明したトイレトレーニング情報出力画面４０Ａと基本的に同様であり、キャラクター４１と、文字情報表示部４２と、メニュー情報表示部４３とを有する。一方、中間地点３に設定されたＡＲマーカーと、スタート地点２に設定されたＡＲマーカーとでは、それぞれ異なるトイレトレーニング情報が対応付けられており、トイレトレーニング情報出力画面４０Ｂでは、キャラクター４１の動作パターンがトイレトレーニング情報出力画面４０Ａと異なる。例えば、キャラクター４１が画面１４上を走り回ったりガッツポーズをしたりする等、トイレトレーニング情報出力画面４０Ａとは異なる動作パターンが表示されることで、トイレトレーニングが進行したことを乳幼児が理解しやすいようにしている。また、メッセージ表示部４２２にトイレトレーニング情報出力画面４０Ａとは異なるメッセージが表示されるようにしても良い。例えば、「このちょうしでがんばろうね！」等、乳幼児を褒めつつさらにトイレトレーニングを継続させるように応援するようなメッセージが表示されるようにしても良い。

【0066】

そして、トイレトレーニングをさらに継続し、２１番目の完了サイン付与部５までシールを貼り終えると、最終的にゴール地点４に到達する。操作者がカメラ１６をゴール地点４にかざすと、ゴール地点４に設定されたＡＲマーカーが読み取られ、該ＡＲマーカーに対応付けられたトイレトレーニング情報が出力される。

【0067】

図１０は、台紙１のゴール地点４に設定されたＡＲマーカーを読み取った際に出力されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ｃの一例である。トイレトレーニング情報出力画面４０Ｃは、キャラクター４１と、文字情報表示部４２と、メニュー情報表示部４３とを有する。ゴール地点４に設定されたＡＲマーカーも、スタート地点２や中間地点３にそれぞれ設定されたＡＲマーカーとは異なるトイレトレーニング情報が対応付けられている。例えば、キャラクター４１がゴールをお祝いして万歳をする動作パターンが表示される。また、メッセージ表示部４２２に「ゴールだよ！おめでとう！」等、トイレトレーニングを完遂した乳幼児を褒めるメッセージが表示されるようにしても良い。これにより、乳幼児やその保護者に達成感を生じさせやすくなる。

【0068】

なお、図１０に示されるトイレトレーニング情報出力画面４０Ｃは、乳幼児が複数回のトイレトレーニングを修了した段階で見ることによって達成感を得ることができるが、トイレトレーニングを開始した直後に見ても効果は薄い。そこで、これらのトイレトレーニング情報が出力される順番を予め規定しておいても良い。すなわち、トイレトレーニングの進捗に応じてスタート地点２、中間地点３、ゴール地点４の順でトイレトレーニング情報が進展するようにしても良い。

【0069】

この場合、端末１０の制御部１１（トイレトレーニング情報表示処理部１１７）は、スタート地点２、中間地点３、ゴール地点４の各々に設定されているＡＲマーカーに基づいてトイレトレーニング情報表示処理が行われことについて記憶部１２にログを記録する。そして、中間地点３に設定されたＡＲマーカーが読み取られた際には、スタート地点２に設定されたＡＲマーカーが読み取られたログが残っている場合に、トイレトレーニング情報表示処理を実行する。同様に、ゴール地点４に設定されたＡＲマーカーが読み取られた際には、中間地点３（及びスタート地点２）に設定されたＡＲマーカーが読み取られたログが残っている場合に、トイレトレーニング情報表示処理を実行する。つまり、或るトイレトレーニング情報（例えば、中間地点３のトイレトレーニング情報）を出力させるためには、少なくともその前段階のトイレトレーニング情報（例えば、スタート地点２のトイレトレーニング情報）が既に出力されたことが必要となる。このようにすることで、トイレトレーニングの進捗に応じて、適切なトイレトレーニング情報が出力されるようになるので、操作者や乳幼児がトレーニングの進捗状況をより正確に把握しやすくなる。したがって、トイレトレーニングに対する乳幼児のやる気を継続させやすくすることができる。

【0070】

また、トイレトレーニング情報表示処理部１１７は、トイレトレーニング用プログラムが実行された回数やＡＲマーカーが読み取られた回数について記憶部１２にログを記録するようにしても良い。そして、各々のＡＲマーカーが読み取られた際には、プログラムの実行回数やＡＲマーカーの読み取り回数を参照してトイレトレーニング情報表示処理を実行するようにしても良い。例えば、スタート地点２に設定されたＡＲマーカーが読み取られた際には、ＡＲマーカーの読み取り回数によらずトイレトレーニング情報表示処理が実行されるが、中間地点３に設定されたＡＲマーカーが読み取られた際には、それ以前におけるＡＲマーカーの読み取り回数が１０回以上である場合にのみトイレトレーニング情報表示処理が実行される等の処理を行うようにしても良い。このようにすれば、トイレトレーニングの実行回数に応じて、適切なトイレトレーニング情報を出力することができる。

【0071】

また、スタート地点２、中間地点３、ゴール地点４の各ＡＲマーカーが所定の条件下で読み取り可能になるようにしても良い。図１１は、台紙１の変形例について表す図である。同図１１の台紙１では、初期状態においてスタート地点２、中間地点３、ゴール地点４のいずれもがＡＲマーカーとして設定されておらず、カメラ（撮影部）１６をかざしてもトイレトレーニング情報表示処理は実行されない。一方、台紙１の所定の位置にシールを貼ることによってＡＲマーカーが完成し、読み取り可能となる。例えば、図１１の中間地点３において、星形で示された貼付位置３ＡＳに星形のシールを貼ることで、中間地点３のＡＲマーカーが完成し、読み取り可能となる。乳幼児は、自分がシールを貼る（必要に応じて保護者に手伝ってもらっても良い）ことによってトイレトレーニング情報を出力させ、キャラクター４１を登場させることができるため、トイレトレーニングに対するモチベーションがより向上する。

【0072】

なお、上記の場合、シールを貼る位置がずれるとＡＲマーカーとして認識されなくなる可能性もあり、乳幼児には困難な場合がある。そこで、台紙１の所定の位置にシールを貼ることで、一部の情報を隠すことによってＡＲマーカーが完成し、読み取り可能となるようにしても良い。例えば、図１１の中間地点３において、星形で示された貼付位置３ＡＳの中央に描かれた黒塗り星形のマーク３ｓｔがシールを貼ることによって隠蔽されることで中間地点３がＡＲマーカーとして認識されるようにしても良い。このような態様であれば、シールを貼る位置が多少ずれたとしても、所定の情報（黒塗りの星）を隠すことができればトイレトレーニング情報を出力させることが可能なため、乳幼児でも十分に実施可能である。

【0073】

また、台紙１が複数種類設けられていても良い。例えば、乳幼児の年齢（月齢）や性別に応じて異なる台紙が使用されるようする。各々の台紙に設けられたＡＲマーカーには、それぞれ乳幼児の年齢（月齢）や性別に応じたトイレトレーニング情報が対応付けられている。これらの各台紙に設定されたＡＲマーカーを読み取ることにより、乳幼児の年齢（月齢）や性別に応じて異なるトイレトレーニング情報が出力されるようにしておく。

【0074】

このようにすれば、男の子用の台紙１のスタート地点２に登録されたＡＲマーカーを読み取ったときと、女の子用の台紙１のスタート地点２に登録されたＡＲマーカーを読み取ったときとで異なるトイレトレーニング情報を出力させることができる。例えば、男の子用のトイレトレーニング情報ではキャラクター４１と共に自動車や飛行機等、男の子が興味を示しやすい情報が表示され、女の子用のトイレトレーニング情報ではお城や花等、女の子が興味を示しやすい情報が表示されるようにする。また、乳幼児の年齢に応じて、異なるトイレトレーニング情報が出力されるようにしても良い。これにより、トイレトレーニングを行う乳幼児の各々の状況（年齢、性別等）に応じて最適なトイレトレーニング情報を出力し、飽きることなくトイレトレーニングを継続させることができる。

【0075】

また、初期設定で登録した乳幼児の個人情報に基づいて、制御部１１が最適なＡＲマーカーが登録されている台紙を「おすすめ台紙」として選択して、当該台紙のダウンロード用ＵＲＬを画面１４に表示するようにしても良い。乳幼児の保護者（操作者）は、おすすめされた台紙のデータをダウンロードして印刷することで、その時点で乳幼児に最適な台紙を使用してトイレトレーニングを行わせることができる。

【0076】

なお、保護者（操作者）に台紙１を提供する方法としては、上述のようにダウンロード用のデータを表示して各家庭で印刷させる方法の他に以下のような方法がある。すなわち、おむつの販売店等で台紙１を配布する方法や、おむつの製品パッケージに台紙１を封入する方法、製品パッケージの一部に台紙１を印刷しておき当該パッケージを切り取って台紙として使用させる方法等である。特に、おむつの製品パッケージに台紙１を封入する方法や、製品パッケージに台紙１を印刷する方法では、当該パッケージにトイレトレーニング情報で表示されるキャラクター４１と同じキャラクターを印刷しておくことで、乳幼児がおむつとトイレトレーニングとが関連するものであることを認識しやすくなり、トイレトレーニングやおむつに対する抵抗感をより軽減することができるようになる。

【0077】

＜トイレトレーニングプログラムのその他の機能＞
端末１０等を用いて実行されるトイレトレーニングプログラムについて、上記以外の機能やその流れについて説明する。図１２及び図１３は、本実施形態のトイレトレーニングの流れを説明する図である。図１５は、撮影用画面６０を説明する図である。なお、撮影用画面６０は、図７のトイレトレーニング情報出力画面４０Ａ等に表示されていたごほうびボタン４３２をタップしたときに表示される、写真撮影用の画面である。

【0078】

制御部１１によって画面１４に表示された撮影用画面６０は（Ｓ６０：撮影用画面の表示ステップ）、カメラのレンズを通して画面１４に表示された撮影待機画像６１である。また、撮影用画面６０の下部で左右方向の中央部には、「さつえい」と示されたシャッターボタン６３、シャッターボタン６３より左側には「終了」と示された終了ボタン６４が表示されている。シャッターボタン６３は、操作者のタップによって、カメラ１６が撮影画像を取得するボタンである。終了ボタン６４は、操作者のタップによって、メニュー表示３０を画面１４に表示させるボタンである。図１５に示す撮影用画面６０は、現実に見ることができる大人用（通常のトイレ）の上に載置された乳幼児用トイレ（以下、「トイレ」ともいう。）６１ａを、カメラを用いて画面１４に映し出している。

【0079】

なお、シャッターボタン６３及び終了ボタン６４が表示されている撮影用画面６０の下部の枠は、図７のトイレトレーニング情報出力画面４０Ａの下部に表示されていたメニュー情報表示部４３と同様である。すなわち、トイレトレーニング情報出力画面４０Ａ（４０Ｂ，４０Ｃ）で表示されている画像と、撮影用画面６０で表示されている画像とは少なくとも一部が同一である。

【0080】

乳幼児がトイレに行き、トイレトレーニングに「成功」した場合に、操作者が画面１４の下部のシャッターボタン６３をタップすると、取得処理部１１２が、トイレトレーニングに成功した乳幼児の撮影画像を取得する（Ｓ６１：撮影画像取得）。図１６は、撮影後画面６５を説明する図である。撮影画像は、操作者がカメラ１６のシャッターボタン６３を押したことによって得られた写真の画像であり、トイレに座っている乳幼児の撮影画像である。このとき画面１４に表示させた撮影後画面６５は、撮影画像に、予め記憶部１２に格納された王冠画像６２ａと複数の星柄画像６２ｂを合成させた画面となっている。

【0081】

「トイレトレーニングの成功」とは、乳幼児がトイレで排泄をすることができた場合に限られず、乳幼児の成長に応じて、操作者がその裁量で適宜変更することができる。例えば、トイレトレーニングを始めたばかりの乳幼児は、トイレに行ったことを「成功」といい、トイレトレーニングを嫌がる乳幼児は、トイレに行って便座に座ったことを「成功した」といい、トイレに行くことに慣れたが、まだトイレで排泄することができない乳幼児は、トイレで排泄することができたことを「成功」ということができる。なお、本実施形態において、トイレの便座に座ることができた状態を「トイレに行った」状態ともいう。

【0082】

続いて、褒め表示処理部１１４が、クリアボタン６６及び選択用図柄ボタン６７を撮影後画面６５に重ねて表示させ、保存ボタン６８及びキャンセルボタン６９を画面１４の下部に表示させる（Ｓ６２：選択用図柄ボタン、及び保存ボタンの表示ステップ）。図１６において、クリアボタン６６は「クリア」と表示されたアイコンであり、選択用図柄ボタン６７は「フレーム＆スタンプ」と表示されたアイコンであり、保存ボタン６８は「ほぞん」と表示されたアイコンであり、キャンセルボタン６９は「キャンセル」と表示されたアイコンである。

【0083】

なお、保存ボタン６８及びキャンセルボタン６９が表示されている撮影後画面６５の下部の枠も、図７のトイレトレーニング情報出力画面４０Ａの下部に表示されていたメニュー情報表示部４３と同様である。つまり、トイレトレーニング情報出力画面４０Ａが表示された状態から、トイレトレーニングに成功した乳幼児の撮影画像を取得するまでの一連の流れ（処理）において、画面１４の下部には同様の画像（メニュー情報表示部４３に相当する枠の画像）が表示されていることになる。したがって、撮影後画面６５を見た乳幼児は、トイレトレーニング情報出力画面４０Ａにおいてキャラクター４１が表示されていた画面と同じ画面に自分が写っているものと認識し、キャラクター４１と同じ世界に入り込めたような感覚を覚える。これにより、乳幼児にトイレトレーニングが楽しいものであると感じさせることができる。

【0084】

続いて、操作者がクリアボタン６６をタップすると、撮影後画面６５に表示された装飾図柄６２が消去され、撮影後画面６５は、撮影画像のみとなる。操作者が保存ボタン６８をタップすると、撮影後画面６５を褒め表示画像として記憶部１２に保存する（Ｓ６４１）。

【0085】

操作者が選択用図柄ボタン６７をタップすると（Ｓ６３１のＹＥＳ）、表示処理部１１５は、図１７に示すように選択用図柄の一覧７０を表示する（Ｓ６３２：選択用図柄の表示ステップ）。図１７は、選択用図柄７１について説明する図である。図１７に示すように、撮影後画面６５（画面１４）の中央部に選択用図柄の一覧７０が重ねて表示され、画面１４の左側下部にキャンセルボタン６９が表示される。

【0086】

選択用図柄の一覧７０には、複数の選択用図柄７１が表示されており、各選択用図柄７１は、記憶部１２内に予め格納された図柄の一部である。図１７に示す選択用図柄の一覧７０には、選択用図柄７１として、「たいへんよくできました！」等の画像７１ａが５つ、カメの画像７１ｂ、ケーキの画像７１ｃ、飴の画像７１ｄ、飛行機の画像７１ｅ、ロボットの画像７１ｆが表示されている。操作者が１つの選択用図柄７１、例えばロボットの画像７１ｆをタップして選択し、画面１４内の選択用図柄の一覧７０より外側の領域をタップすると、褒め表示処理部１１４は、撮影後画像６５にロボットの画像７１ｆを重ねて表示させる（Ｓ６３３：選択された図柄を撮影された写真に重畳表示ステップ）。

【0087】

このＳ６２〜Ｓ６３３を繰り返し所定回数実行することで、所定個数の選択用図柄７１を撮影後画像６５に重ねて表示させることができ、選択用図柄７１を画面１４に表示させた褒め表示７３を作成することができる。図１８は、褒め表示７３について説明する図である。図１８に示す褒め表示７３は、装飾図柄６２が表示された状態の撮影後画像６５にロボットの画像７１ｆ、飛行機の画像７１ｅ、「たいへんよくできました！」の画像７１ａを１つずつ重ねて表示している。選択用図柄の一覧７０は、画面１４の下部に表示して、撮影画像の中央部を操作者が視認できる状態としている。これによって、操作者及び乳幼児は、撮影画像の乳幼児の顔を確認しながら選択用図柄７１を選択することができる。

【0088】

「褒め表示」とは、乳幼児及び操作者を褒めるための表示であり、褒め表示７３は、乳幼児を褒めるための選択図柄７１及び装飾図柄６２と、撮影画像を含んだ表示である。乳幼児はトイレトレーニングに成功した自分の姿が写された撮影画像が選択用図柄７１や装飾図柄６２等で飾られた褒め表示７３を見ることで、褒められている自分の姿を客観的に見ることができ褒められていることを実感させやすくなる。また、自分の成功を認識しやすくさせることができる。これによって、乳幼児の今後のトイレトレーニングの励みにすることができ、継続が不可欠なトイレトレーニングを続けて頑張る意欲を向上させやすくできる。さらに、操作者にとっても褒め画面を作成する楽しみを感じることができる。操作者は、好みに応じて選択用図柄７１で撮影画像を装飾することができるため、選択用図柄７１を選ぶ楽しみ、褒め表示を作成する楽しみを感じることができる。

【0089】

褒め表示７３に表示させることができる選択用図柄７１は、選択用図柄の一覧７０から選択可能である。また、表示させる選択用図柄７１の数も任意で変更することができる。これによって、乳幼児及び操作者は、褒め表示７３の作成を楽しんで行うことができる。また、褒め表示７３を楽しいものにすることで、乳幼児がトイレトレーニングに飽きてしまう恐れを軽減させることができる。

【0090】

また、選択用図柄７１として、日時を表す印の画像を表示させてもよいし、予め記憶部１２に保存しておいた『頑張ったね』『やったね』などの乳幼児に対する言葉を表示させてもよい。さらに、褒め表示７３の表示の際に、装飾図柄６２や選択用図柄７１を点滅させたり、動かしたりしてもよいし、端末１０のスピーカー（図示せず）から効果音を発生させてもよい。

【0091】

なお、本実施形態では、図１７に示すように、選択用図柄の一覧７０の上部に「スタンプ」と「フレーム」のタグがあり、「スタンプ」から選択用図柄７１を選択して褒め表示７３を作成する例を説明したが、これに限られない。「フレーム」のタグを選択して、撮影画像の縁部を装飾する図柄の選択用図柄（図示せず）を用いて褒め表示７３を作成してもよい。もちろん、スタンプの選択用図柄７１とフレームの選択用図柄を併用して表示させてもよい。

【0092】

また、選択用図柄の一覧７０には、記憶図柄１２の中から性別や年齢等の個人情報に対応して選択された図柄を選択用図柄７１として表示させてもよい。例えば、個人情報入力表示２０において男であることを選択すると、選択用図柄の一覧７０には、男の子が好む傾向がある、乗り物の画像、ロボットの画像、動物の画像等が選択用画像７１として表示される。このように対象とする乳幼児の性別や年齢等に応じて選択することができる図柄を変更することで、乳幼児にとってより楽しい、嬉しいと感じる褒め表示７３を作成することができる。

【0093】

さらに、褒め表示７３に表示させる図柄は、選択用図柄７１だけであってもよく、装飾図柄６２だけであってもよい。また、選択用図柄７１を選択用図柄の一覧７０に表示した図柄から選択できるものとしたがこれに限られない。記憶部１２に格納された全図柄から選択可能としてもよいし、褒め表示処理部１１４が記憶部１２から無作為に抽出した図柄を選択用図柄７１として表示させてもよい。

【0094】

褒め表示７３の作成（選択用図柄７１の選択）を終えると、操作者が保存ボタン６５をタップすると（Ｓ６４１）、褒め表示７３を褒め表示画像として記憶部１２に保存する。今後、乳幼児及び操作者が保存された褒め表示画像を見て、トイレトレーニングを振り返り、「あのときは上手にできたね。また頑張ってみよう」等の次回のトイレトレーニングの契機にできる。また、後述の「記録」を作成する際の褒め表示画像１０１ｔにもなる。

【0095】

褒め表示画像の保存に続いて、Ｉ＝Ｔｉであるか否かを判定する（Ｓ６４２）。Ｉは、連続してトイレに座ることができたという事象が増える毎に増加する自然数である。Ｉ＝Ｔｉである場合、例えば、Ｔｉ＝２としたときには、Ｉ＝２の場合に後述のＱ＝Ｔｑであるか否かを判定するステップ（Ｓ６６３）へ進む。Ｉ≠Ｔｉの場合は、Ｐ＝Ｔｐであるか否かの判定をする（Ｓ６４３）。Ｐは、乳幼児が連続してトイレに座った回数をカウントした変数である。Ｐの増加については後述する。Ｐ＝Ｔｐである場合、例えば、Ｔｐを５とした場合、Ｐ＝５の場合には、新選択肢の表示ステップ（Ｓ６４４）に進む。新選択肢の表示ステップ（Ｓ６４４）については後述する。Ｐ≠Ｔｐである場合には、褒め表示処理部１１４は、複数の選択肢を表示させた選択肢表示画面８０を画面１４に表示させる（Ｓ６５４：選択肢の表示ステップ）。

【0096】

図１９は、選択肢表示画面８０を説明する図である。選択肢の表示ステップ（Ｓ６５４）では、選択肢であるカード８１ａ、８１ｂ、８１ｃが左から順に横一列に並べられた状態で表示されている。カード８１ａ、８１ｂ、８１ｃは、それぞれ異なるスキンシップの方法に対応付けられており、スキンシップの方法が隠された状態で表示されている。例えば、カード８１ａには、スキンシップ方法の『ぎゅーっとタイム』、カード８１ｂには、スキンシップ方法の『ほっぺにちゅ！』、カード８１ｃには、スキンシップ方法の『はいタッチー！』がそれぞれ対応付けられている。各スキンシップ方法は、予め記憶部１２に格納されている。

【0097】

操作者又は乳幼児が、１つのカード８１を選択すると、褒め表示処理部１１４は、選択されたカード８１に対応付けられたスキンシップ方法を表示する（Ｓ６５５：スキンシップ方法の表示ステップ）。図２０は、スキンシップ方法の表示画面８２を説明する図である。スキンシップ方法の表示画面８２は、選択されたカードに対応付けられた１つのスキンシップ方法のみが表示され、他の２つのカードに対応付けられたスキンシップ方法は表示されない。

【0098】

具体的には、図２０に示すように、操作者又は乳幼児が、選択肢表示画面８０のカード８１ａをタップすると、スキンシップ方法の表示画面８２を画面１４に表示し、カード８１ａに対応付けられたスキンシップ方法の『ぎゅーっとタイム』を表示する。スキンシップ方法の表示画面８２には、画面１４の上部にスキンシップ方法を示した文字８３ａ、画面１４の中央部にスキンシップ方法を表した画像８３ｂ、画像８３ｂより下側に操作者に対するメッセージ８３ｃが表示されている。また、画面１４の下部には、ＴＯＰボタン８４と記録ボタン８５（後述）も表示されている。

【0099】

スキンシップ方法の表示画面８２を見た操作者が、表示されたスキンシップ方法に従い乳幼児をぎゅーっと抱きしめることで、操作者と乳幼児とのスキンシップを図ることができる。スキンシップを図ることは、操作者にとっても乳幼児にとっても心地よいと感じることであり、喜びを実感できる行為である。スキンシップによって、乳幼児は操作者との親密さを感じられ、両者の関係を良好にし、トイレトレーニングを共に頑張っていく上での連帯感を一緒に感じることができる。乳幼児及び操作者は、スキンシップによってお互いに褒められていることを感じることができ、トイレトレーニングを一緒に継続していく意欲を向上させることができる。また、カードを選択することで、操作者と乳幼児は、カードゲームのように楽しみつつ、スキンシップを図ることができるため、一連のトイレトレーニングが楽しいものであるという印象を感じやすくなる。

【0100】

なお、選択肢表示画面８０は３つのカードによる選択に限られない。選択肢は、４枚、５枚・・・等であってもよいし、カードだけでなく、あみだくじやルーレット等、適宜変更することができる。また、本実施形態においては、３つのスキンシップ方法を例示したが、記憶部１２に表示させる選択肢以上のスキンシップ方法を予め格納しておき、無作為に表示させる選択肢と対応付けてもよい。さらに、スキンシップ方法の表示は、文字や画像のみに限らず音声や効果音をスピーカー（図示せず）から発してもよい。

【0101】

続いて、ＴＯＰボタン８４がタップされると（Ｓ６４９）、制御部１１は、画面１４にメニュー表示３０を表示する（Ｓ７００）。ＴＯＰボタン８４ではなく、記録ボタン８５がタップされると（Ｓ６６９）、制御部１１は記録モードに切り替える（Ｃ）。

【0102】

また、Ｓ６４３において、Ｐ＝Ｔｐである場合、具体的には、Ｔｐ＝５としたときに、Ｐ＝５である場合には、褒め表示処理部１１４は複数の選択肢を表示させた新選択肢表示画面（図示せず）に新選択肢を表示させる（Ｓ６４４）。新選択肢表示画面は、選択肢表示画面８０と同様に、３枚のカードで、それぞれ異なる図柄に対応付けられた選択肢である。新選択肢表示画面も各図柄が隠された状態で表示される。新選択肢表示画面における各カードには、例えば、車の図柄、パンダの図柄、ホットケーキの図柄がそれぞれ対応付けられている。

【0103】

操作者又は乳幼児が、新選択肢表示画面のうち１つのカードを選択すると、褒め表示処理部１１４は、選択されたカードに対応付けられた新しい図柄を表示する（Ｓ６４５：新図柄の表示ステップ）。図２１は、新図柄の表示画面８６を説明する図である。新図柄表示画面８６には、選択されたカードに対応付けられた１つの新しい図柄のみが表示され、他の２つのカードに対応付けられた新しい図柄は表示されない。具体的には、図２１に示すように、新図柄の表示画面８６には、新図柄である車の画像８７を持った状態のキャラクターの画像８８が画面１４の中央部に表示される。また、画面１４の下部には、メニュー表示３０に戻るためのＴＯＰボタン８４とトイレトレーニングの様子について記録をするモードに移動するための記録ボタン８５（後述）も表示されている。

【0104】

新図柄の表示画面８７が表示されると、増加処理部１１３は、記憶部１２に新しい図柄である車の画像８７を保存し、記憶部１２内の図柄を増加させる（Ｓ６４６：図柄増加ステップ）。

【0105】

Ｓ６４４〜Ｓ６４６は、乳幼児が連続してトイレに座った回数に応じて実行される。例えば、Ｔｐ＝５とした場合、乳幼児が６回連続して座った場合（Ｐ＝５）に実行されるステップである。これによって、乳幼児はトイレトレーニングの成功に応じて新図柄の表示ステップ（Ｓ６４５）における新しいものを獲得する達成感を得ることができ、褒め表示７３で装飾される図柄のバリエーションが増えるため、トイレトレーニングに飽きてしまう恐れを軽減させ、トイレトレーニングを行う意欲を向上させやすくなる。また、記憶部１２に格納された図柄が増加するため、褒め表示７３の作成の際の選択可能な図柄が増加するため、操作者は、褒め表示７３を作成する楽しみを増加させることができる。

【0106】

続いて、Ｐをリセットして０とし（Ｓ６４７：Ｐ＝０）、ＩをＩ＋１とする（Ｓ６４８：Ｉ＝Ｉ＋１）。つまり、Ｓ６４６の図柄増加ステップが実行されると、Ｉが増加する。そして、ＴＯＰボタン８４がタップされると（Ｓ６４９）、制御部１１は、画面１４にメニュー表示３０を表示する（Ｓ７００）。ＴＯＰボタン８４ではなく、記録ボタン８５がタップされると（Ｓ６６９）、制御部１１は、制御部１１は記録モードに切り替える（Ｃ）。

【0107】

また、Ｓ６４２において、ＩがＴｉの場合（Ｉ＝Ｔｉ）、具体的には、Ｔｉ＝２としたときにＩ＝２の場合には、ＱがＴｑであるか否かを判定する（Ｓ６６３）。Ｑは、乳幼児がトイレで排泄することができた回数をカウントした変数である。Ｑの増加については後述する。

【0108】

ＱがＴｑである場合（Ｑ＝Ｔｑ）、具体的には、Ｔｑ＝５で、Ｑ＝５である場合には、褒め表示処理部１１４は、画面１４に新選択肢を表示させ（Ｓ６６４：新選択肢の表示ステップ）、操作者又は乳幼児が選択肢の１つのカードを選択すると、新図柄を表示し（Ｓ６６５：新図柄の表示ステップ）、増加処理部１１３は、新図柄を記憶部１２に保存する（Ｓ６６６：図柄増加ステップ）。Ｓ６６４の新選択肢の表示ステップ、Ｓ６６５の新図柄の表示ステップ、Ｓ６６６の図柄増加ステップは、前述のＳ６４４の新選択肢の表示ステップ、Ｓ６４５の新図柄の表示ステップ、Ｓ６４６の図柄増加ステップと同様である。

【0109】

図柄増加ステップ（Ｓ６６６）の後、Ｑを０とする（Ｑ＝０、Ｓ６６７）。そして、ＴＯＰボタン８４がタップされると（Ｓ６４９）、制御部１１は、画面１４にメニュー表示３０を表示する（Ｓ７００）。ＴＯＰボタン８４ではなく、記録ボタン８５がタップされると（Ｓ６６９）、制御部１１は、画面１４に表示させる記録モードに切り替える（Ｃ）。

【0110】

Ｓ６６４〜Ｓ６６６は、乳幼児が所定回数だけ連続してトイレに座ることができ、且つ、乳幼児がトイレで排泄することができた回数に応じて実行される。例えば、Ｔｉ＝２、Ｔｐ＝５とした場合、トイレに６回連続して座ることができたという事象が２回起こると、Ｓ６４２においてＩ＝２となる。乳幼児がトイレで排泄することができた回数に応じて新選択肢の表示（Ｓ６６４）を行う。つまり、トイレトレーニングに慣れていない段階の乳幼児の場合には、トイレに座ることができたという状態がトイレトレーニングの成功となるが、トイレトレーニングに慣れてきた乳幼児は、トイレに座ることは簡単に行うことができるため、トイレで排泄をすることができた場合にトイレトレーニングの成功とすることが望ましい。そのため、トイレに所定回数連続して座ることができた乳幼児の場合には、トイレで所定回数排泄することができたことを褒めてあげることにして、乳幼児のトイレトレーニングの意欲を向上させやすくしている。また、乳幼児は、トイレトレーニングに成功するほど新しい図柄を見ることができるため、トイレトレーニングに飽きてしまう恐れをより軽減させることができる。

【0111】

＜＜記録＞＞
次に、記録モード（Ｃ）に切り替えた場合の記録の流れについて説明する。図１４は、本実施形態の記録の流れについて説明する図である。図２２は、記録リスト１００を説明する図である。まず、制御部１１は、画面１４に記録リスト１００を表示する（Ｓ５０：記録リストの表示ステップ）。記録リスト１００には、複数のトイレの記録１０１ａ、１０１ｂと、カレンダーボタン１０２、戻るボタン１０３、記録するボタン１０４、卒業ボタン１０５が設けられている。

【0112】

トイレの記録１０１ａ、１０１ｂには、記録した結果を表すアイコン１０１ｐ、１０１ｑ、１０１ｒ、１０１ｓと、褒め表示画像１０１ｔ、コメント欄１０１ｕが表示されている。記録した結果を表すアイコンのうち、アイコン１０１ｐはトイレに行くことができた（トイレに座ることができた）ことを表しており、アイコン１０１ｑは、オムツやパンツに排泄したこと又はオムツを交換したことを表しており、アイコン１０１ｒは、うんちをしたことを表しており、アイコン１０１ｓは、トイレで排泄をすることができたことを表している。図２２において、トイレの記録１０１ａは、アイコン１０１ｐと１０１ｒを表示していることから、トイレに行くことができて、トイレで排泄をすることはできなかったが、うんちをしたということを示している。トイレの記録１０１ｂは、アイコン１０１ｐ、１０１ｑ、１０１ｒ、１０１ｓを表示していることから、トイレに行くことができ、オムツを交換し、トイレにうんちをすることができたことを示している。このように記録リスト１００を見ることで、操作者や乳幼児はトイレトレーニングの経過を確認することができる。

【0113】

記録リスト１００に表示されたカレンダーボタン１０２は「カレンダー画面へ進む」ボタン、記録するボタン１０４は「入力画面へ進む」ボタン、卒業ボタン１０５は「トイレトレーニングを卒業し、トイレトレーニングプログラムを終了する」ボタン、画面を切り替えるボタン、戻るボタン１０３はメニュー表示３０を表示させるボタンである。

【0114】

操作者によってカレンダーボタン１０２がタップされると、制御部１１は、画面を切り替えて（Ｓ５１）、カレンダー表示１１０を表示する（Ｓ５２１）。図２３は、カレンダー表示１１０を説明する図である。カレンダー表示１１０は、１か月のトイレトレーニング結果の概略を確認することができる。例えば、図２３に示すように、２０１６年９月１５日と１９日は花丸が記されている。これはトイレトレーニングに成功した回数が特に多かった日である。また、１４日、１７日、１８日には丸が記されており、この日はトイレトレーニングに１回でも成功した日を示している。この花丸や○を記載するトイレトレーニングの成功頻度は、適宜変更することができる。操作者によってカレンダー表示１１０内の所定の日付をタップされると（Ｓ５２２：日付選択ステップ）、制御部１１は入力画面１２０を表示する。

【0115】

操作者によって記録するボタン１０４がタップされると、制御部１１は画面を切り替えて（Ｓ５１）、入力画面１２０を表示する。図２４は、入力画面１２０を説明する図である。入力画面１２０は、乳幼児のトイレトレーニングのときの様子について入力する画面である。図２４に示すように、入力画面１２０には、画面１４の上部中央にトイレトレーニングを行った日付を示す日付１２１、上部左側にリスト表示１００を表示させる戻るボタン１２２、上部右側に本日中のトイレトレーニングの回数を表示する回数表示１２３が設けられている。画面１４の下部に操作者が感想やメモを入力するメモ欄１２４と、入力画面１２０での登録が終了した際にタップする登録ボタン１２６が設けられている。また、画面１４の中央部には、トイレトレーニングの様子について各項目を入力するアイコン１２５が設けられている。

【0116】

アイコン１２５は、乳幼児のトイレトレーニングの達成度合いを入力するものであり、上から『いつした？』『声かけ』『トイレに行く』『トイレでした』『オムツやパンツに』『おしっこ』『うんち』の文字がそれぞれ左側に示され、これらに対応して入力又は選択するためのアイコン１２５が右側に設けられている。例えば、『いつした？』に対応してアイコン１２５ａには、時間を入力する。『声かけ』に対応したアイコン１２５ｂには、操作者が乳幼児に対してトイレトレーニングを促す声かけを行ったかどうかを操作者が選択してタップする。操作者が乳幼児に対して声かけを行った場合には、『した』が選択される。同様に、『トイレに行く』に対応したアイコン１２５ｃが設けられ、『トイレに行く』は、乳幼児がトイレに行くことができたか、トイレに座ることができたかどうかを操作者が選択してタップする。トイレに行った、トイレに座ることができた場合には、『行った』が選択される。『トイレでした』『オムツやパンツに』『おしっこ』『うんち』も同様にそれぞれ対応したアイコン１２５ｄ、１２５ｅ、１２５ｆ、１２５ｇが設けられている。『トイレでした』は、乳幼児がトイレで排泄することができたかどうか、『オムツやパンツに』は、乳幼児がトイレではなく、オムツやパンツに排泄してしまったかどうか、『おしっこ』『うんち』は、それぞれ排泄したものを操作者が選択してタップする。なお、コメント欄１２４への入力は任意である。

【0117】

操作者によって登録ボタン１２６がタップされると、入力画面１２０の入力が終了し、入力受付処理部１１６は入力された内容を受け付けて（Ｓ５２５：記録完了ステップがＹＥＳ）、連続してトイレに行ったかどうかの判定を行う（Ｓ５２６）。この連続してトイレに行ったかどうかの判定は、前回のトイレトレーニングの結果を参照して行い、具体的には、前回のトイレトレーニングにおいて入力画面１２０で『トイレに行く』に対応したアイコン１２５ｃで『行った』が選択され、今回も入力画面１２０のアイコン１２５ｃで『行った』が選択された場合には、Ｐ＝Ｐ＋１となる（Ｓ５２７）。Ｐは、乳幼児が連続してトイレに座った回数をカウントした変数であり、入力画面１２０でのアイコン１２５ｃへの入力結果に応じてＰが増加する。なお、連続してトイレに行っていないと判定された場合（Ｓ５２６がＮＯ）には、Ｐ＝０にして（Ｓ５３７）、後述のＲ＝Ｒ＋１とするＳ５３０に進む。

【0118】

Ｐ＝Ｐ＋１（Ｓ５２７）に続いて、トイレで排泄したかどうかの判定を行う（Ｓ５２８）。トイレで排泄をしたかどうかの判定は、入力画面１２０で『トイレでした』に対応したアイコン１２５ｄで『した』が選択された場合に、Ｑ＝Ｑ＋１として（Ｓ５２９）、Ｒ＝Ｒ＋１（Ｓ５３０）へ進む。Ｑは、乳幼児がトイレで排泄することができた回数をカウントした変数であり、入力画面１２０のアイコン１２５ｄへの入力結果に応じてＱが増加する。なお、トイレで排泄していないと判定された場合（Ｓ５２８がＮＯ）には、Ｑを増加させることなく、Ｒ＝Ｒ＋１（Ｓ５３０）へ進む。

【0119】

Ｒは、乳幼児のトイレトレーニングの様子について入力画面１２０に入力をした回数をカウントした変数であり、入力画面１２０における登録ボタン１２６を押す回数に応じて増加する。つまり、乳幼児がトイレトレーニングに成功し、褒め表示画像を取得した場合だけでなく、乳幼児がトイレに行くことを拒んだ場合においても、操作者はその様子を入力画面１２０に入力することでＲが増加する。

【0120】

Ｓ５３０の後、ＲがＴｒかどうかを判定する（Ｓ５３１）。ＲがＴｒでない場合は（Ｒ≠Ｔｒ）、後述の戻るボタンが押されたかどうかを判定するステップ（Ｓ５３４）へ進む。ＲがＴｒである場合は（Ｒ＝Ｔｒ）、ＲをリセットしてＲ＝０とし（Ｓ５３２）、増加処理部１１３は、記憶部１２に格納された図柄とは異なる新しい図柄を増加させる（Ｓ５３３：図柄増加ステップ）。例えば、Ｔｒ＝５とした場合、乳幼児のトイレトレーニングが成功しない場合であても、操作者がその乳幼児の様子を記録することでＲが増加し、Ｒ＝５とすることも可能である。操作者の記録回数に応じて新しい図柄を増加させるため、褒め表示７３に表示させることができる選択用図柄７１や装飾図柄６２が増え、操作者は褒め表示７３を装飾させる楽しみをより増すことができる。

【0121】

そして、図柄増加処理（Ｓ５３３）の後、記録モード（Ｃ）の最初の表示である記録リスト１００を画面１４に表示する。

【0122】

なお、乳幼児のトイレトレーニングの様子についての記録は、乳幼児のトイレトレーニングの前であっても後であってもよく、トイレトレーニングから一定時間経過したときであってもよい。

【0123】

また、操作者の記録回数に応じて図柄を増やしたが（Ｓ５２９〜Ｓ５３１）、新しい図柄が増えたことに操作者や乳幼児が気付かない恐れがある。そのため、撮影モード（Ｄ）から撮影用画面を表示させたときに（Ｓ６０）、図柄増加ステップ（Ｓ５３３）で増加した図柄を装飾図柄６２として自動的に画面１４に表示させることにしてもよい。これによって、操作者は、乳幼児のトイレトレーニングの様子を記録する意欲をより向上させることができる。

【0124】

さらに、１回のトイレトレーニングにおいて、記録回数に応じた図柄増加ステップ（Ｓ５３３）と、乳幼児のトイレトレーニングの達成度合いに応じた図柄増加ステップ（Ｓ６４６、Ｓ６６６）の両方が実行させない禁止処理を実行させてもよい。１回のトイレトレーニングで新しい図柄を複数回表示させて、新しい図柄が増加しないトイレトレーニングの場合が多い場合よりも、１回のトイレトレーニングで１個とし、トイレトレーニングの度に図柄が増加しやすい状態の方が、乳幼児や操作者にとってもトイレトレーニングに飽きてしまう恐れを軽減させ、継続させやすくなる。

【0125】

＝＝＝その他の実施の形態＝＝＝
以上、本発明の実施形態について説明したが、上記の実施形態は、本発明の理解を容易にするためのものであり、本発明を限定して解釈するためのものではない。また、本発明は、その趣旨を逸脱することなく、変更や改良され得るとともに、本発明にはその等価物が含まれるのはいうまでもない。例えば、以下に示すような変形が可能である。

【0126】

上述の実施形態においては、Ｔｐ及びＴｑを固定値として説明したが、これに限られない。乳幼児の成長やトイレトレーニングの段階に応じてそれぞれ変更することができる。例えば、乳幼児がトイレトレーニングを始めたばかりの場合は、Ｔｐ＝３、Ｔｑ＝２とすることで、４回連続してトイレに行くことができた場合に増加処理（Ｓ６４６）を行うため、トイレに行くことができたということを褒める機会を増やすことができる。一方、乳幼児がトイレトレーニングに慣れてきて、トイレに行くことはできるが、トイレで排泄することができない場合には、Ｔｐ＝７、Ｔｑ＝４とすることで、トイレで排泄することができたことをより多く褒めることができる。

【0127】

上述の実施形態においては、プログラム起動ステップ（Ｓ１０）において、操作者がプログラムを起動させることにしたが、これに限られない。端末１０内に時計やタイマーを備えて、所定時間になると制御部１１が自動的にプログラムを起動させることにしてもよい。このようにすることで、操作者や乳幼児にトイレトレーニングを行う時間を知らせて、定期的にトイレトレーニングを促すことができる。

【0128】

さらに、制御部１１は、プログラムの起動と同時に誘導表示を画面１４に表示させてもよい（誘導表示処理ステップ）。図２５は、誘導表示２００の一例を示す図である。誘導表示２００は、乳幼児をトイレに誘導するための表示であり、トイレトレーニングを促すために、トイレを想起させるための静止画像、動画、又は静止画像と動画の組み合わせである。この誘導表示画像は、記憶部１２に格納されている。画像や動画はキャラクターに限られず、所定の図形、絵、写真や映像等を表示してもよいし、メッセージ等の文字表示や効果音や音声などを伴っていてもよい。図２５に示すように、乳幼児が使用している吸収性物品に関連したキャラクター２０１がトイレに行く様子を表しているため、トイレを意識した乳幼児が、誘導表示２００に示されたキャラクター２０１の行動を真似したくなるとトイレトレーニングへの意欲も向上する。例えば、図２５に示すようにあるキャラクター２０１が乳幼児を誘うような仕草をして、トイレに向かう様子の画像を用いることができる。これによって、乳幼児はトイレに行こうとする意識や意欲を持ちやすくなる。

【0129】

なお、キャラクター２０１は、乳幼児が好むキャラクターの画像であることが好ましく、より好ましくは、乳幼児が使用している、又は過去に使用していたおむつ等の吸収性物品に関連付けられたキャラクターがよい。このキャラクターは、乳幼児に吸収性物品を想起させやすくするものであり、トイレを連想させやすくすることができる。

【0130】

また、カメラ１６でプログラム起動識別子であるＡＲマーカーを読み取ることで、誘導表示２００を画面１４に表示させたり、プログラムを起動させたりしてもよい。例えば、所定のＡＲマーカーをカメラ１６で読み取ると、プログラムが起動し、選択用図柄の表示ステップ（Ｓ６３２）において、選択用図柄の一覧７０に表示させる選択用図柄７１を読み取ったＡＲマーカーに対応した図柄としてもよい。これによって、プログラムの起動を容易にするだけでなく、乳幼児の好みに応じた図柄を選択用図柄７１として表示させやすくなるため、乳幼児がより楽しみながらトイレトレーニングを行うことができる。

【0131】

さらに、ＡＲマーカーを、乳幼児がトイレトレーニングを行った際に完了サインを付与するための台紙に設けてもよい。例えば、操作者や乳幼児がシールを貼るためのシール台紙に設けることで、シールを貼って楽しむことができるだけでなく、ＡＲコードからプログラムにも関心を持ちやすくなるため、トイレトレーニングにより関心を持たせやすくなり、トイレトレーニングを継続させやすくすることができる。

【0132】

また、乳幼児のトイレトレーニングの成功の数に応じて記憶部１２に格納された図柄を増加させて、褒め表示７３で表示させることができる選択用図柄７１及び装飾図柄６２を増やしてもよい。例えば、トイレトレーニングを５回成功すると図柄を増加させることにした場合に、トイレトレーニングを７回行い、１回目と６回目に撮影画像を取得することができず、２〜５回目及び７回目に撮影画像を取得することができた場合には、７回目のトイレトレーニングで撮影画像を取得すると、５回のトイレトレーニングの成功によって、図柄を増加させるということにすることもできる。記憶部１２に格納された図柄を増加させることで、乳幼児がトイレトレーニングを成功させようと思う意欲を向上させやすくなり、乳幼児にトイレトレーニングを継続させやすくすることができる。

【0133】

さらに、プログラムを最初に起動してから所定時間が経過するまでにおける褒め表示７３を表示した回数に対する、図柄を増加させる回数を、所定時間が経過した後における褒め表示７３を表示した回数に対する、図柄を増加させる回数よりも多くしてもよい。具体的には、プログラムを最初に起動してから３日間（所定時間）は、褒め表示７３を５回表示した場合に図柄を１つ増加させることとし、プログラムを最初に起動して３日後からは、褒め表示７３を７回表示した場合に図柄を１つ増加させることにしてもよい。つまり、所定時間が経過するまでは、乳幼児にトイレトレーニングを楽しいものと感じてもらえるようにして、トイレトレーニングに慣れやすくさせる。そして、所定時間経過後のトイレトレーニングに慣れた頃に、新しい図柄を増やす機会を減らすことで、トイレトレーニングをより継続させやすくすることができる。

【0134】

また、所定時間が経過した後で、所定期間に対する褒め表示７３を表示させる回数が所定の回数よりも少ない場合には、所定期間における褒め表示７３を表示させる回数に対する
Ｓ６５における図柄を増加させる回数をより増加させてもよい。例えば、プログラムを最初に起動して３日後（所定時間経過後）において、褒め表示７３を７回表示した場合に図柄を１つ増加させ、１日（所定期間）における褒め表示７３の表示回数が予め設定された数よりも少ない場合には、褒め表示７３を５回表示した場合に図柄を１つ増加させることができる。このように、乳幼児がトイレトレーニングに飽きてきた頃に新しい図柄をより多く表示させることで、乳幼児はトイレトレーニングに対して関心を持ちやすくなり、トイレトレーニングを継続させやすくすることができる。

【0135】

さらに、上記の実施形態は、プログラムが前述した各種の処理をコンピューター又はマイクロプロセッサに実行させることにより実現可能である。この場合、全ての処理をプログラムとして準備していてもよいし、一部の処理をハードウェアに処理させ残りの処理をプログラムとして準備していてもよい。

【0136】

また、実行可能なプログラムが記憶された非一時的なコンピューター可読媒体（ｎｏｎ−ｔｒａｎｓｉｔｏｒｙ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｅａｄａｂｌｅ ｍｅｄｉｕｍ ｗｉｔｈ ａｎ ｅｘｅｃｕｔａｂｌｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｔｈｅｒｅｏｎ）を用いて、コンピューターにプログラムを供給することも可能である。なお、非一時的なコンピューターの可読媒体の例は、磁気記録媒体（例えばフレキシブルディスク、磁気テープ、ハードディスクドライブ）、ＣＤ−ＲＯＭ（Ｒｅａｄ Ｏｎｌｙ Ｍｅｍｏｒｙ）等がある。

【符号の説明】

【0137】

１ 台紙、２ スタート地点（ＡＲマーカー）、３ 中間地点（ＡＲマーカー）、３ＡＳ 貼付位置、３ｓｔ マーク、４ ゴール地点（ＡＲマーカー）、５ サイン付与部、１０ 端末（コンピューター）、１１ 制御部、１１１ 個人情報入力受付処理部、１１２ 取得処理部、１１３ 増加処理部、１１４ 褒め表示処理部、１１５ 表示処理部、１１６ 入力受付処理部、１１７ トイレトレーニング情報表示処理部、１２ 記憶部、１３ 入力部、１４ 画面（表示部）、１５ 通信部、１６ カメラ（撮影部）、２０ 個人情報入力表示、２１ 名前欄、２２ 生年月日欄、２３ 男女欄、２４ アイコン、３０ メニュー表示、３１ キャラクター、３２ 設定、３３ アラーム、３４ 記録、３５ カメラ、４０Ａ〜４０Ｃ トイレトレーニング情報出力画面、４１ キャラクター、４２ 文字情報表示部、４２１ 名前表示部、４２２ メッセージ表示部、４３ メニュー情報表示部、４３１ 終了ボタン、４３２ ごほうびボタン、５０ 記録する表示、６０ 撮影用画面、６１ 撮影待機画像、６１ａ トイレ、６２ 装飾図柄、６２ａ 王冠画像、６２ｂ 星柄画像、６３ シャッターボタン、６４ 終了ボタン、６５ 撮影後画面、６６ クリアボタン、６７ 選択用図柄表示ボタン、６８ 保存ボタン、６９ キャンセルボタン、７０ 選択用図柄の一覧、７１ 選択用図柄、７３ 褒め表示、８０ 選択肢表示画面、８１ カード、８２ スキンシップ方法の表示画面、８４ ＴＯＰボタン、８５ 記録ボタン、１００ 記録リスト、１０２ カレンダーボタン、１０３ 戻るボタン、１０４ 記録するボタン、１０５ 卒業ボタン、１１０ カレンダー表示、１２０ 入力画面、１２１ 日付、１２２ 戻るボタン、１２３ 回数、１２４ メモ欄、１２５ アイコン、１２６ 登録ボタン、２００ 誘導表示、２０１ キャラクター

【要約】

【課題】乳幼児に、飽きることなくトイレトレーニングを継続させることが可能なトイレトレーニング補助具を提供する。
【解決手段】乳幼児がトイレトレーニングを行った際に、完了サインを付与するためのトイレトレーニング用台紙（１）であって、読み取り部（１６）及び出力部（１４）を備えたコンピューター（１４）が読み取り可能なＡＲマーカー（２，３，４）を有し、前記ＡＲマーカー（２，３，４）は、前記乳幼児に前記トイレトレーニングを行うことを促すトイレトレーニング情報を前記出力部（１４）に出力させるトイレトレーニング情報出力処理を前記コンピューター（１０）に実行させるための識別子である、ことを特徴とするトイレトレーニング用台紙である。
【選択図】図１

【図1】

【図2】

【図3】

【図4】

【図5】

【図6】

【図7】

【図8】

【図9】

【図10】

【図11】

【図12】

【図13】

【図14】

【図15】

【図16】

【図17】

【図18】

【図19】

【図20】

【図21】

【図22】

【図23】

【図24】

【図25】